著名教授談幼兒教育學(xué),著名教授談幼兒教育學(xué)的書籍

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于著名教授談幼兒教育學(xué)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹著名教授談幼兒教育學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對盧梭洛克兒童教育思想評論？
2. 不同教育家對教育學(xué)的理解和認(rèn)識？

對盧梭洛克兒童教育思想評論？

盧梭的自然教育理論認(rèn)為，不顧兒童的自然進(jìn)化本性施加的教育，是野蠻的教育。盧梭對教育學(xué)的貢獻(xiàn)在于通過“愛彌兒”這個(gè)人物的塑造，形象而系統(tǒng)地建立了自然教育思想。盧梭提出教育要服從自然的永恒發(fā)展，適應(yīng)兒童天性的發(fā)展。

盧梭指出：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣……兒童是有他特有的看法、想法和感情的;如果想用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直就是愚蠢的事情?！北R梭提出向兒童進(jìn)行適應(yīng)自然發(fā)展過程的“自然教育”，他們從惡劣的社會影響下拯救出來。所謂自然教育，就是“按照孩子的成長和人心的自然的發(fā)展而進(jìn)行教育”。這就是說，在教育兒童的時(shí)候，應(yīng)該服從自然的永恒法則;遵循自然賦予他們的本性，考慮他們的年齡特征，聽任他們的身心的自由發(fā)展。因此本題表述正確

洛克的教育思想在現(xiàn)當(dāng)代的教育教學(xué)中，影響依然是深遠(yuǎn)的！ 　　洛克非常重視健康教育，提出“健康的精神寓于健康的身體”，“我們要能工作，要有幸福，必須先有健康。為此他提出一套保持健康的建議。如他認(rèn)為兒童從小時(shí)候開始，就應(yīng)多進(jìn)行戶外活動，呼吸新鮮空氣，多運(yùn)動，多睡眠，少吃藥，衣服不能過暖或過緊；他主張飲食要清淡，認(rèn)為兒童最好的食物是牛奶、粥、面包、蔬菜和水果。兒童的臥床要堅(jiān)硬以鍛煉身體，這樣可以把孩子培養(yǎng)成強(qiáng)壯、勇敢又堅(jiān)定的人。 　　洛克在品德教育方面也有明確的思想。他認(rèn)為道德教育是紳士教育的靈魂，擁有理想的德行，可以使個(gè)人獲得幸福，也有助于他的事業(yè)成功.洛克主張對兒童實(shí)施德育時(shí)父母要做榜樣和示范；要充分練習(xí)好的行為使之成為習(xí)慣；要和兒童講道理，還應(yīng)該給兒童獎勵，這包括尊重、稱譽(yù)和贊揚(yáng)，但洛克反對體罰。認(rèn)為懲罰應(yīng)盡量避免，但必要的責(zé)備、斥責(zé)也可保留，但不可挫傷兒童的自尊心。

不同教育家對教育學(xué)的理解和認(rèn)識？

教育學(xué)是一門研究教育現(xiàn)象，教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。通過對教育現(xiàn)象，教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討，揭示種種教育規(guī)律，闡明各種教育問題，建立教育學(xué)理論體系。

1，教育先知蘇格拉底

蘇格拉底認(rèn)為知識不是他傳授給學(xué)生的，他所做的無非就是把學(xué)生心中的真知喚醒并挖掘出來。就像接生婆一樣，他所做的是幫人生孩子（知識），孩子（知識）是每個(gè)人自在自有的。故他把自己的教學(xué)方法稱為“產(chǎn)婆術(shù)”，而把自己比喻為知識的接生婆。

蘇格拉底常常從對方所熟知的具體事物和現(xiàn)象開始，通過提問，揭示對方的自相矛盾之處，如此層層推進(jìn)，直至最終得出雙方都認(rèn)可的結(jié)論。且不說蘇格拉底的認(rèn)識論正確與否，他所創(chuàng)立的“產(chǎn)婆術(shù)”在教人求知求真方面確是匠心獨(dú)具，開了西方“啟發(fā)式談話法”的一代先河，千百年來無人能出其右。

2，全能人才亞里士多德

亞里士多德認(rèn)為7歲前的教育以體育為主，要及時(shí)地引導(dǎo)兒童做些適宜于肢體發(fā)育的各種活動。兒童自幼養(yǎng)成耐寒的習(xí)性，很有必要；兒童習(xí)慣于寒冷，不僅可以促進(jìn)其體格健壯，而且可為其長大成人后的從軍入伍作準(zhǔn)備。至于兒童的啼哭，則不必禁止，啼哭時(shí)擴(kuò)張肺部，有助于身體的發(fā)育。5歲前不可教兒童任何功課，以免妨礙其身體的正常發(fā)育。5歲前的兒童主要活動是游戲和聽故事。

對此，他說：“兒童游戲要既不流于卑鄙，又不致勞累，也不內(nèi)涵萎靡的情調(diào)”。故事應(yīng)由負(fù)責(zé)兒童教育的官員作出精心的選擇。游戲和所講的故事，最好能與將來的工作相聯(lián)系，是將來應(yīng)從事的工作的簡單模仿。兒童的環(huán)境對其性格的形成至關(guān)重要，不要使兒童聽猥瑣的語言，更不能讓他們講褻瀆的語言，一旦輕率地口出惡言，離惡行也就不遠(yuǎn)了。而且兒童對最初接觸的事物往往留下深刻的印象“

到此，以上就是小編對于著名教授談幼兒教育學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于著名教授談幼兒教育學(xué)的2點(diǎn)解答對大家有用。