特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有沒(méi)有好的初中教輔推薦？

有沒(méi)有好的初中教輔推薦？

這個(gè)問(wèn)題有廣告的嫌疑，但對(duì)教輔書(shū)這一現(xiàn)象可以說(shuō)下自己的觀點(diǎn)。

首先，所有的教輔書(shū)都是相同的。原因就在于課本的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)限制了教輔書(shū)的內(nèi)容。只能依照課本來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，又不能超綱。其實(shí)如果會(huì)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做筆記，那些教輔書(shū)完全可以不用買(mǎi)，為什么呢？如果偏重于知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的教輔書(shū)，知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)講；如果偏重于做題的教輔書(shū)，那些題目老師們都會(huì)整理出來(lái)讓你做。

其次，教輔書(shū)知識(shí)點(diǎn)雷同，不好賣(mài)咋辦？那就只能在版面設(shè)計(jì)上下功夫，力爭(zhēng)先達(dá)到吸引眼球的目的，再考慮銷(xiāo)量問(wèn)題。如現(xiàn)在盛行的各種狀元手寫(xiě)筆記。先不說(shuō)是不是那些狀元親自手寫(xiě)的，但從電腦體變成手寫(xiě)體，營(yíng)銷(xiāo)方面就贏了，銷(xiāo)量上去了，賺錢(qián)是最終目的。

最后，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，家長(zhǎng)們讓孩子買(mǎi)一本自己喜歡的教輔書(shū)就可以了。知識(shí)點(diǎn)就那么回事，一本足矣，不用什么都往家買(mǎi)。學(xué)校老師布置的題目足夠孩子們做，題目不在多，而在于做一反三。做一反三，是很難做到的，需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并反持之以恒的堅(jiān)持。

這個(gè)不好說(shuō)，為什么要給孩子找個(gè)好的初中輔導(dǎo)?。?yīng)該分析一下孩子學(xué)習(xí)不好的原因。是孩子不認(rèn)真？還是孩子基礎(chǔ)不好？還是學(xué)習(xí)不勤奮，還是因?yàn)槠渌脑?。如果不分原因，就給孩子找初中輔導(dǎo)，孩子在學(xué)校那樣多的時(shí)間都沒(méi)有學(xué)好，就指望周六周日等時(shí)間找個(gè)輔導(dǎo)就可以解決問(wèn)題么？我認(rèn)為不。你看看那些參加輔導(dǎo)班的孩子有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的。你看看學(xué)習(xí)好的又有幾個(gè)參加了輔導(dǎo)班，我覺(jué)得輔導(dǎo)班只是家長(zhǎng)的托詞，我已經(jīng)盡力了，你將來(lái)學(xué)不好不能怨我，你看我為你學(xué)習(xí)投了多少錢(qián)。我說(shuō)這是不盡心的表現(xiàn)，學(xué)校學(xué)了，回家跟私教學(xué)，最后，孩子搞了個(gè)厭學(xué)，到學(xué)校就不學(xué)了，人不是機(jī)器，總得休息一下吧。在學(xué)校老師一般不重視差生，只要上課不搗亂就行，所以孩子就心猿意馬，在學(xué)校該學(xué)習(xí)的時(shí)候不學(xué)，就等在家學(xué)，最后越來(lái)越跟不上！你說(shuō)是這樣么？還是跟孩子好好溝通，究竟學(xué)習(xí)出現(xiàn)那些問(wèn)題才導(dǎo)致的，和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課的***和回家的復(fù)習(xí)***，學(xué)習(xí)沒(méi)有那樣難，現(xiàn)在的孩子都很聰明，你看看目前初中三年的課程兩年就學(xué)完了，最后一年就復(fù)習(xí)，一般孩子想考第一不容易，因?yàn)榈谝恢挥幸粋€(gè)，但把課本的東西學(xué)會(huì)考個(gè)好成績(jī)還是沒(méi)有問(wèn)題的，相信你的孩子吧！

我推薦榮德基的教輔 點(diǎn)撥主講解 重難點(diǎn)標(biāo)注 邊欄式批注 點(diǎn)撥訓(xùn)練鞏固知識(shí) 典中點(diǎn)培優(yōu)突破 附帶的小冊(cè)子還有很多提分方法 每本書(shū)還有配套小卷

初中用什么教輔資料好？

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，這里僅分享我的個(gè)人觀點(diǎn)：

第一點(diǎn)，我先說(shuō)一下我用的資料，任教七年級(jí)數(shù)學(xué)，版本是魯教版的，春節(jié)以前買(mǎi)的，有《金榜學(xué)案》、《榮德基點(diǎn)撥》、《百分試卷》。

第二點(diǎn)，用什么教輔，你得看學(xué)科、年級(jí)、版本。不同的學(xué)科，不同的年級(jí)，不同的版本，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思維方式，學(xué)習(xí)方式都不一樣，選的資料應(yīng)有差別。

第三點(diǎn)，我選七年級(jí)資料時(shí)，我注重了要加強(qiáng)學(xué)生的雙基培養(yǎng)，“點(diǎn)撥”這本書(shū)分析透徹，點(diǎn)撥到位，很適合作教參，“學(xué)案、百分”很適合給學(xué)生整合習(xí)題、試卷用。

總之，選取教輔資料，要適合學(xué)生，適合教材，還要看你本人的思維習(xí)慣。有所不周，歡迎指正。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。