伊川特殊教育學(xué)校招收條件,伊川特殊教育學(xué)校招收條件是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于伊川特殊教育學(xué)校招收條件的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹伊川特殊教育學(xué)校招收條件的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021洛陽市地方公費師范生有什么縣？
2. 為什么一個星期是七天？
3. 高考完了怎樣報考公費師范和定向師范？

2021洛陽市地方公費師范生有什么縣？

洛陽市2021年定向師范生一共招生448人，分布在新安縣，伊川縣，汝陽縣，嵩縣，宜陽縣，欒川縣，孟津縣，洛寧縣。其***殊教育（本科）7人，地方公費師范生127人，省計劃小學(xué)全科教師（專科）40人，省***全科教師（本科）124人，市***小學(xué)全科教師（本科）150人。

為什么一個星期是七天？

星期是指：日、月、金、木、水、火、土為七星，以太陽為首，所以又稱太陽教。太陽教的起源是希臘，后傳入古羅馬成為羅馬帝國的國教。羅馬帝國由教皇統(tǒng)治后沿襲古羅馬的傳統(tǒng)，將太陽日替代安息日，是公元321年由教皇君士坦丁頒布法令，改安息日為星期日，后來的教會也延續(xù)至今。

將一個月分成4周每周7天的做法最早起源于公元前2000左右的古巴比倫。有些人就會問了，一個月明明有30天左右，30除以7，怎么都不可能整除，古巴比倫人為什么要將一周定為7天呢？難道是為了逼死強迫癥？答案當人不是。

一個月雖然有30天，但是每當朔時，月球的陰暗面完全沖著地球，此時是無法看見月亮的，這樣的情況大約會出現(xiàn)兩晚左右，將這兩晚減去，故而剛好生下28晚。所以古巴比倫人將這28晚平均分成4周，每周7晚。

另外一周七天的名字還各有來歷。古巴比倫將7天分別和7個天體、7個神對應(yīng)。

第一天對應(yīng)太陽和太陽神沙馬什（Shamash）；

第二天對應(yīng)月亮和月亮神辛（Sin）；

第三天對應(yīng)火星和大地之神和瘟疫之神涅尓迦（Nergal）

第四天對應(yīng)水星和智慧之神納布（Nabu）；

第五天對應(yīng)木星和神王馬爾杜克（Marduk）；

【馬爾杜克】

星期這個概念是從西方傳過來的。是陽歷。星就是星星的意思。古時西方就知道太陽系中有金木水火土這五個星，人類也能觀測到它們的運行。另外月亮和太陽算上，就構(gòu)成了七個。把每一天對應(yīng)每一顆星，就是一個星期天數(shù)的解釋。另外一年是三百六十五日，以每星期七日算，正好五十二個星期多一天。那一天便是地球日。所以從星相和數(shù)學(xué)方面來講，每星期七日最合理。

說起星期，這個東西真的有點奇怪。比如說吧，新年總是一年的第一個月的第一天，開始在零點，可是無論公歷農(nóng)歷，這一天都不一定是星期一。

　　還有，我們都知道公歷一年大致是太陽公轉(zhuǎn)一圈的時間，農(nóng)歷一年是季節(jié)的一個循環(huán)，一個月是月亮圓缺一次的時間，一天大概是兩次日出之間的平均時間，這些都有自然跡象可循，然而星期跟星星或者任何天體運轉(zhuǎn)有關(guān)系嗎?

　　還有，初學(xué)英語的時候很多人都為了Wednesday讀成wens-day頭疼;Sunday好理解，就是“太陽”加“日”，但是Thursday本來又是什么意思?深究起來，“星期”的名稱里還包含著大學(xué)問，足以看出每個民族的文化史呢!

　　猶太傳統(tǒng)：現(xiàn)代星期制的始祖

　　其實最早的七天星期周期的確是按照天體運轉(zhuǎn)的規(guī)律設(shè)定的。古代兩河流域的蘇美爾人在公元前兩三千年就已經(jīng)有了天文臺和歷法，他們的文化成果又被其后及締造了巴比倫王國的阿卡德人繼承。這種歷法跟中國的農(nóng)歷相似，是按照月亮周期來劃分的。一個月大概有28到29天，又依月相分成四個七天周期：從新月到半月七天，半月到滿月七天，滿月到半月，半月到新月，以此類推。

　　可是這種歷法有一個問題：月相的每個四分之一周期都比七天略長，所以每隔幾個月就得在最后一個星期加減幾天以使下一個月的第一天和新月重合。雖然這種星期顯得麻煩，但是蘇美爾人和阿卡德人認為“七”是個神圣數(shù)字，所以樂此不疲地沿用了兩千年。

　　雖然也剛好是七天，但契合月相的巴比倫星期顯然跟我們今天通用的連續(xù)、固定的星期計算法大相徑庭?，F(xiàn)在的七天星期應(yīng)該追溯到猶太人的傳統(tǒng)。按照《創(chuàng)世紀》的記載，上帝在創(chuàng)世的第七天看著完工的世界滿意地休息了一日。極重視宗教傳統(tǒng)的猶太民族因而定下每七天就有一個安息日。

　　按照他們的算法，每一天是從日落開始的，因而從第七個日落到下一個之間，不許勞作，要陪伴家人聚餐做禱告。Shabbat這個詞根(sh-v-t)的意思不是“休息”，而是“停止工作”，在這天，勞作被視為褻瀆神靈的表現(xiàn)。其余的六天在希伯來語里分別以“安息日后第一日”、“第二日”類推稱呼。這種星期并不依靠天象，應(yīng)該是現(xiàn)代星期的始祖。當然，沒人知道猶太人的第一個七天從何起算，現(xiàn)在的猶太教安息日落在了公歷星期的每個周六，因而在以色列周末是周五和周六。

最早的七天星期制是按照天體運轉(zhuǎn)的規(guī)律設(shè)定的。古代兩河流域的蘇美爾人在公元前兩三千年就有了天文臺并制定了歷法，后來締造了巴比倫王國的阿卡德人繼承他們的文化成果。這種歷法跟中國的農(nóng)歷相似，是按照月亮周期來劃分的。一個月大概有28到29天，又依月相分成四個七天周期：從新月到半月七天，半月到滿月七天，滿月到半月，半月到新月，以此類推。

這種歷法在實際應(yīng)用中有一個問題：就是月相的每個四分之一周期都比七天略長，所以每隔幾個月就得在最后一個星期加減幾天以使下一個月的第一天和新月重合。由此可知，這種星期顯得麻煩，但是蘇美爾人和阿卡德人認為“七”是個神圣數(shù)字，所以樂此不疲地沿用了兩千年。

如今我們使用的連續(xù)、固定的星期計算法怎么來的呢？現(xiàn)在的七天星期應(yīng)該追溯到猶太人的傳統(tǒng)。按照《創(chuàng)世紀》的記載，上帝在創(chuàng)世的第七天看著完工的世界滿意地休息了一日。極重視宗教傳統(tǒng)的猶太民族因而定下每七天就有一個安息日。

按照這種算法，每一天是從日落開始的，因而從第七個日落到下一個之間，不許勞作，要陪伴家人聚餐做禱告。在這天，勞作被視為褻瀆神靈的表現(xiàn)。其余的六天在希伯來語里分別以“安息日后第一日”、“第二日”類推稱呼。這種星期并不依靠天象，應(yīng)該是現(xiàn)代星期的始祖。

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高考完了怎樣報考公費師范和定向師范？

公費師范生和定向師范生因其上學(xué)免學(xué)費，畢業(yè)有編制而受到一些考生的青睞。

目前我國招收公費師范生的主要是部屬六所師范類大學(xué)，招收定向師范生的主要是各省屬師范類大學(xué)。

如何報考公費師范生和定向師范生呢？

一般而言部屬公費師范生是在本科提前批報考。高考分數(shù)線下來后，各學(xué)校一般會給考生發(fā)一本《志愿填報指南》，書里會有詳細的這六所部屬師范類院校在考生所在招生***，考生可以根據(jù)自己成績合理填報。

以華東師范大學(xué)為例，2019年華東師范大學(xué)的招生***已經(jīng)發(fā)布，下面是部分學(xué)院招收公費師范生的專業(yè):

至于各省招生人數(shù)多少，到時各省的考試院（高招辦）都會公布具體專業(yè)和人數(shù)。

實行公費教育的師范生入學(xué)后，必須于學(xué)校簽訂《師范生公費教育協(xié)議書》，否則將取消錄取資格。

而省屬定向師范生則是本科層次隨本科批次填報，?？茖哟坞S?？铺崆芭顖?。

以河南為例，2019年河南定向招生3100名小學(xué)全科教師，共7所師范類院校承擔定向招生任務(wù)，分別是:信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院和商丘師范學(xué)院。

想報全科教師的必須是具有設(shè)崗縣（市）戶籍的普通高中畢業(yè)生，可報考戶籍地的小學(xué)教育專業(yè)。

到此，以上就是小編對于伊川特殊教育學(xué)校招收條件的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于伊川特殊教育學(xué)校招收條件的3點解答對大家有用。