大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育36条规律是什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育36条规律是什么的解答，让我们一起看看吧。
36÷3,3.6÷3,0.36÷3有什么规律？
答案：36÷3=12
除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），那么商也扩大或缩小相同的倍数。
如：360÷3=120 3600÷3=1200
所以，3.6÷3=1.2 0.36÷3=0.12
又如：0.036÷3=0.012
以此类推。
36岁是孩子性格养成的关键期？
我认为不是，36岁完全是各方面都是成熟的年龄，对家庭对事业都是很关键的的年龄。
在家来说是个有担当的丈夫和父母，在单位应该也是承上启下的好年华，如果把握好的话应该也是单位的中流砥柱了，所以我认为36不是孩子性格养成的关键阶段。
数独36宫格方法口诀？
1、 余数法
余数法：用格位去找唯一可填数字，称为余数法，格位唯一可填数字称为唯余解 。余数法是删减等位群格位（Peer）已出现的数字的方法，每一格位的等位群格位有 20 个。
2、 直观法
直观法就是不做任何记号，直接从数独的盘势观察线索，推论答案的方法。
3、 摒除法
摒除法：用数字去找单元内唯一可填空格，称为摒除法，数字可填唯一空格称为摒余解 。
数字可填唯一空格在「宫」单元称为宫摒余解（Hidden Single in Box），这种解法称宫摒除法。
首先在整个矩阵的最下面一行的中央置1，然后向右下方向顺序填上2,3,4,5,6,7,……注意：碰到底的时候就将数翻到上面去，碰到右边的时候就翻到左面去。
另外，当原数的下方已经有数时，要将要填入的数填到原数正上方。
最后，一个特殊的点，右下角，这时也应当将新数填在右下角的上方
30个月到36个月的宝宝，主要是发展什么的关键期？
你好！我是禾禾妈，很高兴回答你的问题。
30个月到36个月的宝宝处于两岁半到3岁之间。
首先，我们来看看宝宝从两岁半到3岁这段时间孩子的身心发展规律。其次我们再来讨论具体需要培养什么、发展什么、注意什么的问题。
身体变化规律：宝宝的身体在蹦蹦跳跳中不断完善，身高增长快了，会用富于表达性的身体动作来辨别一些情绪了。
心理成长规律：
3岁是一个人一生发展的关键期，这个时候，我们做家长的就可以开始对宝宝的启蒙教育了。具体分为以下几个方面的训练：
樊登老师说过“你就是孩子最好的玩具”，那么孩子这段时间，我们做家长的就不要给他买太多玩具。家里锅碗瓢盆，在安全合理范围内，可以让宝宝拿来玩，让孩子多看、多摸、多摆弄。
其次呢，我们做家长的要多带孩子去接触大自然。带孩子看去春天柳枝吐出的新芽；带还子去听夏天滴滴答答的雨声；带孩子去捡秋天满地金黄的落叶；带孩子去观冬天满天飞舞的大雪。
让孩子在和大自然的接触中，感知四季的变化，感知气温的不同，感受大自然的神奇和美妙。这将非常有利于孩子感觉和知觉的训练。
我们可以带着孩子走进唐诗，走进宋词；走进儿歌，走进童适。在和孩子一次次的诵读中，我们记住了文字，我们加深了影响，我们锻炼了记忆力。
你好！我来说说我的观点吧，看看对你有没有用吧。
一.这个阶段孩子的能力和兴趣点
孩子在30-36个月的时候开始会抛、掷、跑、跳的活动，玩水,玩沙子,玩涂鸦，还开始学会去模仿大人说话，和行为。
二.这个阶段适合的玩具
这个阶段的孩子适合给他们买一些桶,铲,手推车,球类，绘本,各种类型的彩色笔等。
其实孩子们都是通过各种游戏来达到本身学习的目的，在他们游戏的同时也是在学习的过程，因此我个人比较建议平常多让孩子在这些有些中慢慢成长。
另外特别说明下，因为周边很多孩子父母都喜欢在孩子们玩游戏或做其他事情的时候去打断他们，其实这是个很不好的习惯，现在的父母通过各种方式想培养孩子的专注力，其实生活中却反倒忽视了这些重要时刻。
所以每天给孩子1-2小时自由时间，让他们能专注于属于自己的时间，这种恰恰是对孩子最好的专注力培养。
30个月到36个月的宝宝，也就是2岁半到3岁这个阶段差不多，这个阶段的宝宝其实已经懂不少了，那么对于他们来说重点发展的应该是以下几个方面。
一：独立能力
这个阶段的宝宝要为上幼儿园做准备了，所以在这个阶段，家长要开始有意识的锻炼他们自己吃饭、上厕所、穿脱衣服等能力，让他们能够在上幼儿园之后不至于手足无措，从而产生恐慌、不自信的心理；
二：语言表达能力
3岁左右是宝宝语言开发的高峰期，有些家长可能也注意到了这个阶段的宝宝会突然感觉好像变得能说会道了，这正是这个阶段宝宝所展现出来的能力。所以在这个阶段可以适当的加入一些语言开发方面的训练或者英语方面的培养也是一个不错的选择。而且良好的语言表达能力也能为幼儿园的集体生活打下坚实的基础；
三：逻辑思维能力
这个阶段的宝宝已经形成了基本的图形、数字概念，也有一些已经可以自己进行简单的图形、数字演练了，所以我们如果可以主动抓住这个敏感期对他们进行适当的训练的话，那对以后的学习也是很有帮助的。
以上便是我的分享，谢谢！
所谓“一睡、二抬、三翻、四撑、五抓、六坐、七滚、八爬、九长牙、十站、十一扶、周岁走。”宝宝成长的不同阶段，发展的关键也是不一样的。
30个月到36个月，也就是2岁半~3岁的宝宝。这个阶段宝宝会比之前好带一些，但也有的宝宝会变得更加调皮，如果说宝宝0~1岁是发展“抬头、翻身、独坐、翻身、爬行、站立、行走”的关键期，那2岁半到3岁的宝宝主要是锻炼哪些能力呢?
大多数宝宝在2岁左右就已经会说很多简单的词汇了，等到其2岁半到3岁时，语言能力进一步得到加强。当宝宝学习语言的时候，他还会变成一个“问题宝宝”，不管碰到什么，总是要问问家长。
宝宝2岁半~3岁这个阶段，家长一定要多跟宝宝进行交流，让宝宝学习和模仿家长说话，并认真的去听宝宝在说些什么。这样就可以很好的去拓展宝宝的语言能力。此外，家长还要不厌其烦地耐心的去解释宝宝提出来的问题，并鼓励宝宝更准确的表达自己的想法。
在宝宝2岁以后，由于表象与语言的初步发生和发展，宝宝对事物的认识逐渐深入、全面，出现了对事物的形态、大小、空间和时间关系的复杂知觉。2岁半~3岁这个阶段的宝宝基本可以辨别各种物体软、硬、冷、热等的属性。
此时，家长可以引导宝宝建立大小、颜色、形状等基本概念。让宝宝指出事物的相似之处、不同之处以及其显著的特征，让宝宝注意到小的细节和差异。并能够按照一定的规律对食物进行分类。
2岁半~3岁正好是宝宝好动的年龄，因为这个阶段宝宝集中注意的时间很短，大概只有7~9分钟左右，他们很难安静下来。如何培养宝宝的专注力，专家指出：专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。
想让宝宝注意力更加集中，家长不可操之过急，可以给宝宝做一些专注力的培训，比如让宝宝集中观察在集中范围内的玩具或者图片所发生的变化等等。此外，家长还要注意，当宝宝聚精会神的时候，切不可打扰或者干涉宝宝。
2岁半~3岁这个时期的宝宝仍然处于直觉行为思维阶段，但心理活动开始发生变化。也就是说宝宝会开始利用头脑中事物的表象进行思考，而不再只是单纯的依靠外在行为。此外，该时期的宝宝还不能掌握部分以及整体的关系，而且在进行思维时，也只能考虑食物的一种特征。
想要提高宝宝的思维能力，家长需要经常给宝宝创造动脑子的氛围。当出现问题时，鼓励宝宝去多想、多问、多实践。此外，家长也要多跟宝宝说“为什么”、。这样宝宝的大脑才会越用越灵活。
到此，以上就是小编对于幼儿教育36条规律是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育36条规律是什么的4点解答对大家有用。
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