藝術教育小河,藝術教育教案小班教案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育小河的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育小河的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒美術的名言佳句？
2. 什么樣的活動能被稱為藝術？
3. 學習藝術的孩子能否堅持，靠的是興趣嗎？

幼兒美術的名言佳句？

1.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”?！匈e

2.人生就像順小河漂流的軟木塞?！字Z阿

3.美術是揭示真理的謊言?！吋铀?/p>

4.藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們?nèi)フJ識真理?！吋铀?/p>

5.應從習作中尋求快樂?！?/p>

6.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你?！?/p>

7.一遍又一遍地看手工作，來它二十來次，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。——馬蒂斯

8.我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現(xiàn)手段時，似乎覺得自己剛開始學習.——馬蒂斯

9.誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯

10.人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂?/p>

什么樣的活動能被稱為藝術？

藝術，是人們為了更好地滿足自己對主觀缺憾的慰籍需求和情感器官的行為需求而創(chuàng)造出的一種文化現(xiàn)象。藝術，是人們在日常生活中進行***游戲的一種特殊方式，藝術活動，是人們運用審美的方式，對于客體世界予以認知、反映和創(chuàng)造的過程。藝術活動就是音樂，書法，繪畫等組成的活動叫藝術活動。

藝術是必須是人類情感世界的表達，是人類獨有的感官發(fā)現(xiàn)。聽到的，看到的，吃到的，小到男歡女愛的行為藝術，大到濟世治國的政治藝術。

可以是自然界直觀的宣泄，可以是文化朦朧的意境抒發(fā)。是一種渴望的白描，是一種壓抑的迸發(fā)。

小河流水是藝術，大江東去也是藝術。

學習藝術的孩子能否堅持，靠的是興趣嗎？

藝朮有天賦性，也有后天努力可能性，但有一點癡藝最大的動力，愛的發(fā)狂是成功之母，家長對孩子是導向，而不是強加。有些是連帶作用的，比如軍人，戲劇，教師等等，書畫因其深奧不是家長想到，而孩子就能做的，藝術家都是特殊人材，家長應人而宜，讓孩子快樂成長。

孩子的藝術教育先是用別人的成功激發(fā)孩子的興趣，其次多鼓勵孩子的點滴進步積累孩子喜歡藝術，再次要提供平臺（如展示作業(yè)，參賽等）讓孩子獲得成就感鞏固孩子的興趣，這樣堅持下來逐漸培養(yǎng)孩子的藝術人生，讓藝術成為生活的一部分

我覺得孩子學習藝術，一定要變成他的喜好，只有真正的喜歡這個東西，他才會用心去學學習藝術，其實雖然不能提高孩子的其他方面，但是至少可以提高孩子的審美觀和創(chuàng)造美的能力，其實我們每個家長都希望孩子能夠成為藝術家。但是即便不能成為藝術家，對他以后的幫助還是挺大的現(xiàn)在的藝術培訓機構，每一個老師他并不能夠了解孩子的興趣愛好，但是它可以在平時的培訓中發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)點和缺點，我覺得如果孩子她想繼續(xù)學下去的話，只有把他現(xiàn)在所學習的東西變成他的愛好，但是這些希望能夠得到家長和老師的正確引導，我本人就是學習美術的，我也是從小的時候就非常非常的喜歡，有些東西根本不用去教自己都想學。

我覺得能否堅持，第一個靠的是興趣，第二個靠的是家長。首先學好一門藝術最后能堅持下來的孩子們背后一定有非常能堅持的爸爸媽媽們，學習的過程中會有枯燥和辛苦，這時就需要家長的鼓勵和支持了，如果這個階段挺過去，后面一切都好了！

從我是孩子的角度，我覺得當初我的想法是對的，剛開始我是對畫畫很感興趣，然后和爸媽說了，他們很尊重我的想法然后也非常支持我。

但是自從真正開始學習專業(yè)基礎知識，并且都是很枯燥的理論知識以后，我慢慢感覺我是不是想錯了，我只是單純的喜歡，而不是以后想往這個方向發(fā)展，這時候，家長的的觀念很重要，他們在那個我想放棄的時候支持我，然后到了今天自己發(fā)現(xiàn)了藝術的有趣，是感謝父母當初的堅持的！@安仔帶你看藝術

到此，以上就是小編對于藝術教育小河的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育小河的3點解答對大家有用。