藝術教育所指,藝術教育所指的是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育所指的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育所指的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的目的是什么？
2. 藝術生是否可以考取教師資格證？

教育的目的是什么？

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路。

學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸，而是激發(fā)和點燃學生內(nèi)心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經(jīng)典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路，以實現(xiàn)個人的人生目標，和社會責任。

以我國為例，現(xiàn)階段我國的教育目的是：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動與社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?！?/p>

教育的目的是：

激發(fā)和引導學生自我發(fā)展。學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸。而

應該是激發(fā)和點燃學生內(nèi)心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經(jīng)典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值之美

教育的目的:讓人明事理。幼兒教育要從小抓起，孩子3到5歲做好啟門教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，能明辨對錯，引導孩子生活啟居吃飯等盡量獨立完成，大人可協(xié)助，不能包辦代替，讓孩子多動腦，想法完成力所能及的事。學前教育要養(yǎng)成良好學習習慣。

教育的目的是“喚醒”、是“影響”！

不管哪個層面的人群、也不論哪個年齡的群體，通過教育去喚醒已達到改變行為的目的。

常規(guī)，一般人都會認為教育是說教，改變觀念繼而改變行為，作為師者是“傳道、授業(yè)、解惑”！

每個人都有自我內(nèi)在的潛質(zhì)，我們從本質(zhì)上不會淺顯的改變?nèi)?，即使有也是短暫的行為改變。這不能稱之為真正教育。

作為一名教育工作者，我們一定要意識到我們唯一可以做的就是通過自身行為去影響，通過言辭和行為去喚醒，這樣才是教育的真正目的！

藝術生是否可以考取教師資格證？

可以，而且藝術生的就業(yè)面相對狹窄，考取一個與自身專業(yè)想匹配的教師資格證既能給自己之后教師考編打下基礎，也至于荒廢了自己大學所學。而且，藝術類考生參加教師招聘考試，報考相關崗位優(yōu)勢更大，希望可以幫到你。

藝術生肯定可以考教師資格證的，否則哪來藝術教師！而且以后藝術生報考教師資格證的會越來越多。

哪一類藝術類專業(yè)報考教師資格證會更有優(yōu)勢

首先，很多藝術類院校會直接有藝術類師范專業(yè)的招生計劃，你看下圖重慶2019年南京藝術學院的音樂學（師范）專業(yè)。

另外的如吉林藝術學院的美術學師范專業(yè)

還有如舞蹈類也有專門的師范類專業(yè)。

這一部分藝術類的師范類專業(yè)學生是必須要考取教師資格證方可上崗的。原來師范類專業(yè)不需考取教師資格證都行，直接獲得教師資格，現(xiàn)在師范類學生也與其他專業(yè)一樣，必須考取教師資格證。

除了師范類專業(yè)學生以外，比如美術學、美術教育、音樂學、音樂教育、舞蹈學等專業(yè)都建議考取教師資格證，一證在手，就業(yè)門路多很多條。當然，其它各種專業(yè)也一樣可以考取教師資格證的，只是說前面幾個離教師資格證更近一點。

到此，以上就是小編對于藝術教育所指的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育所指的2點解答對大家有用。