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1. 在幼儿园中，是培养孩子什么最重要呢？
2. 孩子要了解哪些安全常识？

在幼儿园中，是培养孩子什么最重要呢？

您好，很荣幸回答您的问题，作为有着多从业幼教领域的博士生，我谈谈我的看法。

对于这个问题，其实我们曾经也有过讨论，但我个人认为对于小朋友来说，最重要的是幼儿园的“集体氛围”。为什么这么说，首先我们从心理学上分析一下。

对于一些哺乳动物，特别是人类，是群居性生物，很多时候脱离了群体的个人是无法做好什么事的，如果您在家自己教孩子，等过几年，您就会发现您的孩子明显比起上了学的孩子知识水平、学习习惯、甚至智力，都明显的要低一截。这并不是我信口雌黄，而是我的亲身所见，我有个学生他上学晚，明显没有好的学习习惯和生活习惯，而这些东西光靠父母教是不行的，必须要有那个氛围让孩子去亲身体验，达尔文的进化论主题都是生物适应环境的变化而进化，那么幼儿从“集体”这个环境中进化也是算是其中的一种解。

再一个，在幼儿园孩子能收到系统的教育，别小“系统”这两个字，你可能会说不就教孩子嘛，谁不会啊。打住了，现代学校的雏形也不过才形成区区几百年，它不断进化不断总结前人经验才形成了现在这个样子，说大点，让孩子上幼儿园就是让孩子享受人类社会最聪明的一批教育家所提炼出的智慧成果，您觉得这还不重要吗？并不是每个人都能教好孩子的。

儿阶段学会一下几个方面。

第一 学习做人：在幼儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园，孩子知道向老师问好，课堂上知道听老师的口令，知道老师上课的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师说话。

第二 学习交往：其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀？而不是像过去那样默默看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。

第三 学习生活：在家里，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事，比如：扣纽扣、梳头发、拿玩具，总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里，老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照，他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服，要求他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋，开果汁瓶盖，知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给爸爸妈妈莫大的方便，你带他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。

亲爱的家长如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦”“舍得让孩子受教育” “舍得让孩子自己成长”。 你会发现孩子比在家里的时候乖多了，能干了，各方面能力也提高了，有相当的自信心了，再也不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、和谐、自由学习环境！

我觉得健康的童年是最重要的，让孩子在一个轻松和谐愉快的氛围中成长，不要让孩子感觉到上学是一种压力或是负担。对于幼儿来说，人生路还很长，未来的旅途很漫长，需要他勇敢地去面对。只有和谐友好的氛围才能让孩子拥有安全感，才能为孩子提供更可靠安全的体验，孩子才能更容易去接受更多新的事物。

另外，我觉得幼儿园学知识是必要的，重要的是培养孩子良好生活习惯，自己德智体等各方面的能力！

孩子现在有了良好的学习习惯，才能为今后进去学校生活做好铺垫。有很好生活自理能力的孩子，才能够更快进去小学的学习生活。孩子在幼儿园的生活虽然短短几年，但幼儿园也是一个“小社会”，需要孩子与其他伙伴相互交流，相互沟通。这在无形中，锻炼了孩子的社交能力！另外，别小看了孩子在幼儿园每天所做的手工活动，这也是一个锻炼手眼协调的良好方法！

总之，虽然幼儿园学的东西不多，但是是培养孩子各种好习惯的关键期，更是孩子步入社会的第一个正式群里，我们要重视孩子的幼儿园生活，了解孩子在幼儿园生活的状态，让孩子轻松愉快地过好自己人生短暂幸福童年生活！

安全感是最重要的！0-6岁孩子的成长更多依赖于发自兴趣爱好的自主探索式学习。年龄越小越不可能听从家长老师的教育，更多从在环境中看到的、听到的、动手感受到的信息中去满足好奇心、积累经验，形成自己的认识。那么，要让孩子们自觉的打开感官去听、去看、去尝试，一个必要的前提就是孩子感觉到安全，这个安全来自于幼儿园环境的给他们带来的安全感、幼儿园老师给他们的安全感和同班级的小伙伴给他们的安全感。所以，细心的家长会发现，有时候宝宝突然就不想去幼儿园了，这多数是因为近期孩子在幼儿园感受到了不安全，家长要和园里积极沟通，找到根源，帮助孩子重建安全感！

对于幼儿园小朋友来说，他们这个阶段最重要的不是学习，而是学会初步的独立，培养对各种事物初步的意识形态，最有效的方法就是结合他们这个年龄段的特点，让他们通过玩的方式来来吸取初步的知识，通过和小朋友，老师的互动，游戏来让他们慢慢接纳知识，这对于他们来说也许才是他们最想要的

孩子要了解哪些安全常识？

先说家里的，首先：凡是关于电一类的用品一定要让孩子远离，并告诉他这这东西的危害和后果，如果有绘图或者视频事例最好让孩子看看，这样效果更加立体。

第二：刀具，剪子，螺丝刀之类的利器不要让孩子乱动，即使使用要在家长看护下才可以。

第三：煤气阀门的开关，不要让孩子随便乱拧，告诉他们煤气泄露的后果和严重性。

第四：不能玩火，家里的火机要放在隐蔽的位置，告诉他们火灾可能带来的伤害。

另外，当外出时候那些安全隐患也要指给孩子，告诫他们如何防范，比如：走在马路上那些随处可见的井盖，不要让孩子在上面站立行走，以防翻过来造成危险。

第二：学会并遵守红绿灯规则，同时也不要在汽车前后逗留玩耍，以防被突然开动的汽车碰压。

第三：告诉孩子要有自我保护意识，出门碰到陌生人靠近不要说话，尽快远离，并迅速跑到熟悉的人身边，让孩子熟记家长的电话和家庭住址，并学会如何求助。

第四：还有孩子的隐私保护，不要让外人生人碰触自己背心裤衩覆盖的位置，一旦有这种事情发生，要迅速逃离并及时告知家长

事无巨细，当然像其他的也有不少存在安全隐患的问题，孩子的学习用品用具比如铅笔钢笔都会不经意间变成伤人利器，所以也要告诉孩子不可拿这个跟同学开玩笑。

作为父母老师，要教孩子要注意一下安全常识：

一、马路上应注意的交通安全

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

二、乘坐汽车时应注意的安全

1、不要将头、手伸出窗外。

孩子需要了解哪些安全知识呢？

首先是让孩子记住自己 、父母、和老师的姓名、家庭住址，电话号码以及所在学校的名称，并且学会拨打电话。并教育孩子在上学放学的途中，不要和陌生人说话，而且不能接受陌生人给的食物，更不能跟着他走。如果有陌生人要求你给他帮忙，他一定是在骗你的，因为小孩没有能力帮助到大人。

第二是要记住应急电话，火警电话119，急救电话120，报警电话110，并且知道在什么情况下需要拨打这些电话。能清楚准确地说出事情发生的时间，地点，事件。

第三是具备交通安全常识。比如红灯停，绿灯行；行人过马路要走过天桥或斑马线；坐车时不要把身体的任何部位伸出车外等。 利用各种机会让孩子认识和了解各种交通信号标志及交通安全常识。儿童一般要到8-10岁才能独立过马路，在这个年龄段之前，他们对空间、速度、距离等无法很好地认知，很难判断车辆需要开多入会到身边。因此建议父母在孩子8岁前都要亲自带着他过马路。

第四是要熟悉身边各种警示标志所代表的含义。父母要通过安全手册、生活场景让孩子了解比如防触电、防坠落等警示标志。

第五告诉孩子课间千万不要在楼道、走廊里推搡打闹，以免互相碰撞，造成伤害。

第六告诉孩子要保护好自己的身体，特别是隐私部位，懂和拒绝和反抗越界行为，并强调如果有人违背他的意愿，碰了他的身体，一定要告诉爸爸妈妈。

第七要告诉孩子，不要在危险的地方逗留。比如马路上、没人的地方、野外的水源地等等，防溺水安全。

安全无小事，防范是大事。预防人身安全，从小做起。

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