幼兒教育發(fā)展前景怎么樣,幼兒教育發(fā)展前景怎么樣

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育發(fā)展前景怎么樣的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育發(fā)展前景怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥](méi)有必要？為什么？
2. 大家對(duì)幼兒教育行業(yè)怎么看？

幼兒啟蒙教育到底有沒(méi)有必要？為什么？

很高興回答您的問(wèn)題。幼兒園啟蒙教育非常的重要，原因有以下幾點(diǎn):

1、幼兒階段孩子的大腦和智力都處于一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期。 這個(gè)時(shí)候我們要以開發(fā)孩子的智力為主，要多做一些益智的游戲。孩子的大腦越發(fā)達(dá)，智力也就越高，也就越聰明。幼兒園有很多的玩具，而且幼兒園的老師也會(huì)帶著小朋友做各種各樣的游戲，這些都有利于孩子智力的發(fā)育。

2、幼兒階段是孩習(xí)慣的養(yǎng)成期，有句老話叫做三歲看大，七歲看老。也就是說(shuō)一個(gè)人80%的東西在幼兒階段都可以看到雛形，基本上是定格了。幼兒園一天都是規(guī)范的作息，有利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、幼兒階段又是興趣愛(ài)好的激活期，都說(shuō)興趣是最好的老師。一個(gè)人有興趣愛(ài)好非常的重要，如果一生能夠朝著興愛(ài)好去發(fā)展，那么往往會(huì)非常的開心，事半功倍。幼兒園廣泛的開展課程有利于孩子興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。

4、在幼兒園呢，老師會(huì)教小朋友很多的禮貌用語(yǔ)，和禮貌常識(shí)。在小朋友和小朋友打交道的時(shí)候呢，這些東西又會(huì)得到加強(qiáng)。從而慢慢的培養(yǎng)起了孩子好的禮儀習(xí)慣。

總之，幼兒階段的教育是必不可少的。以上就是我的回答，希望能夠幫到您，謝謝您的提問(wèn)！

幼兒?jiǎn)⒚山逃粌H是有必要，而且非常重要，0-6歲階段的啟蒙教育，可以決定人的一生。這個(gè)時(shí)期的習(xí)慣養(yǎng)成，大腦右腦全腦潛能的開發(fā)是關(guān)鍵期，錯(cuò)過(guò)了，再?gòu)浹a(bǔ)，就很難了。因?yàn)楹⒆拥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-c-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQde235499a59dc1e5 relatedlink">成長(zhǎng)發(fā)育有幾個(gè)關(guān)鍵期，就跟植物生長(zhǎng)是一個(gè)道理，就跟農(nóng)民知道不誤農(nóng)時(shí)是一樣的，錯(cuò)過(guò)播種的農(nóng)時(shí)，秋天就無(wú)法收獲果實(shí)飽滿成熟的糧食。具體做法，以后再詳細(xì)介紹，一定要重視起來(lái)。

幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥](méi)有必要？我的回答是很有必要！

0～3歲是幼兒大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，到幼兒6歲左右大腦基本已經(jīng)完成了95%的發(fā)育，這也正好應(yīng)證了我們平常說(shuō)的“三歲看大七歲看老”，如果抓住這個(gè)時(shí)期好好開發(fā)小朋友的大腦的話，相信對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有很大的幫助。

那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育呢？在這里我大概羅列以下幾點(diǎn)：

一：語(yǔ)言能力

幼兒語(yǔ)言的發(fā)展直接關(guān)聯(lián)著大腦的發(fā)育。雖然我們平時(shí)都說(shuō)3歲左右是孩子語(yǔ)言發(fā)展最快的階段，但其實(shí)不然，幼兒從出生開始就已經(jīng)在接收著外界的各種訊息，雖然他們可能還不會(huì)說(shuō)話，但是他們會(huì)自己琢磨，會(huì)去理解，再慢慢的把他們聽到的說(shuō)出來(lái)，所以，我們應(yīng)該從小就多跟他們交流，讓他們多接收一些信息，說(shuō)話的時(shí)候最好是可以讓他們看到我們的嘴型；

二：感統(tǒng)能力

感統(tǒng)能力我們也可以理解為大運(yùn)動(dòng)能力、肢體協(xié)調(diào)能力。幼兒四肢的發(fā)展也是很能反應(yīng)出其大腦發(fā)育水平的。從6個(gè)月的坐到9個(gè)月的爬再到1周左右的走，我們也可以在這個(gè)過(guò)程中清晰的發(fā)現(xiàn)他們的一些變化，而運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的小朋友常常思維會(huì)比較活躍，適應(yīng)能力也更突出一些。所以我們?cè)谄綍r(shí)的育兒過(guò)程中也應(yīng)該去做一些針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，更不要覺(jué)得好像孩子小就天天抱著。

三：情緒調(diào)節(jié)能力

幼兒階段的孩子多識(shí)幾個(gè)字，多背幾首古詩(shī)根本不重要，甚至可能有副作用，但是有沒(méi)有在幼兒時(shí)期形成對(duì)知識(shí)的渴求，好奇、探索的欲望，并且形成好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，才會(huì)決定今后人生的質(zhì)量。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”幼兒?jiǎn)⒚梢部梢岳斫鉃?，在幼兒時(shí)期孩子發(fā)展的星星之火是由興奮，熱情和快樂(lè)點(diǎn)燃的，倘若父母能夠引導(dǎo)孩子一起參與的寓教于樂(lè)、富有樂(lè)趣的活動(dòng)，孩子就更容易在自由靈活，以玩為學(xué)的早教活動(dòng)中，獲得運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、社交、語(yǔ)言、情感等各方面的能力，這些會(huì)為孩子今后的各方面的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

嗨，大家好，我是梅媽媽育兒有方。專注于嬰幼兒早期教育的學(xué)習(xí)和研究。喜歡的朋友可以關(guān)注我。下面我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥](méi)有必要？為什么？

幼兒早期的啟蒙教育非常有必要，因?yàn)檫@是由孩子的大腦發(fā)育特點(diǎn)決定的，在0~3歲是孩子大腦發(fā)育最快速，最瘋狂，可塑性最強(qiáng)的階段。孩子各種習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的培養(yǎng)、情商的萌芽、意志品質(zhì)的建立都是在0~3歲這個(gè)階段開始發(fā)展的。

中國(guó)有句古話：3歲看大，7歲看老。這是有科學(xué)根據(jù)的。

在孩子4歲后開始各種幼兒?jiǎn)⒚山逃?，?qiáng)行要求孩子必須要達(dá)到什么水平。強(qiáng)行要求孩子這種做法是不提倡的。孩子的許多習(xí)慣已經(jīng)形成、性格發(fā)展也已經(jīng)開始有自己的一套模式，做出不一樣的改變需要時(shí)間，相當(dāng)于我們重新給他建立神經(jīng)鏈接。

如果在這個(gè)階段強(qiáng)行要求孩子去做成人安排的事情，方法肯定是錯(cuò)誤的，并且效果會(huì)非常的不好。很可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的抗拒。

如果已經(jīng)到了一個(gè)非要強(qiáng)制性要求孩子去做什么的狀態(tài)，就說(shuō)明不但方法欠佳，而且時(shí)間也有些晚了，孩子接受起來(lái)不是特別樂(lè)意。

我們應(yīng)該尊重孩子的自我發(fā)展，尊重孩子的興趣和愛(ài)好。在對(duì)孩子進(jìn)行早期啟蒙教育的時(shí)候一定要耐心，始終站在孩子的角度考慮問(wèn)題，并和孩子處于同一頻率，充分交流聆聽孩子的心聲。

0~3歲是我們對(duì)孩子進(jìn)行心理撫養(yǎng)親情撫養(yǎng)的階段，3~6歲是孩子性格培養(yǎng)的事情。某些良好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要從早開始。

希望在對(duì)待孩子的問(wèn)題上一定要保持耐心，多學(xué)習(xí)方式方法，充分考慮到孩子的要求。不溺愛(ài)、不寵愛(ài)、不包辦代辦，拒絕簡(jiǎn)單粗暴。充分的給予孩子選擇的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

大家對(duì)幼兒教育行業(yè)怎么看？

按理來(lái)說(shuō)，教育行業(yè)應(yīng)該是一個(gè)比較讓人尊重的行業(yè)，我從小到大都比較尊敬我的老師。

但是高考后，我發(fā)現(xiàn)我身邊有一些成績(jī)不好的同學(xué)，可能會(huì)去中專學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，甚至我那個(gè)同學(xué)完全不喜歡小孩，如果這樣一批人，只是因?yàn)槌煽?jī)不好而最后成為幼師，我不認(rèn)為她們會(huì)是很好的老師。（我完全沒(méi)有認(rèn)為我同學(xué)不好的意思，我和她關(guān)系還是很好的）

我大學(xué)室友和我說(shuō)，她的嫂子就是小學(xué)老師，但是就是屬于混水摸魚的那種…

我不排除有熱愛(ài)小孩的人從事這個(gè)行業(yè)，我小時(shí)候也有對(duì)我特別好的幼兒園老師，但是我們不得不面對(duì)的問(wèn)題是，現(xiàn)在更多的從事幼兒教育行業(yè)的老師，是因?yàn)槌煽?jī)被篩選下來(lái)的，她們選擇這個(gè)行業(yè)，很有可能不是因?yàn)闊釔?ài)，只是為了混口飯吃。

你好我是新欣大人很高興回答你的問(wèn)題。

作為一位經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的幼師。對(duì)我們幼師來(lái)說(shuō)幼兒教育行業(yè)，其實(shí)是教育行業(yè)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

1. 第一幼兒教育中讓懵懂的孩子樹立正確的認(rèn)知觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2. 第二幼兒教育工作者也是最考驗(yàn)一位老師的耐心和品質(zhì)。

中國(guó)對(duì)幼兒教育還沒(méi)有達(dá)到很重視的程度，導(dǎo)致幼兒教師工資低，幼兒園國(guó)家的***少等問(wèn)題。有些地區(qū)會(huì)對(duì)幼兒教育行業(yè)有些偏見(jiàn)，單純的認(rèn)為幼兒教師是看孩子的??！

不過(guò)現(xiàn)在慢慢的幼兒教育行業(yè)開始感受到的被大家重視起來(lái)了！個(gè)人認(rèn)為您如果很喜歡孩子，可以因?yàn)樽约旱南矚g選擇[_a***_]！幼兒教育是個(gè)朝陽(yáng)的行業(yè)！堅(jiān)持就會(huì)有好的結(jié)果的！

視頻中有詳細(xì)的見(jiàn)解，有什么不明白的可以留言，我會(huì)一一為你解答。希望我的回答可以幫助到你！

幼兒教育是非常關(guān)鍵的。

在一切都剛剛啟蒙的階段，需要給他構(gòu)建一個(gè)良好的框架。孩子都是以模仿為主，那么這就對(duì)身邊家長(zhǎng)、親人、老師、學(xué)校的要求很高，在教育幼兒前先做好自己非常關(guān)鍵。

幼兒園人員流動(dòng)普遍都是非常大的，來(lái)來(lái)往往的幼師的素質(zhì)參差不齊，在過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)上，這造成了許多損失。

但是，如今整個(gè)幼兒教育的幼師行業(yè)素質(zhì)呈現(xiàn)一個(gè)逐漸上升的趨勢(shì)，這是非常值得肯定的。進(jìn)入幼兒園教學(xué)的老師也應(yīng)該經(jīng)過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，專業(yè)的培訓(xùn)，有專業(yè)的資格才能夠入園。這是對(duì)幼兒的負(fù)責(zé)，也是對(duì)未來(lái)國(guó)家的負(fù)責(zé)。

1.最好的方法是鼓勵(lì)。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。這點(diǎn)中國(guó)父母要好好向美國(guó)父母學(xué)習(xí)。中國(guó)父母以批評(píng)為主，美國(guó)父母以表?yè)P(yáng)為主。因此美國(guó)孩子自信心比中國(guó)孩子強(qiáng)。有了自信心才能培養(yǎng)好習(xí)慣。

2.你想他們有什么好習(xí)慣你就不斷表?yè)P(yáng)他們說(shuō)他們會(huì)這樣做他們自然就會(huì)向得到表?yè)P(yáng)的方向努力了。家長(zhǎng)還要身體力行做個(gè)好榜樣.

1）自己以身作則孝順長(zhǎng)輩為孩子樹立榜樣。

2）講孝順故事給孩子聽。如果自己不會(huì)講就買碟放給孩子聽。在家里天天放讓孩子耳熟能詳。

3）買孝順書給孩子看。把書當(dāng)成出門必備物品。還有一個(gè)意外收獲是孩子的閱讀能力也得到提高。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣孩子可終生受益。方法如下：

第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密不可分的認(rèn)識(shí)。

第二，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無(wú)論去什么地方，給嬰幼兒帶書籍。對(duì)于大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習(xí)慣。

第三，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強(qiáng)孩子讀書重要性的認(rèn)識(shí)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育發(fā)展前景怎么樣的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育發(fā)展前景怎么樣的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。