學前特殊教育的名詞解釋是,學前特殊教育的名詞解釋是什么

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1. 何謂學前特殊教育？
2. 學前特殊教育的優(yōu)缺點？
3. 特殊教育是什么？

何謂學前特殊教育？

我國基礎教育的主體是九年義務教育,還包括學前教育、普通高中教育和特殊教育。

　　基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始?；A教育，作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。中國的基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。

學前特殊教育的優(yōu)缺點？

學前教育專業(yè)優(yōu)點課程較簡單，適合女生，缺點是初年薪較低，不易更換工作，工作較為繁瑣。

學前教育主要研究學前教育學、學前兒童保育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童心理學等方面的基本知識和技能，觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動，在幼兒園、托兒所等學前教育學校和機構(gòu)進行學齡前兒童的教育教學、品行培養(yǎng)、智力開發(fā)等。

特殊教育是什么？

特殊教育專業(yè)是專門為殘疾人教育事業(yè)而開設的一個專業(yè)，主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，能在特殊機構(gòu)及特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才

特殊教育是指為滿足有特殊教育需求兒童的學習需求而設計的教育方案。這些需求可能包括學習障礙、身體殘疾、心理障礙等。

特殊教育的目標是為這些兒童提供公平的教育機會，幫助他們充分發(fā)揮潛力，提高他們的生活質(zhì)量。

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構(gòu)一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

特殊教育主要是面向視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、多重殘疾以及為其他有特殊需要的兒童青少年提供的教育，包括義務教育、學前教育、職業(yè)教育、普通中等以上教育及繼續(xù)教育。

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