科學(xué)國(guó)防教育,科學(xué)國(guó)防教育手冊(cè)手抄報(bào)圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于科學(xué)國(guó)防教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹科學(xué)國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育主要內(nèi)容有哪些？
2. 簡(jiǎn)要回答國(guó)防教育的意義和地位？
3. 陜西國(guó)防工業(yè)技術(shù)學(xué)院和國(guó)防科技大學(xué)都是國(guó)防教育的高校，哪個(gè)更好？
4. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

國(guó)防教育主要內(nèi)容有哪些？

國(guó)防教育的主要內(nèi)容

國(guó)防教育就其內(nèi)容而言，主要包括兩個(gè)方面：

一、國(guó)防理論和國(guó)防精神方面的教育。

國(guó)防理論主要有國(guó)家與國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、和平與發(fā)展、國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)家防衛(wèi)的方針與戰(zhàn)略，以及與國(guó)防有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、外交等方面的理論。國(guó)防精神包括愛(ài)國(guó)主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲和奉獻(xiàn)精神，愛(ài)國(guó)尚武精神，團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神，艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，以及國(guó)際主義精神等。

二、國(guó)防知識(shí)和國(guó)防技能方面的教育。

主要有國(guó)防歷史、領(lǐng)土疆域、國(guó)家武裝力量、國(guó)防科技、體育、法律、外交等方面的知識(shí)，以及常規(guī)武器的運(yùn)用、軍事技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、防空襲、“三防”等技能。

擴(kuò)展資料：

《國(guó)防教育法》在第三條中對(duì)國(guó)防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定：“國(guó)家通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。”國(guó)防觀念是指人們對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;國(guó)防知識(shí)是指有關(guān)國(guó)防的基本理論、常識(shí);軍事技能訓(xùn)練包括學(xué)習(xí)防原子、防化學(xué)、防生物武器知識(shí)和個(gè)人防護(hù)器材的使用，人民防空知識(shí)和戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)常識(shí)，開(kāi)展射擊、投彈、刺殺等軍事訓(xùn)練活動(dòng)，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運(yùn)動(dòng)。因此，國(guó)防教育作為一門(mén)相對(duì)獨(dú)立完整的教育學(xué)科，其內(nèi)容是十分豐富的。可以說(shuō)，凡是與國(guó)防有關(guān)的理論、知識(shí)、精神等，都是國(guó)防教育內(nèi)容的組成部分。

簡(jiǎn)要回答國(guó)防教育的意義和地位？

答：①?lài)?guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)

一方面，以愛(ài)國(guó)主義為精神支柱的國(guó)防力量是不可戰(zhàn)勝的，而國(guó)防教育的主要作用正是激發(fā)公民的愛(ài)國(guó)熱忱，為國(guó)防建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。另一方面，一個(gè)國(guó)家要從事國(guó)防建設(shè)，必須注重兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是物質(zhì)方面的建設(shè)，二是精神方面的建設(shè)，主要是國(guó)防教育。

②國(guó)防教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分從根本上說(shuō)，國(guó)防教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)都是為了提高公民的素質(zhì)，都是為了培養(yǎng)合格的人才，都是為了激勵(lì)全國(guó)人民把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。正是由于國(guó)防教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)在目的、內(nèi)容、手段上的一致性，才使得前者成為后者一個(gè)必不可少的組成部分，并進(jìn)一步顯示出了國(guó)防教育在增強(qiáng)民族凝聚力，提高全民素質(zhì)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的重要作用，表現(xiàn)出了國(guó)防教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分的特殊地位。

陜西國(guó)防工業(yè)技術(shù)學(xué)院和國(guó)防科技大學(xué)都是國(guó)防教育的高校，哪個(gè)更好？

忽然有一副畫(huà)面的既視感，當(dāng)年看射雕英雄傳的時(shí)候，江南七怪要和黃藥師挑戰(zhàn)，黃藥師看了一眼，哼了一聲，飛走了......

1.你拿大專(zhuān)的院校和我們排名第一的軍校相比，我只想問(wèn)一句這是幾個(gè)意思??？

2.如果你說(shuō)軍工方面的地方院校，那么好吧，以前說(shuō)法有兵工七子，比如北理工、南理工這樣的比較一下，我還可以默默地聽(tīng)一聽(tīng)?，F(xiàn)在拿出來(lái)大專(zhuān)的院校比較，好像、似乎、可能沒(méi)有太多的可比性。

3.別的不多說(shuō)，比說(shuō)科大了，即便我們分?jǐn)?shù)最低的軍校，一般也在一本以上，在各個(gè)省份都是一樣，這應(yīng)該說(shuō)明一些問(wèn)題了。而且軍校畢業(yè)都是軍官了，身份上、待遇上整體上都是不錯(cuò)的。

4.另外，國(guó)防科大在上一輪學(xué)科[_a***_]中，A+級(jí)別的專(zhuān)業(yè)有4個(gè)，A級(jí)（含A-）的有將近10個(gè)，這個(gè)恐怕前者是沒(méi)有的吧。

5.如果你的分?jǐn)?shù)足夠高，有意愿想從事國(guó)防行業(yè)，那么可以選軍校，或者選有幾所軍工性的院校。如果你的分?jǐn)?shù)沒(méi)有辦法達(dá)到本科以上，那么再考慮陜西國(guó)防工業(yè)技術(shù)學(xué)院吧。

本文系頭條號(hào)“軍校和入伍指導(dǎo)”原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載、引用請(qǐng)聯(lián)系本號(hào)。

如有關(guān)于報(bào)考軍校、入伍參軍及后續(xù)發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題，歡迎關(guān)注咨詢(xún)。

陜西國(guó)際工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱(chēng)陜西國(guó)防學(xué)院，位于西安市鄠邑區(qū)，它是陜西省***舉辦的全日制普通高校。該校創(chuàng)辦于1958年，原隸屬于兵工部、中兵集團(tuán)，2001年劃轉(zhuǎn)到陜西省***。是一所面向全國(guó)招生，培養(yǎng)國(guó)防軍工人才的高等職業(yè)學(xué)院。

國(guó)防科技大學(xué)是我的老單位，它的前身是1953年創(chuàng)建的哈爾濱軍事工程學(xué)院，上世紀(jì)七十年代主體南遷后改為長(zhǎng)沙工學(xué)院，1***8年改改為國(guó)防科學(xué)技大大學(xué)。它是國(guó)家首批“211工程”、“985工程”和“雙一流A類(lèi)”著名高校，隸屬于中央***，培養(yǎng)軍隊(duì)軍事技術(shù)與指揮人才。

現(xiàn)國(guó)防科技大學(xué)本部設(shè)長(zhǎng)沙，2016年軍改后收編一南京國(guó)際關(guān)系學(xué)院、西安通信技術(shù)學(xué)院等軍校，故長(zhǎng)沙外，還設(shè)立了武漢、西安、南京等校區(qū)。

一個(gè)是全國(guó)靠前著名高校，一個(gè)是省屬技術(shù)學(xué)院，沒(méi)有可比性。

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防是息息相關(guān)的。

國(guó)防建設(shè)需要大批的優(yōu)秀的科技軍事人才。包括戰(zhàn)爭(zhēng)指揮人才和戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造人才。從現(xiàn)代社會(huì)來(lái)看，似乎現(xiàn)代武器的制造決定著軍事斗爭(zhēng)的成敗的因素要大一些。

那么戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造和武器的制造，那就需要大量的學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)教育各類(lèi)科技人才。通過(guò)各類(lèi)人才的協(xié)作配合，制造出尖端的武器，達(dá)到不戰(zhàn)而勝的目的。

當(dāng)然，國(guó)防的發(fā)展也為安心做教育提供了物質(zhì)的前提。只不過(guò)教育需要世界的互聯(lián)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。才能共同發(fā)展，才能建設(shè)這個(gè)美好的世界。所以最終這個(gè)世界是由教育去統(tǒng)一和平的。

謝邀:以事論事，就國(guó)家而言，先國(guó)防后教育，顧名思義，國(guó)防教育，人類(lèi)是在自然界中赤手空拳與動(dòng)物搏斗中求生存，再拼搏才占得一蓆之地，定居下來(lái)吸取教訓(xùn)(教育)求安全，有了安定就崔生了國(guó)防(鐵錘:鐮刀)，經(jīng)過(guò)歷史的變遷，國(guó)防的先行，教育相輔，二者合一，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，國(guó)防:教育才有力量的源泉。

以上是我個(gè)人的見(jiàn)解。

教育是一切領(lǐng)域快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的捷徑！

但關(guān)鍵在于教育機(jī)構(gòu)是否只是一個(gè)表面形式，只是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只是莘莘學(xué)子們起早貪黑按照不切實(shí)際的教學(xué)大綱、欠周密部署的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個(gè)文憑，對(duì)得起給其投入的人或單位，有個(gè)交代而飯來(lái)張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個(gè)過(guò)場(chǎng)！這樣，雖然有了教育，國(guó)家投入了大量的資金，設(shè)備場(chǎng)館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設(shè)，勞民傷財(cái)虛度光陰……關(guān)鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國(guó)家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國(guó)家需要用你所學(xué)的知識(shí)時(shí)，不能創(chuàng)造財(cái)富，或在緊急關(guān)頭，在高科技超前意識(shí)的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)兩眼一抹黑手足無(wú)措，不能挺身而出，有效擊潰一切來(lái)犯之?dāng)?，辜?fù)了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個(gè)一本大學(xué)學(xué)報(bào)上看到:我們要在新學(xué)生踏進(jìn)我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時(shí)如何找工作著想……上大學(xué)的目的就是為了將來(lái)找一份稱(chēng)心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個(gè)學(xué)院的入學(xué)畢業(yè)的過(guò)程就是:來(lái)了新生交了學(xué)費(fèi)，愿意學(xué)的就學(xué)滿(mǎn)課，不想學(xué)的，沒(méi)人問(wèn)，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長(zhǎng)級(jí)提干……我們的廠(chǎng)長(zhǎng)一天學(xué)沒(méi)上過(guò)可據(jù)說(shuō)他用工廠(chǎng)的錢(qián)高價(jià)買(mǎi)一個(gè)名牌大學(xué)的文憑。是否如此一查便知。反正在他來(lái)之后，我們一個(gè)盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

首先，國(guó)防離不開(kāi)教育，國(guó)防的人才的來(lái)源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報(bào)告國(guó)院院校的。二者相互相成，國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防做后盾，內(nèi)憂(yōu)外患，怎么支撐國(guó)家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開(kāi)國(guó)防，國(guó)家強(qiáng)，國(guó)防強(qiáng)，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國(guó)防儲(chǔ)備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學(xué)子從各大院校又邁進(jìn)了國(guó)防院校的大門(mén)，為國(guó)防事業(yè)做著無(wú)聲的貢獻(xiàn)！

總之！教育和國(guó)防一樣重要。教育方面，國(guó)家投大資金、下大力氣為教育先行;國(guó)防方面，國(guó)家重視各類(lèi)人才，匯聚力量,為強(qiáng)國(guó)防，建強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)兵練將，為祖國(guó)的繁容強(qiáng)盛，方方面面做的周到細(xì)微。應(yīng)該說(shuō):我們國(guó)家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請(qǐng)！

說(shuō)實(shí)話(huà)，這是兩個(gè)完全不同的領(lǐng)域，教育是基礎(chǔ)，國(guó)防是應(yīng)用。

對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，人才是根本，而教育是夯實(shí)這一根本的唯一途徑。教育，就是教導(dǎo)國(guó)民的品格，就是培育國(guó)民的技能，兩者缺一不可，沒(méi)有良好的教育政策，環(huán)境扣分投入，一個(gè)國(guó)家的前途就不會(huì)光明！

而國(guó)防只是教育應(yīng)用的一個(gè)具體體現(xiàn)，當(dāng)然也這里面也還有國(guó)防教育，這是教育內(nèi)容的一個(gè)細(xì)分而已。對(duì)于國(guó)防而言，從事國(guó)防的人員必須有良好的教育，如此才會(huì)有國(guó)防意識(shí)，研發(fā)技能以及裝備操作使用水準(zhǔn)，否則國(guó)防的基礎(chǔ)不牢，就會(huì)地動(dòng)又山搖！

到此，以上就是小編對(duì)于科學(xué)國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科學(xué)國(guó)防教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。