幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義,幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義pdf

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 維果茨基有什么書(shū)？
2. 有什么值得推薦的溝通心理學(xué)的書(shū)籍嗎？
3. 動(dòng)物也需要心理學(xué)嗎？

維果茨基有什么書(shū)？

維果茨基（1896--1934）是前蘇聯(lián)建國(guó)時(shí)期的卓越的心理學(xué)家，他主要研究兒童發(fā)展與教育心理，著重探討思維和語(yǔ)言、兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題。由于他在心理學(xué)領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)而被譽(yù)為"心理學(xué)中的莫扎特"，他所創(chuàng)立的文化歷史理論不僅對(duì)前蘇聯(lián)，而且對(duì)西方心理學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。

維果茨基的著述甚豐，達(dá)186種。除上述提及的之外，主要的著述還有：《心理學(xué)危機(jī)的含義》（1926）、《兒童期高級(jí)注意形式的發(fā)展》（1929）、《兒童心理發(fā)展問(wèn)題》（1929～1934）、《心理學(xué)講義》（1932）。

有什么值得推薦的溝通心理學(xué)的書(shū)籍嗎？

謝謝悟空邀請(qǐng)

心理學(xué)這個(gè)概念很玄妙，字面理解是研究人生理、心理現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)，揣摩人的精神，從而指導(dǎo)人正確的認(rèn)知世界，有良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)去和人交往，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，在人的一生中起到了很重要的作用，也有很多的模糊性和不確定性，畢竟是在側(cè)面研究靈魂。

這種無(wú)形的東西是不好把握的，也是不好去確定的，常言到知人知面不知心，說(shuō)的就是心里想什么誰(shuí)都不知道，但是心理學(xué)就通過(guò)一個(gè)人的邏輯思維，認(rèn)知和行為，語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言，對(duì)事物的反應(yīng)，對(duì)外界環(huán)境的應(yīng)對(duì)措施，等等方面來(lái)加以判斷，得出了更多的心里思想邏輯概念，將靈魂這種和現(xiàn)實(shí)有些距離的東西定義化，從而用來(lái)引導(dǎo)人們生產(chǎn)生活，用到日常生活中提高人們的生活質(zhì)量，雖然現(xiàn)在心理學(xué)是一個(gè)單獨(dú)的學(xué)科，世界各地都有很多的專家學(xué)者，不過(guò)心理學(xué)不像其它科學(xué)類的學(xué)術(shù)研究，這是靈魂的釋放，也是文明的詮釋，是人類用人類文明在研究人類思維文明，既抽象又現(xiàn)實(shí)，正確也不確定，除了理論考證的生理心理學(xué)外，還有犯罪心理學(xué)，人際關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，思想觀念，宗教信仰等等純思維的純想象的心理學(xué)研究，這是一個(gè)大工程，也是一個(gè)長(zhǎng)久艱巨的任務(wù)，心理學(xué)的研究任重而道遠(yuǎn)。

研究心里學(xué)就如同人類探究宇宙，到底有多大，到底有多少黑洞，到底有沒(méi)有天外天，人外人，以目前的科學(xué)水平也就只能研究到可知范圍，未知的永遠(yuǎn)是個(gè)秘，心理學(xué)也是如此，人類可以通過(guò)人體器官等可以對(duì)生理做出科學(xué)解釋，但是純思維的大腦研究，大腦記憶和思維的研究就如同未知宇宙，浩瀚無(wú)垠，只能探究。到底想象力大還是宇宙大？誰(shuí)都不能確定。 思維是人的天性，生來(lái)就具有，也可以理解為心理學(xué)的研究雛形是從人類出現(xiàn)就具有的， 人類的發(fā)展本來(lái)就是對(duì)思維的研究，心理學(xué)也就貫穿了整個(gè)過(guò)程，只不過(guò)以前不叫心理學(xué)罷了……。

在這里我就不再多啰嗦了，就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，心理學(xué)的書(shū)籍很多很多，都是有理有據(jù)，也是大眾的，普遍存在的現(xiàn)象匯集，把人的很多表現(xiàn)形式、邏輯推理文字化，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和教育意義，現(xiàn)在學(xué)校都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)心理學(xué)，成為一堂必修課，好的心理學(xué)書(shū)籍很多，以下心理學(xué)書(shū)籍值得推薦，做為參考，《適應(yīng)的心智》、《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》、《墨菲定律》《人際交往心理學(xué)》，還有古代的《道德經(jīng)》、《周易》、《尚書(shū)》等都是值得一看的。

（關(guān)注我，點(diǎn)個(gè)贊！你我都在同一網(wǎng)絡(luò)，相約在閱讀的這一瞬間，我能為你寫(xiě)一篇文章，你能讀懂我的心嗎？）

感謝邀請(qǐng)。這方面的書(shū)太多了，比如《非暴力溝通》《第三選擇》《關(guān)鍵對(duì)話》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《所謂情商高就是會(huì)說(shuō)話》《重塑心靈》《一平方米的靜心》《應(yīng)對(duì)焦慮》《社交心理學(xué)》《心流》

《一眼看透人心》《心理學(xué)與生活》《心靈雞湯》《心理學(xué)精粹》《每天讀點(diǎn)做人心理學(xué)》《心理學(xué)一點(diǎn)通》《人脈攻心術(shù)》《社交攻心術(shù)》《人脈背后的心理學(xué)》《社交技巧》《讀心改變命運(yùn)》《心理控制術(shù)》

感謝邀請(qǐng)，

我學(xué)了15年的這類書(shū)籍的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再好的書(shū)籍都不如自己用心說(shuō)話，用愛(ài)心說(shuō)話。用心說(shuō)出來(lái)的話是最有力量。

自己就是一個(gè)無(wú)價(jià)的，待開(kāi)發(fā)的寶藏！

幸福，快樂(lè)，喜悅！成功全取決于自己

推薦兩本書(shū)：第一本是《當(dāng)下的力量》作者是艾克哈特，托里

第二本書(shū)是萊斯特，利文森《一個(gè)愛(ài)的故事》

??我這能讓你進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！我每天發(fā)文章，每天早、晚做直播，??更需要你的支持，加個(gè)關(guān)注????，感謝！

動(dòng)物也需要心理學(xué)嗎？

中國(guó)有句古話“久居鮑魚(yú)之肆而不知其臭，久人蘭花之室而不知其香”，這也是習(xí)慣化學(xué)習(xí)起的作用吧。 模仿學(xué)習(xí) 動(dòng)物在幼年時(shí)會(huì)模仿?lián)嵊呋蚱渌赡陝?dòng)物的行為，來(lái)學(xué)習(xí)一些基本的技能。

幼小的黑猩猩會(huì)學(xué)習(xí)年長(zhǎng)者如何取食白蟻，一些鳴禽的學(xué)唱，都是模仿學(xué)習(xí)。其實(shí)很多鳴肖并不是生來(lái)就會(huì)唱歌，它們必須先聽(tīng)到其他鳥(niǎo)的鳴唱，才能自試啼聲。 正因?yàn)檫@樣，如果一只普通的灰雀在金絲雀的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么它也能發(fā)出像金絲雀一樣美妙的歌聲。

所以研究動(dòng)物心理是非常有必要的。因?yàn)楹芏鄤?dòng)物都是有靈性的，它們只是不會(huì)說(shuō)話而已，卻也是有動(dòng)作、有情感的。所以，研究動(dòng)物的心理，很多時(shí)候也可以結(jié)合到人身上，有可能可以形成新的理論。

動(dòng)物當(dāng)然也需要心理學(xué)，不過(guò)不同的動(dòng)物腦成熟結(jié)構(gòu)不同。就拿我們最能馴服的狗來(lái)說(shuō)，他的情緒顯而易見(jiàn)。我還記得之前我家有兩條可愛(ài)的狗，一個(gè)是黃白相間的毛，一個(gè)是黑白相間的毛。弟弟給它們起名字叫“小虎”和“黑虎”。還記得那天下午小虎血淋淋的回來(lái)，黑虎在它旁邊不停的用爪子撫摸它，我和弟弟趕快找藥水幫它包扎，最后得知是領(lǐng)居家的大狗咬的，弟弟跟他們吵了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾日黑虎不見(jiàn)了，我們就到處找它，沒(méi)想到小虎在一個(gè)溝邊找到了，黑虎已經(jīng)沒(méi)了。小虎每天呆呆地望著，眼淚在打轉(zhuǎn)看著黑虎，那天小虎一點(diǎn)東西也沒(méi)吃。我們傷心的把黑虎埋了，小虎卻在不停的叫，那是我頭一次意識(shí)到狗狗和我們一樣有強(qiáng)烈的感情。

....很明顯如果沒(méi)有語(yǔ)言，無(wú)法和動(dòng)物對(duì)話，那么心理學(xué)再有用都沒(méi)用。不過(guò)一些簡(jiǎn)單的條件反射，比如說(shuō)巴普洛夫的那個(gè)對(duì)狗的條件發(fā)射，和一些不需要語(yǔ)言也能讓動(dòng)物明白的東西可以用于動(dòng)物。

動(dòng)物是否需要心理學(xué)？心理活動(dòng)或者心理學(xué)普遍適用于人和動(dòng)物。按照《人類與動(dòng)物心理學(xué)講義》科學(xué)心理學(xué)研究的對(duì)象是意識(shí)。這是西方人所設(shè)定的理論，而按照中國(guó)人的觀念，山河大地，生靈萬(wàn)物都是具有“生命”且相信他們和我們?nèi)祟惢蛘哒f(shuō)動(dòng)物一樣都是有交流的，只是不同的物種的存在方式及他們的溝通方式不同?！吨芤住吩疲褐破魃邢?，人類所創(chuàng)造的東西靈感其實(shí)都是來(lái)自于自然（包含動(dòng)動(dòng)植物及一切），這也從另一個(gè)層面肯定世間萬(wàn)物具有共通之處。動(dòng)物心理學(xué)亦如此。具體研究方法可參考書(shū)本《人類與動(dòng)物心理學(xué)講義》

第一，科學(xué)心理學(xué)研究的對(duì)象是意識(shí)，它是一種過(guò)程，可以區(qū)分為觀念、感情和意志，現(xiàn)代心理學(xué)稱之為知、情、意。

第二，科學(xué)心理研究的方法是自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，它把傳統(tǒng)的內(nèi)省法變成實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法，然后在心理物理學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用心理物理法對(duì)感覺(jué)進(jìn)行測(cè)量，因?yàn)楦杏X(jué)是一切物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。

第三，科學(xué)心理學(xué)研究的內(nèi)容主要是關(guān)于意識(shí)的概念、感覺(jué)心理物理理論、視知覺(jué)理論、感情和意志及其與觀念的關(guān)系、比較心理學(xué)等問(wèn)題。

第四，科學(xué)心理學(xué)研究的體系包括實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和[_a***_]心理學(xué)兩大組成部分：前者研究個(gè)體的感知覺(jué)和記憶等簡(jiǎn)單的心理過(guò)程；后者研究群體的思維、想像等復(fù)雜的心理過(guò)程，它同人類文化有緊密聯(lián)系，因而有著不同的發(fā)展階段。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)心理學(xué)講義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。