特殊教育课程改革总结报告,特殊教育课程改革总结报告范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育课程改革总结报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育课程改革总结报告的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊病种医疗证怎么用？
2. 上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗？

特殊病种医疗证怎么用？

申请条件：参保人员患规定的病种且经医疗专家组审核，符合鉴定标准条件的，可申请办理《特殊疾病门诊医疗证》。提交材料：①办证需提供：本人近两年二级以上医院的住院病历复印件）、诊断证明以及相关的检查、化验结果等材料，两张一寸照片。②报销费用时：提供《基本医疗保险特殊疾病门诊医疗证》复印件、发票、本式三联处方；《特殊疾病门诊等医疗费用单位汇总表》、《个人医疗费汇总表》。办理程序：个人填写《城镇职工基本医疗保险特殊疾病门诊医疗证个人申请表》并附携带材料，由单位汇总报送区医保处，统一组织体检。经医疗专家组审核且符合标准的，经公示无异议后发给《基本医疗保险特殊疾病门诊医疗证》。本人确定一所综合或专科医院作为个人的定点医院，一年内不得变更。医疗费用先由个人垫付，每年持相关材料到医保处审核一次，患确定病种的门诊医疗费，在一个统筹年度内，扣一次起付钱后，剩余部分按规定比例报销。异地居住的，医疗费用先由个人垫付，半年结算一次，参保患者将相关材料交到所在单位，由所在单位统一到医保处结算。看您是哪个地方的，咨询当地社保局12333

上海浦东又增加2例新冠患者，你能承受今冬小学生再上网课吗？

和生命比起来，没有什么是不能承受的。

虽然我们的防控措施已经做得足够的完美，但面对疫情在全球肆虐的大环境下。我们的防控压力也是非常大的，最近个别省S都出现一定程度的反弹，如今冬天来临，病毒活性增加，又即将年底，人员流动增加，势必面临更大挑战。

学校作为重要的人员聚集地，人员结构复杂，传播风险高、防控难度大，面对疫情有反弹迹象的时候，将现场授课转到网上授课是明智的，也是很有必要的。我认为这种做法，应得到家长的支持和配合。

1.疫情影响，能给孩子更多的支配时间，避免成为一个“书呆子”

其实七八十年代出生的人，每天用来学习的时间，不足现在的一半，因为那个时候的我们出了上学，还要忙着做家务活，补课什么的是天方夜谭。那样，反而让人体力脑力等各方面得到了锻炼。那个时候依然培养了很多杰出的人才。

而现在我们在应试教育的大背景下，一个个家庭为了让孩子出人头地，都是把所有精力放在了孩子的学习上，现在的孩子除了学习，在其他方面的独立能力越来越差。这次疫情，反而让他们有更多的自由时间，让他们真正的体验生活，学会生活。

2.也许这也是次机会，促进教育形势的改革。

网课其实也是一个很好的学习方式，能够摆脱时间、空间及地域的限制，如果加以完善，说不定以后还能让贫困落后地区能通过网课享受到更加优质的教育资源。

当然，网课目前还是有自身的缺点，还有很长的路要走，但凡事预则立，不预则废。趁此，说不定能促进网课的发展，促进教育的改革。

其实，在应试教育背景下，竞争的不是分数，而是排名，疫情影响的是所有的家庭，你孩子通过网课学习，别人家孩子也是通过网课在学习，又能怎么影响呢？

上海浦东新区的病例均来自于和浦东机场货运站有关的工作人员。对于携带病毒的货物比人体自带病毒更加难防。上海对全体货运组工作人员进行了核算检测，相信在后续的工作中也加强了对工作人员防控新冠的指导与检测，但任何突发事件都有可能导致防不胜防的局面出现。

如果真的发生这种大家都不想看到的事情出现，那上网课不是能不能接受的问题而是必须的。

小学生年纪小，抵抗力相对成年人比较来的差，病毒在他们之间传播的更快。就算没有新冠，班级里只要有一个孩子感冒了，那没几天后必然会有很多孩子被传染，更不用说是传染性那么强的新冠了。

读书学习是为了将来能够获得好的学历从而获得好的工作岗位、稳定的收入，最终过上理想的生活。如果患上新冠，生活、健康都会遭受影响，那么读书的目的也完全无法达到了。

一些孩子可能不太适应上网课，但这也是没有办法的事情。灾难面前所有人都要做出牺牲，这句话不是嘴上讲讲的，真的要付出时就是考验的时候。由于上海出现了本地病例，我们单位不允许员工离沪，导致我原本已经订好的旅游计划推迟，已经支付的几千元酒店订金可能会打水漂，能做的是接收这一事实。

当然，我相信上海的防控工作能够做到位，不太会发生大规模爆发的局面。相比于年初，现在对于新冠已经有了很多的认识，疫苗也在研发制作之中，情况不会比之前更加严重，上网课的概率不大，家长不用过分担心。

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到此，以上就是小编对于特殊教育课程改革总结报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育课程改革总结报告的2点解答对大家有用。