在思想上對教育的認識不夠,在思想上對教育的認識不夠深入

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于在思想上對教育的認識不夠的問題，于是小編就整理了1個相關介紹在思想上對教育的認識不夠的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生的教育水平為什么越來越落后？

大學生的教育水平為什么越來越落后？

謝謝邀請！我簡單的認為原因有如下幾點：1.大學教育體質的問題，老師不能靜下心來搞教學，四處參加活動，掙外快，浮躁。2.學生收到社會環(huán)境的影響，不良風氣的侵蝕，不知道學習的目的在哪里，急功近利?？偟脕碚f就是社會沒原來的那么單純，想法多了，不能腳踏實地的去搞學問，比如：搞搞演戲，靠臉吃飯來的更快，更容易。不懂得厚積薄發(fā)。一個破天佑加一臺電腦每年就來好幾個億，靠學習可能一輩子還掙不了一套房，于是……

我很欣賞大學生，他們是祖國的未來，棟梁，是早晨八，九鐘的太陽，希望寄托在他們身上。從6歲讀書一級一級學習，一級一級考試，期間付出了多少辛苦，父母給了他們寄盼，學校給了他們壓力，除了學習課本知識，禮拜六，禮拜日還要學琴，舞，畫等其它有特長的技藝，從小學到高中學習時間十分緊張，沒有多余時間參與社會活動，放松精神壓力，到了大學，父母不在身邊，所以松懈了對學習緊張的要求，目標，大學己考取了，也該享受輕松一下`，加上踏入高等學府，所接觸的圈子太，教學環(huán)境好，同學又是來自全國各地，視野開闊了，見識由狹小的縣城融入到大城市人文的方方面面，認識價值觀念提高了，西方文化的傳播，中國優(yōu)秀四書五***化的缺失，學的，看的，接觸的大多是拜金主義，加上玩游戲，玩手機，手機填補了內心的空虛，游戲滿足了現實世界做不到的方式教育我們，鼓勵我們，以現實世界實現不了的方式把我們聯糸在一起，對更滿意的工作，對強烈族群感的饑渴以及更有人生意義的饑渴，所以一批在一批影響下玩起了手機，不想玩的也在別人引幼，述惑，干憂下玩起3游戲，加入了游戲大軍行列，前赴后繼。當然大學生談戀愛也是一種時尚。要想提高大學生素質，要弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，重建人文基礎。

謝邀！經常聽到社會上很多人感嘆：現在的大學生不如以前的呀！說時必要搖搖頭，表情悲痛，顯示出痛心疾首的樣子。但是事實真的是這樣么？

中國的大學生制度開始于民國，其時戰(zhàn)亂頻仍，民生凋敝，但是要學西方，所以建立了這樣的制度。可以說當時的***對教育的關注和投入是很少的，錢都用來打仗了，拿什么支持教育呢？現在我們知道的很多名人，都是留過學的，接受過外國教育，或者是自學成才，真正以本國教育出***的實在很少，或者說是沒有。所以那個時候的整體教育水平是并不好的。

后來新中國成立，國家大力支持教育，在教育上的投入也越來越多，當時的青年們受到時代的激勵，努力學習，奮發(fā)向上，情形總體來說應該是比民國期間好了很多，留存到現在的很多人也都為新中國的建設做出了很多貢獻，但這真的能說明當時的教育水平就比現在的好嗎？很多時候我們看歷史，看到的只是局部的歷史，忽略了很多其它方面，這或許是時代的需要而宣傳的，或許是人們只能記住當時比較有影響的事情，總之，很多細節(jié)被掩蓋在歷史的塵埃里了，需要你努力探尋，付出艱辛的勞動，才能一窺全貌。可以說，限于當時的條件，其實教育水平還是不如現在的。

到了新世紀，國家為了提高全民素質，普及教育，造福百姓，而進行了大學擴招，實實在在的對全民族整體素質的提高做出了極大的貢獻。加上現在國家對教育的重視和投入也是非常重視，可以說，現在是中國歷史上教育最輝煌的時期。

可是為什么社會上會流行不如以前的說法呢？我覺得一方面是人們的懷舊情節(jié)，總覺得以前好，中國人歷來喜歡懷舊，從孔子，老子就說要回到更早的三皇五帝的時代，現在人們也還是這樣。

再一個現在人們看歷史，不能夠全面的多角度的去看，很可能只注重了某些方面而忽略了其它方面，如霧里看花，舉一個同樣現在人們喜歡說的例子，為什么明朝市場經濟這么發(fā)達，卻沒有發(fā)現出資本主義呢？其實這是一種誤區(qū)，資本主義是一個整體的社會制度，不止包括市場經濟，還包括相應的社會思潮，人民啟蒙，政治制度，這些要通力配合，才能產生出資本主義，只依靠市場經濟，獨木難支，有什么用呢。

由于以上總總方面，所以個人認為并不存在越來越落后的說法，反而是一代更比一代強，新人勝舊人。

歡迎小伙伴們批評指正。

到此，以上就是小編對于在思想上對教育的認識不夠的問題就介紹到這了，希望介紹關于在思想上對教育的認識不夠的1點解答對大家有用。