大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育繪本怎么做的的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育繪本怎么做的的解答,讓我們一起看看吧。
世界各國以繪本為載體的幼兒情緒教育研究?
情緒伴隨著幼兒正常的發(fā)育成長而產(chǎn)生,它對幼兒的身心健康、人格發(fā)展和人際關(guān)系等具有重要影響,良好的情緒表現(xiàn)是幼兒健康發(fā)展的動力,反之則阻礙幼兒身心的健康發(fā)展,因此有必要在幼兒期實(shí)施情緒教育。
圖畫書作為幼兒喜愛的兒童文學(xué)作品體裁,其中蘊(yùn)含著豐富的情緒教育價(jià)值,挖掘圖畫書蘊(yùn)含的情緒教育因素,對幼兒進(jìn)行情緒的認(rèn)知、情緒的理解、情緒表達(dá)與情緒疏導(dǎo)等教育,是十分重要的舉措。
繪本我爸爸的教育意義?
《我爸爸》繪本告訴我們堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活著,笑著面對生命中的一切苦難,讓我們試著學(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽光,尋找快樂,感恩的生活著。從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸,爸爸愛孩子的美好情感。
《我爸爸》繪本真正撼動心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛和崇拜。通過簡單樸實(shí)的語言和精心設(shè)計(jì)的排比句式,用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸,不僅樣樣事情都在行,給孩子十足的安全感,還溫暖像太陽一樣。
繪本猜猜我有多愛你教育意義?
繪本教育意義:在孩子心中播撒愛的***,教會他如何表達(dá),如何去愛。嘗試把“愛”的感覺描述出來,并大膽說出“愛”。
繪本,外來語,即圖畫書,該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法“絵本”,顧名思義就是“畫出來的書”,指一類以繪畫為主,并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事,學(xué)知識,而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界,培養(yǎng)多元智能。繪本是發(fā)達(dá)國家家庭首選的兒童讀物,國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。
1.愛的表達(dá)方式。
親子之間,愛就是需要表達(dá)。爸爸媽媽愛孩子,孩子也愛爸爸媽媽。小兔子問大兔子,猜猜我有多愛你。大兔子也設(shè)置懸念,讓小兔子去表達(dá)。
大兔子愛小兔子的方式,就是告訴小兔子去愛,大兔子陪小兔子講睡前故事。等小兔子睡好后,大兔子還跟小兔子道晚安,并親吻自己的寶貝。
親子之間,無言的愛,是默默地付出。其實(shí),父母表達(dá)愛會讓孩子有安全感,有儀式感。
2.愛的丈量方式。
通常,愛是無法丈量的。但是在小朋友的眼中,愛就是可以丈量,猶如小栗色兔子與大栗色兔子之間對愛的表達(dá)與丈量。
在小兔子眼中,愛有手臂的長短,愛有跳起來的高度,愛有物理上的距離。他對爸爸最深的愛,就是從身邊到月亮上。最后,大兔子對小兔子的愛表示了肯定。
這本書,給我們帶來不一樣的效果。在我家,一般都是我陪著孩子讀繪本,但是這本繪本孩子的爸爸竟然與女兒一起讀,還將愛進(jìn)行了丈量,用手臂比長短,在地上蹦跳比高度,并指著窗外的物體比距離。
親子的互動,對愛的丈量,讓愛更加有度量,猶如長寬高一般,再到立體上。
3.親子互動方式。
魚就是魚的繪本告訴我們什么道理?
故事發(fā)生在一條米諾魚和一只蝌蚪之間。
兩個(gè)本來形影不離的朋友,突然蝌蚪長出了兩只小腳,變得不一樣了,它得意的說“我是只青蛙”,兩個(gè)人爭來爭去,最后蝌蚪說“青蛙就是青蛙,魚就是魚,就是這么回事?!弊詈篁蝌阶兂闪艘恢徽嬲那嗤埽莱隽怂?。這對于曾經(jīng)跟蝌蚪形影不離的米諾魚來說,是很難以接受的。后來青蛙回來了,告訴它外面的世界,有長著翅膀的鳥,有四條腿的奶牛,有男人和女人,這一切都對一直生活在水里的魚來說是充滿吸引力了。所以它鼓起勇氣跳出水面,來到又暖又干草地,立刻就喘不過氣來。
最后被捕食的青蛙推回到水里。最后的那個(gè)畫面是非常美麗,陽光從水面照射下來,柔柔地變幻著亮光閃閃的色塊,米諾魚最后說”魚就是魚”.讀
完這個(gè)繪本我們不禁要為米諾魚冒著生命危險(xiǎn)離開水,去追尋外面世界的勇氣而鼓舞。最后米諾魚的那句”魚就是魚”這句話也告訴我們,在追尋新事物的時(shí)候也要認(rèn)清自己的身份,我不需要羨慕別人的身份,自己的生活也有別人羨慕的精彩,珍惜自己現(xiàn)在的生活。
到此,以上就是小編對于幼兒教育繪本怎么做的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育繪本怎么做的的4點(diǎn)解答對大家有用。
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