簡單藝術(shù)教育,簡單藝術(shù)教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于簡單藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹簡單藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標是什么？
2. 簡單的說，什么叫做藝術(shù)？
3. 為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長大學(xué)不行嗎？

幼兒藝術(shù)教育目標是什么？

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

能力目標

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、在音樂活動中體驗與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風格的音樂作品，提高音樂審美能力。

一）感受與欣賞目標1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1、喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機會和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6d18dfda786c79e5 relatedlink">指導(dǎo)。

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

簡單的說，什么叫做藝術(shù)？

藝術(shù)來源于生活，藝術(shù)同時高源于生活，藝術(shù)有時候就她就是一種感覺，感覺的東西當然不一定都是真實的。但是往往通過藝術(shù)的表現(xiàn)形式一定會得到一個真實的世界，這個就是藝術(shù)本來含義。

藝術(shù)就是給人美的享受的一種技術(shù)。

只是什么東西是美的？用什么方式將這個“東西”給受眾，才能讓受眾感覺到時享受？這就是藝術(shù)的技術(shù)所在。

什么是美？不同的人有不同標準。什么是享受？不同人有不同的看法。所以，藝術(shù)有很多種，有的大眾普遍化，有的小眾局部化。不能說世上只有“陽春白雪”是藝術(shù)，也不可以說“下里巴人”就不是藝術(shù)。只要能給自己、給家人、給朋友、給社會大眾、給全世界人帶來美的享受，那就是藝術(shù)。

簡單說，藝術(shù)就是將生活片段美化加工。

藝術(shù)源于生活，但高于生活。它是生活的真實再現(xiàn)，但又有創(chuàng)作者思想的傳輸、心靈的溝通、素材的加工。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能被商家斥巨資收藏，鑒賞者視若珍寶，其原因就是因為這些優(yōu)秀的藝術(shù)作品有巨大的藝術(shù)價值、社會價值、審美價值、教育價值、歷史價值，當然也就有了商業(yè)價值。我們何以知曉古人的衣著、打扮、起居、出行等，不就是從那些生動的文學(xué)作品、書法作品、繪畫作品、雕塑作品等方面知道的嗎？

當然，藝術(shù)品最重要的還是它的審美價值和社會價值。一件好的藝術(shù)作品不僅要能用，還要漂亮。唯美，是人類文明開始。[_a***_]對美的追求，就沒有人類文明。所以，我們的生活和藝術(shù)是緊密不可分的。隨著時間的推移，一件藝術(shù)作品的歷史價值就會體現(xiàn)。正所謂:窺一斑而知全豹。一件藝術(shù)品會告訴后人當時的很多生活信息。所以，當一件藝術(shù)品成為珍貴文物的時候，你還會懷疑它的商業(yè)價值嗎？

為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長大學(xué)不行嗎？

有些藝術(shù)形式，長大學(xué)也行，有些不行，有嚴格的年齡要求，比如舞蹈，比如音樂，這些藝術(shù)形式對年齡有要求，年齡過大就沒有可能有好的發(fā)展。當然，如果作為業(yè)余愛好，什么時候?qū)W習(xí)都不晚。有些藝術(shù)形式對年齡要求本來就比較寬容，比如書法，多大年紀開始學(xué)都不晚。

興趣要從小培養(yǎng)，藝術(shù)更是如此，有句話叫作興趣是最好的老師，少年時期志向興趣和愛好也是終身學(xué)習(xí)的動力，用現(xiàn)在的話講：不忘初心，方得始終，所以，扎實的童子功可以受益終生。

說個真實例子。我家寶寶未出生前，就跟我一起聽黃梅戲一代宗師嚴鳳英的戲。這不是有意的。家里有病人，沒有人關(guān)心我這個孕婦。孩子就在最好聽的黃梅戲中一點點長大了。初中時，孩子身體禁不住學(xué)習(xí)任務(wù)的重壓，睡得很少，頸椎也出了問題，經(jīng)常頭疼，成績下降。小黑眼圈大眼鏡，沉重的書包佝僂腰。當媽的怎么不心疼！我想這還狀況能上高中嗎？能考上大學(xué)嗎？跟孩子商量后，開始課余時間教她唱。趁著五四放假，帶她去安徽參加黃梅戲校的專業(yè)考試。老師拉起高胡，我就蒙了，沒聽過這伴奏?。。】墒茄绢^絲毫不差地接上就唱了。

沒錯，一個北方的孩子，接到了安徽黃梅戲學(xué)校的錄取通知書。

所以，盡可能從小就接受藝術(shù)的熏陶。童子功非常重要。

當然不排除悟性非常好的人，長大了再學(xué)藝術(shù)。但一般情況是，原來有家庭影響或藝術(shù)氛圍，因為種種原因沒有從事藝術(shù)行業(yè)。這樣也能出成績。

比如書法，戲曲，以及其他藝術(shù)門類，都是需要一個長期的學(xué)習(xí)，積淀的過程，才能出成績。

到此，以上就是小編對于簡單藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于簡單藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。