自治辦教育思想工作會(huì)議,自治辦教育思想工作會(huì)議講話

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自治辦教育思想工作會(huì)議的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹自治辦教育思想工作會(huì)議的解答，讓我們一起看看吧。

1. 嚴(yán)復(fù)思想對(duì)高等教育的啟示？
2. 綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力這兩門哪個(gè)難，分別怎么學(xué)??？
3. 教院什么意思？

嚴(yán)復(fù)思想對(duì)高等教育的啟示？

隨著社會(huì)的演進(jìn)，嚴(yán)復(fù)教育思想的重心由社會(huì)教育轉(zhuǎn)移到學(xué)校教育。戊戌變法雖然遭到鎮(zhèn)壓，但部分新政還是得到推廣，新式學(xué)校在中國社會(huì)開始廣泛興辦，嚴(yán)復(fù)開始大量論述學(xué)校教育。作為教育學(xué)和學(xué)校教育概念的德育、智育、體育，嚴(yán)復(fù)是最早的提出和推廣者之一。

康有為，梁?jiǎn)⒊?/a>，嚴(yán)復(fù)教育思想的共同點(diǎn)以及對(duì)當(dāng)代教育的啟示

三人都主張對(duì)現(xiàn)有的政治制度改革，引進(jìn)西方資本主義制度，提倡學(xué)習(xí)西學(xué)，他們認(rèn)為西方近代科學(xué)的發(fā)展是建立在實(shí)證基礎(chǔ)上的。重視觀察、實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的作用，還特別重視實(shí)踐效果.并且他們十分重視教育的作用，把教育視為改良政治、救亡圖存和振興國家的重要手段。強(qiáng)調(diào)“中國欲亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬端，皆歸本于學(xué)?！钡慕逃枷?。傳統(tǒng)教育的最大缺點(diǎn)是培養(yǎng)的人缺乏國家觀念，公共觀念和自治觀念，只求個(gè)人完善，或者就想升官發(fā)財(cái)，奴性，作偽，自私，怯弱，麻木是人們的通病。教育的宗旨應(yīng)包括德育，智育，體育，即“品行智識(shí)，體力“三種基本要素。他們要求培養(yǎng)的人應(yīng)具有自動(dòng)，自主，自治，自立的品質(zhì)，并且融合名族性，現(xiàn)代性，開放性于一體。

在現(xiàn)代教育中提倡多給學(xué)生時(shí)間，課本上的只是理論知識(shí)，而且并不適用，為了讓學(xué)生能更好的適應(yīng)社會(huì)，必須要讓他們做更多的與社會(huì)交流接觸的工作而這正是西方教育的一貫作風(fēng)。

關(guān)于教育內(nèi)容，嚴(yán)復(fù)提倡西學(xué)、外語與舊學(xué)并重并舉。教育內(nèi)容總是在教育目的這個(gè)指揮棒指引下選擇的結(jié)果。救亡圖存，需要引進(jìn)西學(xué)，這個(gè)西學(xué)包括科學(xué)和自由民主，自由民主的價(jià)值觀念存在于西方的人文社會(huì)科學(xué)之中。

嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要原汁原味地學(xué)習(xí)西學(xué)，必須精通西文。

綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力這兩門哪個(gè)難，分別怎么學(xué)??？

應(yīng)該說綜合素質(zhì)難點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)主要靠積累，短時(shí)間提高很難，教育教學(xué)能力主要是理論知識(shí)，只要認(rèn)真記，背，短時(shí)間內(nèi)是可以迅速提高的，總之會(huì)者不難 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。

尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。

要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

應(yīng)該說綜合素質(zhì)難點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)主要靠積累，短時(shí)間提高很難，教育教學(xué)能力主要是理論知識(shí)，只要認(rèn)真記，背，短時(shí)間內(nèi)是可以迅速提高的，總之會(huì)者不難 從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。

尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。

要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

教院什么意思？

教院是教育學(xué)院（institute of education），簡(jiǎn)稱教院，是指具有師范性質(zhì)的省市屬成人本科高等學(xué)?；蛘咂胀ǜ叩?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQc859a038646e3084 relatedlink">院校內(nèi)設(shè)的二級(jí)學(xué)院。近年來，各省、自治區(qū)、直轄市教育學(xué)院大都開始改制為師范學(xué)院或與其他院校合并成為普通高等院校開始招收本科生。

區(qū)別：

獨(dú)立設(shè)置的教育學(xué)院

獨(dú)立設(shè)置的教育學(xué)院分成省級(jí)教育學(xué)院、地市教育學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校三個(gè)級(jí)別。除了港澳臺(tái)外，各省、直轄市、自治區(qū)皆建立了隸屬于省教育廳的省級(jí)教育學(xué)院。

普通高等院校的二級(jí)學(xué)院

部分普通高等院校設(shè)立了教育學(xué)院，這種教育學(xué)院實(shí)行普通高等師范教育，這種教育學(xué)院是大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，執(zhí)行的是較高層次的教育研究和師范普通高等教育職能，大學(xué)的教育學(xué)院相當(dāng)于一般的師范學(xué)院。

等級(jí)職能

教育學(xué)院分成省級(jí)教育學(xué)院、地市教育學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校三個(gè)級(jí)別。除了港澳臺(tái)外，各省、直轄市、自治區(qū)皆建立了隸屬于省教育廳的省級(jí)教育學(xué)院，其職能是承擔(dān)了全省重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、縣（市、區(qū)）教育局長(zhǎng)等教育行政干部和[_a***_]骨干教師培訓(xùn)及部分新師資的培養(yǎng)任務(wù)，是全國中小學(xué)千名骨干校長(zhǎng)和萬名骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)基地。

地市教育

中國的地級(jí)市、地區(qū)、自治州一般都建立了隸屬于地市教育局的地市級(jí)教育學(xué)院，其職能是承擔(dān)了地區(qū)普通中學(xué)、中專技校、重點(diǎn)小學(xué)等的教育行政干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)及部分新師資的培養(yǎng)任務(wù)，是省一級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地。

到此，以上就是小編對(duì)于自治辦教育思想工作會(huì)議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自治辦教育思想工作會(huì)議的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。