大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于聊聊藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹聊聊藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。
談?wù)剬λ囆g(shù)的理解?
藝術(shù)是人類認識世界的一種方式和表達形式,它以美為追求目標(biāo),因為"上帝是用美的原則未管理世界的。“人類通過感覺和理智來認識世界。藝術(shù)就是感覺感受體驗?zāi)酥赂形虻倪^程,它和科學(xué)(思維)的認識過程徑渭分明??茖W(xué)是概念推理結(jié)論的邏輯思維過程。藝術(shù)和宗教接近,但藝術(shù)追求美,宗教追求神諭。人類希望認誤世界,追求真理,已公認的叫科字,但科學(xué)遠遠沒有涵蓋世界,有邊界,邊界外是茫茫黑夜,黑夜里有兩顆星星在閃爍,藝術(shù)和宗教。藝術(shù)和宗教是人類認識未知世界的燈塔。
豐子愷關(guān)于人生追求三層樓的比喻,一層樓是功利,二層樓是真理,三層樓是美。藝術(shù)家就住在第三層樓。
藝術(shù)紛繁復(fù)雜,類別甚多。所謂藝術(shù)起源于生活又歸于生活。無論如何,生活都會給我們發(fā)現(xiàn)美的機會,生活不會丟下每一個人。
一說創(chuàng)作藝術(shù),是一個集靈感與文學(xué)相結(jié)合的瞬間產(chǎn)物。
在當(dāng)下,不必太過于拘謹于格式,格調(diào),類別等一類的模式。我們應(yīng)該順應(yīng)時代,將這個繽紛多彩的世界,用獨特犀利的筆一一寫下。并將某一瞬間的靈感投入其中,這何嘗不是一種創(chuàng)作中的美。
所以,我覺得藝術(shù)就在生活中,在我們這個大家庭里去尋覓,去吶喊。
如此,才能寫出別具特色的詩詞來……
藝術(shù)的范圍很廣,可分為美術(shù)、音樂、戲曲、***、建筑等,其中我對美術(shù)與音樂比較感興趣,也有一些自己的看法。
它的反映本質(zhì)是審美的而不是科學(xué)的。是一種不同于科學(xué)的反映,是擬人化的反映,即它的反映是體驗的、形象的,而不是抽象的、概念的。
從哲學(xué)和科學(xué)角度說藝術(shù)是人類表達真理的一種特殊形式;從政治學(xué)角度說藝術(shù)是階級斗爭的工具;從社會角度學(xué)說藝術(shù)是對現(xiàn)實生活的反映;從心理學(xué)角度識藝術(shù)是人類心理需求的補償形式;從倫理學(xué)角度說藝術(shù)是道德情感的凈化和完美人格的塑造;從工藝學(xué)角度說藝術(shù)是技藝等。都是自覺不自覺地將藝術(shù)變成了哲學(xué)科學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、***學(xué)、工藝學(xué)等的附庸。
談?wù)剬λ囆g(shù)的理解?
作為藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作者,一定會對藝術(shù)格外敏感,或許因了自己喜愛書畫,與藝術(shù)結(jié)緣,天天與書墨里侵淫,感受藝術(shù)文化的熏陶。
如何理解藝術(shù),藝術(shù)簡單理解,巧妙手法,巧妙的構(gòu)想,巧妙的方法,巧妙的技法。
因嫻熟才有藝術(shù),對于藝術(shù)家,一定有豐厚技巧資本,豐富的想象力,所以把平常生活很淡的東西,很俗常平庸的事情,總有夸張形象的表達出來,又不失生活本色。高于生活本真,讓人覺得很好理解接受,能夠獲得愉悅快樂。一如甜蜜怡口,舒適怡情。更有陶冶心靈。
比如喜歡書畫,詩文,文學(xué)都存在藝術(shù)的元素。從中領(lǐng)略很美的事物,或影子,讓人咀嚼有味道,一如吃東西能夠讓胃口良好的消化蠕動。據(jù)說音樂藝術(shù)能夠使病人丟掉七分病痛。失眠人,聽聽輕音樂,足夠讓你酣然睡去。
在平日時時刻刻都在藝術(shù)氛圍中,洋溢著滿足感,甚而亢奮激動不已。感召力強烈,令人變得夢想成真,有時候藝術(shù)的東西讓你不得不醉人心扉。
比如在網(wǎng)上頭條,只要愛在藝術(shù)里沐浴,自然尋覓詩言感受爛漫,或者點開藝術(shù)品林林總總,逡巡徘徊,體驗藝術(shù),以饗藝術(shù)魅力,在意境深遠的山水畫中,流連忘返,不知疲倦,忘我,似乎自己在夢里。那種醉意一如注入***。自然是受到了陶冶。
共鳴,一般是藝術(shù)驅(qū)使人如此與某事物融為一體。因為藝術(shù)人憑籍頗深巧妙,創(chuàng)作了完美的東西,才讓你像傻子一樣,忘記了自己的現(xiàn)實生活的悲催,而樂趣暢和,心境快活。
藝術(shù)源自生活,真實不虛,又比生活更加精彩。
到此,以上就是小編對于聊聊藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于聊聊藝術(shù)教育的1點解答對大家有用。
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