教育艺术素材,教育艺术素材摘抄

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术素材的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育艺术素材的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育图文素材哪里找？
2. 教育领域视频素材怎么找？
3. 有关美育的作文素材？
4. 教育的艺术性，“寓教于乐”，你是如何体现的？（家长或老师）？

教育图文素材哪里找？

教习网https://www.51jiaoxi.com/

这个网站可算得上是教师备课一站式资源网，因为这个网站的内容真的很实在，包括小学一年级到高中的所有教学教案、试卷测试、优秀教师授课示范等。这个网站更是一望无际知识的海洋，深不见底，但搜索却并非大海捞针，反而手到擒来，极为容易。很多同校的老师都在悄悄使用。

教育领域视频素材怎么找？

1 可以通过各大视频网站搜索相关教育领域视频素材，但需要花费一定的时间和精力。
2 建议可参考一些优秀的教育领域节目或网站，如国内的CCTV10、新华网、知乎等，或者国外的TED、Khan Academy、Coursera等，这些平台都会有一些优秀的教育领域视频素材，可以供您参考和使用。
3 此外，也可以通过社交媒体平台，如微博、知乎、B站等寻找一些教育领域博主或者相关群组，可以获得更多的视频素材资源及交流学习经验。

有关美育的作文素材？

从应试教育转化成为素质教育，已成为当前教育观念的一大转变。应怎样使这一转变经久地持续下去而在教育教学实践中结出更丰硕的果实，这是一个需要长期探讨的问题。

素质教育贯穿在所有的教育过程。而德、智、体、美、劳五育之中，审美教育的渗透力蛙强，它直接或间接地参与在其它四育之中，影响且规定着其它四育及其功效。那么，素质教育与美育是否有一定的联系呢?我们应该从美育这一命题出发，去探讨一下其中的关系。

1、耐人寻味的答案

　　在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。

　　2、火光灿烂多姿，是最美最美的

　　勒内·托姆是法国数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

　　3、花园中的“美育”

　　丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。

教育的艺术性，“寓教于乐”，你是如何体现的？（家长或老师）？

我曾经从教20年，任高中语文老师兼班主任。寓教于乐，是我在教育、教学中经常采用的方法。

在训练、培养学生写作能力方面，我布置作业，每半个月出一期小报，八开纸，要求图文并茂。

与此同时，我每半个月给学生编辑一期剪报，把报纸上的精彩片断或文章剪裁上墙。 198

2年高考作文《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，我剪裁的墙报上就有这个标题的文章。

寓教于乐隨时可见。平时早自习每日背诵一首唐诗，隔段时间搞一次比赛。学生都觉得有趣。

每布置一次作文，学生写一篇，老师写一篇。讲评时，学生写的范文，自己上讲台亲自朗诵。同时老师宣读自己的作文，让学生在对比中欣赏，在欣赏中提高。

很多学生毕业20年后聚会，还津津乐道自己当年的范文。

阅读课文也不搞一言堂。安排几个学生，象排电视剧一样，分角色念课文，表情朗诵口语化，生动、形象、有趣。

在我的语文课堂上，没有打盹的，也没有注意力不集中的。老师轻易不随意讲话，只要话一出口，就是画龙点睛。聪明的学生，这时都开始作笔记。

课余时间，我和学生打成一片。或一起长跑，或一起打篮球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。学生玩啥我玩啥。不用说，德智体全面发展都是在潜移默化中进行的。

到此，以上就是小编对于教育艺术素材的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术素材的4点解答对大家有用。