教育藝術(shù)功能,教育藝術(shù)功能包括

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)功能的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育藝術(shù)功能的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術(shù)的特點有哪些？
2. 學校美育的三種形式？
3. 為何要促進藝術(shù)教育？
4. 教育藝術(shù)是什么意思？

教育藝術(shù)的特點有哪些？

1、教學藝術(shù)具有情感性，師生雙方的教學活動是情感交流、心靈碰撞的過程。

2、教學藝術(shù)具有審美性，教學設(shè)計美、教態(tài)美、教學語言美、教學過程美、教學意境美、教學機智美、教學風格美、教師人格美等既是以提高教學質(zhì)量為最終目的，又使教學具有了審美價值。

3、教學藝術(shù)具有表演性，機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓于***之中。

4、教學藝術(shù)具有創(chuàng)造性，教學的新穎性、靈活性能解決教學中出現(xiàn)的各種復雜問題，教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。

　　1從本質(zhì)上面來看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說，由于藝術(shù)蘊涵著豐富的情感因素在里面，會引起審美主題的情感運動能夠，會讓心靈對美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***?！　?藝術(shù)和其他意識形態(tài)區(qū)別也就在于藝術(shù)的審美價值，這是藝術(shù)最主要也是最基本的特征，藝術(shù)家通過藝術(shù)來表達自己的審美意識和感受，欣賞著通過藝術(shù)的欣賞來獲得感知，同時也獲得了審美的需要，藝術(shù)教育是具有潛移默化的特點的，通過藝術(shù)活動，感受到真，善，美的熏陶，潛移默化的引起了思想感情和人生態(tài)度的改變?！　?藝術(shù)教育的特點還在于寓教于樂，在藝術(shù)教育的指導下，主要通過藝術(shù)的欣賞活動，使人們的審美得到了滿足，獲得了精神的享受和審美愉悅心情，還通過藝術(shù)欣賞得到了滿足，有了積極向上的想法。

學校美育的三種形式？

學校美育內(nèi)容主要包括三個方面：形式教育、理想教育和藝術(shù)教育。

一、形式教育

形式教育亦稱“形式訓練”、“形式陶冶”、“心智訓練”、“心智陶冶”。認為普通教育應(yīng)以訓練功能、發(fā)展能力為主要任務(wù)，并據(jù)此設(shè)置課程和選擇教材的一種教育理論與實踐。

二、理想教育

理想教育（ideal education），幫助人們確立和實現(xiàn)某種理想的教育。按內(nèi)容，可分社會理想教育、政治理想教育、道德理想教育、職業(yè)理想教育和生活理想教育。

三、藝術(shù)教育

藝術(shù)教育，以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實踐中學習審美知識，形成審美能力。

為何要促進藝術(shù)教育？

1.藝術(shù)教育能促進感知能力的發(fā)展

用手對工具和材料的操作去表現(xiàn)自己的思想情感和所見所聞。這一過程包括心理操作和實際操作兩個方面。心理操作是指對那些頭腦中存在的審美意象的操作，它建立在學前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)上。藝術(shù)活動是一種生理機能運動和感知器官協(xié)調(diào)的活動。

2.藝術(shù)教育能促進創(chuàng)新能力的發(fā)展

想象是思維的花朵，創(chuàng)造是藝術(shù)的靈魂。藝術(shù)活動不是靠概念、判斷、推理來進行的，而是靠想象來進行的，而創(chuàng)造性活動是人的潛在能力的表現(xiàn)。

3.藝術(shù)教育能促進人格的健全完善

教育部《綱要》明確指出：“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進健全人格的形成”。藝術(shù)教育是通過美的事物的具體、鮮明的形象來感染人，激發(fā)人的情感，調(diào)動人的心理功能。

教育藝術(shù)是什么意思？

教育藝術(shù)是指以藝術(shù)為手段，通過教育的方式培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造力、審美能力和文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)的教育方法。教育藝術(shù)是一種通過藝術(shù)表達和體驗的活動，旨在促進學生全面發(fā)展，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞能力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的熱愛和興趣。教育藝術(shù)包括繪畫、音樂、舞蹈、戲劇、文學等各種藝術(shù)形式的教學與實踐。通過教育藝術(shù)，學生[_a***_]獲得審美情感的提升，增強自我表達和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作精神，以及發(fā)展豐富的文化素養(yǎng)。

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)功能的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)功能的4點解答對大家有用。