外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W,瑞吉?dú)W幼兒教育體系的創(chuàng)始人是

        nihdff 2024-07-13 126

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于外國(guó)幼兒教育瑞吉歐的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 瑞吉?dú)W教育方案興起于哪國(guó)?
        2. 瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)的特色?
        3. 瑞吉?dú)W課程起源?
        4. 杭州有瑞吉?dú)W教育理念的幼兒園或者早教中心嘛?
        5. 瑞吉?dú)W課程與一般課程的區(qū)別?

        瑞吉?dú)W教育方案興起于哪國(guó)?

        瑞吉?dú)W教育法興起于20世紀(jì)70年代的意大利,瑞吉?dú)W是創(chuàng)始人洛利斯·馬拉古齊的故鄉(xiāng)。瑞吉?dú)W幼兒園***用混齡教育,永遠(yuǎn)尊重幼兒的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)不同的方式和方法來(lái)獲取知識(shí)。瑞吉?dú)W教育法沒(méi)有***用既定的具體方法,強(qiáng)調(diào)老師和幼兒通過(guò)共同的探索來(lái)建立學(xué)習(xí)模式,旨在提高幼兒的能力、豐富幼兒的學(xué)習(xí)方式和強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性。

        數(shù)十年的艱苦創(chuàng)業(yè),使意大利在舉世聞名的蒙臺(tái)梭利之后,又形成了一套“獨(dú)特與革新的哲學(xué)課程***設(shè),學(xué)校組織方法以及環(huán)境設(shè)計(jì)原則”。人們這個(gè)綜合體為“瑞吉?dú)W·艾米里亞教育體系”。

        外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W,瑞吉?dú)W幼兒教育體系的創(chuàng)始人是
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        簡(jiǎn)介

        瑞吉?dú)W是意大利東北部的一座城市,自二十世紀(jì)六十年代以來(lái),洛利斯·馬拉古齊(LorisMalaguzzi)和當(dāng)?shù)氐?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQe937249b698f4688 relatedlink">幼教工作者一起興辦并發(fā)展了該地的學(xué)前教育。

        影響方面

        外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W,瑞吉?dú)W幼兒教育體系的創(chuàng)始人是
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        瑞吉?dú)W教育體系的三個(gè)傳統(tǒng)影響方面

        ①歐美主流的進(jìn)步主義教育;

        皮亞杰和維果斯基等心理學(xué)家的建構(gòu)心理學(xué);

        外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W,瑞吉?dú)W幼兒教育體系的創(chuàng)始人是
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        ③意大利學(xué)前教育傳統(tǒng)及戰(zhàn)后左派改革政治。

        瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)的特色?

        三類(lèi)課程,如下:

        第一類(lèi),文化課

        數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)等這些基礎(chǔ)課和普通高中的授課內(nèi)容差不多難度要低一些畢竟不必參加高考統(tǒng)考。

        第二類(lèi),專(zhuān)業(yè)理論課。學(xué)前兒童心理學(xué),學(xué)前教育學(xué),中外學(xué)前教育史,學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)衛(wèi)生學(xué),家庭教育,五大領(lǐng)域包含健康教育,藝術(shù)教育,科學(xué)教育,社會(huì)教育,語(yǔ)言教育,也會(huì)有特色的蒙氏課程 奧爾夫音樂(lè) 瑞吉?dú)W等等。

        第三類(lèi),專(zhuān)業(yè)技能課。鋼琴,樂(lè)理,聲樂(lè),繪畫(huà),泥塑,環(huán)境創(chuàng)設(shè),舞蹈等等,主要是音樂(lè)與美術(shù)方面,發(fā)展特長(zhǎng)。

        瑞吉?dú)W課程起源?

        于20世紀(jì)初期,受到杜威的實(shí)用主義哲學(xué)影響,強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。其核心思想是“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”,通過(guò)具體的項(xiàng)目和問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。

        瑞吉?dú)W教學(xué)法因發(fā)源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)孩子自主性的學(xué)習(xí),選擇主題時(shí)不是以[_a***_]為主導(dǎo),而是充分重視兒童的興趣,教師再加以引導(dǎo)。

        杭州有瑞吉?dú)W教育理念的幼兒園或者早教中心嘛?

        有呀,瑞吉?dú)W教育理念雖然在大陸比較少見(jiàn),但是最近幾年,隨著大家的生活水平提高和精英意識(shí)崛起,逐漸受到重視,去年從澳洲引進(jìn)的杰士俊國(guó)際幼兒教育集團(tuán),就是主打瑞吉?dú)W教育理念特色的,現(xiàn)在已經(jīng)在杭州、寧波、金華、甘肅蘭州全國(guó)多地開(kāi)設(shè)了幼兒園了。

        瑞吉?dú)W課程與一般課程的區(qū)別?

        瑞吉?dú)W課程與一般課程之間存在一些區(qū)別,下面是一些可能的區(qū)別:

        1. 教育理念:瑞吉?dú)W課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力。它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考。而一般課程更注重知識(shí)的傳授和考試成績(jī)。

        2. 學(xué)科設(shè)置:瑞吉?dú)W課程通常涵蓋廣泛的學(xué)科,包括科學(xué)、技術(shù)工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的整合與應(yīng)用。而一般課程可能更加側(cè)重于傳統(tǒng)學(xué)科,例如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。

        3. 學(xué)習(xí)方式:瑞吉?dú)W課程鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和探究,追求學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用和意義。一般課程則可能更加側(cè)重于教師講授和學(xué)生聽(tīng)講,以知識(shí)掌握和考試為目標(biāo)

        4. 評(píng)估方式:瑞吉?dú)W課程通常***用多元化的評(píng)估方式,包括項(xiàng)目作品展示、口頭報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。而一般課程可能更多地***用考試和筆試形式來(lái)評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和理解。

        到此,以上就是小編對(duì)于外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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