藝術(shù)班教育,藝術(shù)班教育理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)班教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)班教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)教育？
2. 美術(shù)工作室和美術(shù)培訓(xùn)班區(qū)別？
3. 兒童藝術(shù)課程可分為幾大類？

如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)教育？

六歲之前

孩子獨立意識不強，藝術(shù)教育以熏陶為主，具體形式就是興趣班，目前市場上的興趣班很多，例如，

①美術(shù)(一般以創(chuàng)意美術(shù)為主)。通過色彩涂鴉，和簡單的專業(yè)基礎(chǔ)，使孩子掌握基本的繪畫能力，并通過色彩表達(dá)自己的內(nèi)心世界。鍛煉的是孩子的動手，發(fā)散思維，色彩辨別和運用能力。

不要指望孩子通過興趣班能創(chuàng)作出***級的大作，幼兒美術(shù)課，性質(zhì)是啟蒙，還是以涂鴉為主，孩子能通過喜歡的美術(shù)課坐的下來，認(rèn)真創(chuàng)作完作品就很難得了，繪畫是孩子的天性，如果能通過繪畫課讓孩子具備了基本的色彩運用能力，專注力，注意力因此得到訓(xùn)練，就已經(jīng)很不錯了，如果孩子喜歡，并有天賦，專業(yè)訓(xùn)練，建議在六歲以后。

②舞蹈。舞蹈是通過自己的肢體運用表達(dá)自己內(nèi)心世界的一種藝術(shù)形式，通過舞蹈學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，也加深了孩子對音樂的理解，通過舞蹈訓(xùn)練，孩子可以盡情的展現(xiàn)自己的肢體美，訓(xùn)練孩子的走姿，坐姿，站姿，可以說，舞蹈幾乎成了女孩子兒時必修課，女孩子學(xué)舞蹈，不僅能將女孩天生的柔韌性和肢體美最大化展現(xiàn)，也對女孩自身氣質(zhì)和信心提升大有裨益，男孩子建議選擇街舞累，女孩子建議選擇中國舞類。

③聲樂。聲樂學(xué)習(xí)一般面向有這類愛好和天賦的小朋友，但由于孩子處在身體發(fā)育關(guān)鍵期，聲帶發(fā)育還沒穩(wěn)固，建議孩子稍長之后再進(jìn)行學(xué)習(xí)，最小六歲以后，因為聲樂練習(xí)中對嗓子、氣息、發(fā)聲等有一定的了要求，過早的訓(xùn)練會對孩子嗓子造成一定損傷。

④少兒主持。糾正孩子吐字發(fā)音，提升表達(dá)能力，強化心理素質(zhì)，教會孩子通過言語表達(dá)自己想法，學(xué)會溝通，內(nèi)向不愛表達(dá)的孩子，以及外向表達(dá)欲望強的孩子都很適合學(xué)習(xí)。

⑤樂器。孩子都對樂器表現(xiàn)出普遍的好奇心和興趣，但是樂器的學(xué)習(xí)比較枯燥，而且需要必要的時間練習(xí)。樂器學(xué)習(xí)有難度，而且需要堅持，建議孩子大一點之后開始學(xué)習(xí)，避免孩子出現(xiàn)抗性，喪失學(xué)習(xí)興趣。

可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)課還有很多，***，表演，跆拳道等等，總之兒童時期熏陶教育重于專業(yè)提升，要想走專業(yè)道路，六歲之后結(jié)合孩子興趣和天賦有意識引導(dǎo)培養(yǎng)，早期不用太過投入，更不用看到其他人學(xué)而盲目跟風(fēng)，倍感焦慮。

有人說，藝術(shù)存在于創(chuàng)作的過程中。一但一個藝術(shù)品誕生，藝術(shù)就沒了。如果你的藝術(shù)是創(chuàng)作那些和前人一樣的藝術(shù)品，對不起，那只是模仿，不是藝術(shù)。就像人生，不斷去求知，探索，一但沒有了好奇心，生命也只能是活著，然后90歲再入土。培養(yǎng)孩子的好奇心吧。

美術(shù)工作室和美術(shù)培訓(xùn)班區(qū)別？

工作室是接各種藝術(shù)方面工作的，培訓(xùn)班是學(xué)習(xí)藝術(shù)的。美術(shù)工作室一般是指由幾個畫家或一個畫家建立的組織，形式多種多樣，大部分具有公司模式的雛形。

美術(shù)培訓(xùn)班也分為兩種一種針對幼兒美術(shù)特長的培訓(xùn)機構(gòu)，主要是兒童畫和書法練習(xí)類。

兒童藝術(shù)課程可分為幾大類？

少兒主持、少兒***、少兒聲樂、少兒舞蹈

1、音樂類：聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練等

　　2、舞蹈類：形體、基訓(xùn)、各種民族舞蹈、芭蕾舞等

　　3、美術(shù)類：素描、色彩、手工制作等藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、曲藝、舞蹈、***、書法、篆刻等多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段。這些藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)以及相關(guān)的教學(xué)活動，構(gòu)成了整體的綜合藝術(shù)課程。以兒童早期的藝術(shù)課程為例：通常包括繪畫、雕刻、鑲嵌、拼貼、數(shù)字設(shè)計、剪紙、沖印、素描、動畫、箔紙浮雕等豐富的藝術(shù)形式

到此，以上就是小編對于藝術(shù)班教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)班教育的3點解答對大家有用。