國防教育是黨的,國防教育是黨的宣傳思想工作的重要組成部分

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育是黨的的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育是黨的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政育人內(nèi)容？
2. 軍訓的法律意義？
3. 淺談加強大學生國防意識的重要意義？

思政育人內(nèi)容？

思想政治教育內(nèi)容是思想政治教育系統(tǒng)的一個基本要素，是思想政治教育目的和任務的具體化思想政治教育內(nèi)容結(jié)構是否穩(wěn)定、科學、合理，將直接關系到思想政治教育的有效性不少學者都對思想政治教育內(nèi)容及其結(jié)構構成進行了系統(tǒng)研宄，并且在思想政治教育內(nèi)容的內(nèi)涵，內(nèi)容確立依據(jù)以及內(nèi)容構成等方面取得了相當豐碩的成果。

價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響。思想政治工作的對象是人，這使思想政治工作具有其自身的特點。思想政治工作是各項工作中的一個重要組成部分。

它以馬克思列寧主義思想為指導，為黨在各個時期的基本路線和人民的利益服務，鼓舞人們為實現(xiàn)各個時期的革命目標而奮斗。而且思想政治工作是動員和組織廣大群眾的工作，它深入社會生活的各個領域、各個方面。

軍訓的法律意義？

培養(yǎng)吃苦精神。

2、將學生從不規(guī)律、慵懶的***期生活中拉回來，早日進入狀態(tài)。

3、培養(yǎng)集體精神。

4、法律的要求，同時也是作為公民的義務。高等學校的軍事訓練也被包含在服兵役的范圍內(nèi)。

5、促進學生德、智、體全面發(fā)展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利于培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的“四有”新人；

6、有利于加強國防后備力量建設，對做好未來反侵略戰(zhàn)爭準備具有戰(zhàn)略意義；

7、有利于激發(fā)學生愛國衛(wèi)國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義。

目的：

1、對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內(nèi)容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。此外，學生軍訓是全民國防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要形式。

2、國防教育是全民教育的一項重要內(nèi)容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。歷史經(jīng)驗表明，一個國家、一個[_a***_]的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯(lián)系。大、中學生既有較高的科學文化知識，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。所以要對學生進行軍訓訓練。

軍訓的法律依據(jù)：軍訓，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《***中央關于教育體制改革的決定》要求進行的。軍訓的目的意義：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、立學、立行、立新”的真正含義；培養(yǎng)團結(jié)互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。

軍訓，還能提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。

淺談加強大學生國防意識的重要意義？

　國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的群體意識，是民族精神最重要的體現(xiàn)。在人類歷史上，有些國家和民族的地域并不寬廣，人口也不多，但在外敵侵略和軍事威脅面前，卻能夠同仇敵愾，眾志成城，關鍵是國民有很強的國防意識。與此相反，有的國家貌似強大，但國防松馳，縱然能強盛一時，最終也逃脫不了亡國的命運。

　　今天，相對和平的世界環(huán)境給國家的發(fā)展和國防建設帶來了難得的機遇。但長期的和平環(huán)境又容易使人產(chǎn)生麻痹心理，淡化國防意識?！袄鋺?zhàn)”雖已結(jié)束，但霸權主義，強權政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲，科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們：戰(zhàn)爭，離我們并不遠。所以，我們必須居安思危，未雨綢繆。

　　我們既不能像過去常常喊“狼來了”，緊繃國民的戰(zhàn)備弦，但也不等于現(xiàn)在 “狼”不存在，不會來了。相反，在相當長的時期內(nèi)，“狼”還會存在，還會找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前，當一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ，還是當一名武器精良、訓練有素的“獵手”，答案當然是非常明確的。

在有“ 狼”的世界里，“羊”所能乞求的永遠只是可憐、可悲的和平，只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此，和平時期我們不能忘記加強戰(zhàn)備，強化國民國防意識。

　　加強國防教育是強化國民國防意識的重要途徑。這既是我們加強國防建設的寶貴經(jīng)驗，也是我黨歷代領袖多次強調(diào)的。

黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強國防教育，增強全民國防觀念”寫進工作報告，賦予了國防教育以重要的地位。居安思危，常備不懈是每個中國公民在當前紛繁復雜的國際環(huán)境中，應該保持的警惕心理。對此，各級***和各級領導首先要樹立國防意識，要把保衛(wèi)國家和民族的安全利益作為重要職責和“第一勤務”，把強化國民的國防意識作為加強國防建設和經(jīng)濟建設的基礎工程之一，領導不僅要加強對國防教育的指導，還要帶頭參與，率先垂范。

其次，要重點抓好青年學生的國防教育。我國在校學生近二千多萬，他們既是國家的未來，也是今后兵員的主要來源。搞好對他們的國防教育，在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國光榮的***具有戰(zhàn)略意義。最后，在教育制度上要做到有法可依。關心國防建設是每個公民應盡的義務。

強調(diào)國防教育有法可依，是讓每個公民和一切社會組織在依法履行國防義務的過程中，受到更深刻，更實際的國防教育。我們要把國防教育用法律固定下來，使全民國防教育上升為國家意志，成為***必須遵守的法規(guī)，使國防教育經(jīng)?；贫然?。 。

到此，以上就是小編對于國防教育是黨的的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育是黨的的3點解答對大家有用。