藝術(shù)教育約談,藝術(shù)教育約談內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育約談的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育約談的解答，讓我們一起看看吧。

1. 山東大學藝術(shù)生就業(yè)前景怎么樣？
2. 在線輔導老師一個小時賺錢近2萬，在線教育真的賺錢嗎？

山東大學藝術(shù)生就業(yè)前景怎么樣？

答：根據(jù)學院最新統(tǒng)計，2021年畢業(yè)生就業(yè)率再創(chuàng)新高，整體就業(yè)率達96.20%。其中本科生就業(yè)率達96.00%，研究生就業(yè)率則達96.***%。

學院多年來將學生就業(yè)工作列為重點工作，積極主動地指導學生就業(yè)。全院上下共同努力，協(xié)調(diào)創(chuàng)新，為就業(yè)工作加磚添瓦：輔導員面對面約談就業(yè)困難學生并進行個性化指導；研究生導師協(xié)助學院積極摸排學生就業(yè)情況并通報。

面對機遇與挑戰(zhàn)并存，學院***取了一系列措施，積極進行就業(yè)指導。一年級重點開展專業(yè)認識教育，由學院老師親自主講，增進學生對專業(yè)的認知，專業(yè)老師講述專業(yè)前沿發(fā)展，增強學生的專業(yè)信心。二、三年級開始，對學生分類指導，舉辦系列“簡歷面試大賽”活動，按照學生的職業(yè)規(guī)劃目標，從專業(yè)技能提升、考研政策解讀、就業(yè)技巧分享等多方面開展就業(yè)指導活動。四年級，按照學生的能力發(fā)展層次，結(jié)合學生的就業(yè)目標，開展個性化引導，對學生的就業(yè)實戰(zhàn)能力、就業(yè)簡歷制作能力、公務(wù)員考試技能、就業(yè)心理素質(zhì)調(diào)適進行多方位輔導，對就業(yè)困難學生實行 “一對一幫扶”， 確保每個學生實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標與理想。

前景尚可，因為該專業(yè)近幾年才招生 ， 師資力量較為薄 弱 ，與專業(yè)院校比 還是有差距的 ，比如 山東工藝美術(shù)學院 是一個專業(yè)性較強的院校 ，有著較強的師資力量 和社會基礎(chǔ) ，就業(yè)率較高 ，口碑好

在線輔導老師一個小時賺錢近2萬，在線教育真的賺錢嗎？

在線輔導老師一個小時能夠賺錢近2萬，這種人是應該不多，應該是網(wǎng)紅教師或者是開直播課的名師，直播間有上千人的學生在聽他講課，該老師應該很牛，講課非常牛，而且口碑好，效果好，成績提升快，稱之為教育牛人吧。一個月掙錢幾十萬的也見過他們曬過圖收入，在寒暑***時候，是學生輔導的高峰期。不過現(xiàn)在不敢曬圖了，因為他們有些老師是公立的老師，國家不允許公立老師線上下線都不允許公立老師補課，會被開除的，所以現(xiàn)在不敢曬圖宣傳了。原來我在一些平臺的排課老師為了讓老師入住平臺宣傳，我在里面?？吹竭^一個暑***收入前十名的補課老師。

月收入2萬的老師，畢竟是少數(shù)，不是主流，并不是每一個教師都能達到這個高度?？科脚_的扶植和自己的個人能力結(jié)合才有這么高度收入。作為老師也不要羨慕嫉妒，能力都跟收入成正比的。你沒有那個能力就不要眼紅別人。

在線教育應該也有撈不到錢的，關(guān)鍵還得靠個人。你的教學口碑，你在網(wǎng)上的積累的人等。

首先，是有的這種情況發(fā)生。其次，要先了解什么樣的老師，可以在線授課一個小時2萬。

無論是粉絲量，還是自身的教學實力，都是積累到一定程度，同時有機構(gòu)引流和大V助陣，才能產(chǎn)生這樣的收益。如果想單憑個人，或者中小型機構(gòu)做到這樣的效果，可能性幾乎為零。

教育行業(yè)，網(wǎng)課是***，線下是主題，這是由中國國情決定的。網(wǎng)課不能缺少，但不能取代線下。相輔相成，會成為未來的趨勢

在線輔導老師一個小時賺錢近2萬，在線教育真的賺錢嗎？

近日，一則在線輔導老師一小時收入近2萬元的消息傳遍微信、微博和各大門戶網(wǎng)站，一時間，在線教育引來各方關(guān)注，很多人開始以全新的眼光來審視這個行業(yè)。

在線教育，其實并不是一個新興的產(chǎn)業(yè)，目前，國內(nèi)的在線教育平臺更是層出不窮。他們大都標榜自己擁有名師***、價格超低，并且短時就能見效，甚至騰訊這樣的互聯(lián)網(wǎng)巨頭也對在線教育野心勃勃。

不過，如今的在線教育行業(yè)到底是什么樣的現(xiàn)狀，是不是真的就能輕輕松松掙到錢？

非公職人員授課更容易被大眾認可

如今，在線教育平臺的教師***大都是非公職人員，他們只是有著相關(guān)教育、授課經(jīng)驗，又或者對某一學科、行業(yè)擁有深厚造詣，借助互聯(lián)網(wǎng)去傳播自己的經(jīng)驗。他們的授課大都以公開課的形式展現(xiàn)，有的會收取一定的費用。

在線教育是很賺錢的，像新東方的考研、四六級等課程，他們是沒辦法在全國各地開展線下授課的。但線上教育可以。以前新東方的老師都是認為線下掙錢，都不想去線上，對著電腦講課。而現(xiàn)在，線上教育成為了熱門行業(yè)。說一說它的優(yōu)缺點：

一 優(yōu)點

1. 輔導流程比較精細。

（1）上課前老師會聯(lián)系你了解基本的情況；如你上幾年級、想聽哪個專題的知識點等； （2）老師了解了你的基本情況之后，會給你布置幾道課前的練習題來了解你的基本水平；

（3）然后是上課；整體的上課流程還是比較順暢的，老師對這一塊的內(nèi)容掌握得也是比較熟練。先講一遍知識點，然后進行習題的練習

（4）上課結(jié)束后老師會給你布置課后練習題；

2. 節(jié)省場地費等各種開支

3. 教師質(zhì)量不錯。師資還是不錯的，都是有多年教學經(jīng)驗的老師。

二 缺點

1. 老師在課前對學生的情況了解得比較少；老師只是簡單地問學生是哪個年級的，想聽什么專題的課程。個人感覺老師在課前對學生的一個整體水平的了解是非常有必要的；這點需要時間成本。

大家好，我是@農(nóng)夫山泉有點田Z，很高興能回答這個問題。首先我們來看一條新聞：

近日，微信朋友圈里曬出了一張在線輔導老師王老師的課程清單，2617名學生購買了一節(jié)單價9元的高中物理在線直播課，扣除20%的在線平臺分成后，王老師一小時的實際收入高達18842元，這個薪資甚至超過當下火熱的網(wǎng)絡(luò)女主播。大家怎么看待在線教育的？

這個老師應該不是在職的老師，因為我的一個朋友就是老師，他說老師一般不允許從事第二職業(yè)，這個在線平臺的教師就是擁有教師資格證的人，未必是在編的教師。不知道這個王老師是不是這樣子，要是真的話，那么，這個王老師會不會被相關(guān)部門約談呢？這個老師會不會下架自己的講課呢？這是不一定的。

接著說這個在線教育的問題，首先就是教育的主要[_a***_]是什么？傳道授業(yè)解惑也。傳道是最重要的，但是現(xiàn)在很多的學生在于后面的授業(yè)和解惑，所以，才會有在線教育的存在，就是為了更好的解惑，這個好不好？沒辦法，一個人一個需要，一個人一個想法，不是我們所能左右的，也就是說這個東西的出現(xiàn)就有其合理的地方。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育約談的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育約談的2點解答對大家有用。