大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育本科畢業(yè)生待遇的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育本科畢業(yè)生待遇的解答,讓我們一起看看吧。
特教老師的待遇到底時怎樣的?
華東師大本科,在職研究生。
2018年稅后總收入13.2萬。
現(xiàn)在基本每年都在12-14之間浮動。
第一年實習(xí)期的時候,月均收入在7000上下。
吉林省特教津貼標準?
1 是根據(jù)特殊教育教師的工作內(nèi)容和職責(zé)來確定的。
2 特教津貼的標準主要考慮到特殊教育教師的工作量和專業(yè)性。
特殊教育教師需要進行個別化教學(xué)和支持,以滿足特殊學(xué)生的需求。
因此,特教津貼的標準相對較高,以鼓勵和支持特殊教育教師的工作。
3 此外,特教津貼的標準還可能與吉林省的經(jīng)濟發(fā)展水平和教育***分配有關(guān)。
吉林省可能會根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化,以確保特殊教育教師的待遇能夠得到合理的保障。
4 總之,的設(shè)定是為了提高特殊教育教師的工作積極性和專業(yè)性,以及保障他們的工作權(quán)益。
山東特教教師補助標準?
一、特殊教育補貼費
又稱“特殊教育補貼費”。對特殊學(xué)校工作人員或手語翻譯工資外的一種鼓勵性補助。
二、特殊教育教師崗位補貼
特殊教育學(xué)校的老師享受特殊教育津貼,特殊教育津貼的計算方法如下:(崗位工資+薪級工資)*15%,簡單地講,就是比同職稱的普通學(xué)校的老師工資高15%。有的盛市、自治區(qū)在國家規(guī)定的基礎(chǔ)上又上浮10%-25%。即比普通學(xué)校的老師工資高。
公費師范生特殊教育專業(yè)好不好?
具體專業(yè)有熱能與動力工程、核工程與核技術(shù)、工程物理、能源環(huán)境工程及自動化、能源工程及自動化、能源動力系統(tǒng)及自動化、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用、城市熱能應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)、制冷與冷藏技術(shù)
公費師范生的特殊教育專業(yè)應(yīng)該是好,目前,這類人才是稀缺人才,各地的特殊學(xué)校需求專業(yè)人才量大,供需不夠,所以應(yīng)該說這個專業(yè)好就業(yè),工資待遇穩(wěn)定,教師職稱晉升機會多,前景很好。
目前存在的問題是,好與不好得看自已是否喜歡,如果是喜歡,很好。如果不愿干特教,與特殊孩子打交道,會很累。
男孩,高考被南京特教師范學(xué)院特殊教育專業(yè)錄取,就業(yè)困難嗎?
回答問題前先看了下其他人的回復(fù),感覺大部分人在憑空想象這個職業(yè)。
我母親就是江蘇最早特教老師之一,我想我有一點點資格回答這個問題。
簡單來說,只要不是培智學(xué)校的都無所謂,盲聾啞人智商都是正常的,上過學(xué)的完全可以和普通人用筆交談。從我接觸到的聾啞人來看,我甚至覺得聰明人的比例更大。那些說會有心理問題的我看是胡說八道,自己想象的。
待遇比其他小學(xué)高一些,基本工資多15%,現(xiàn)在不知道是不是,沒有升學(xué)壓力,一個班撐死了十幾個學(xué)生,宿舍有保育員管。
退休工資也不錯,縣城都有6/7000,還有啥不滿意呢?
我了解到的一點信息,希望對你有所幫助。以前叫南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,現(xiàn)在神農(nóng)路,有一些學(xué)生本身也是聾啞人。特教不只是面對聾啞人,學(xué)前教育的話像自閉癥,腦癱,智力障礙,發(fā)育遲緩,語言功能障礙等等(很多細分的病癥我說不太清楚)各種發(fā)育不良好的兒童都有,能上特小的都是能力較好的。就業(yè)的話說實在的一般,不一定就是去特小,也不一定就是去教聾啞人,沒有其他行業(yè)競爭那么激烈,外面機構(gòu)也有不少,收入還算不錯,碰到好機會的也有,去年***院就招了幾個應(yīng)屆畢業(yè)生有編制的。分學(xué)前教育[_a***_],也有小學(xué)教育方向(小學(xué)方向的我接觸不多就不說了,是相對能力較好的)。學(xué)前教育我知道一些,最主要的是面對這些孩子,有時候確實有很大的無力感和挫敗感,可能對一般小孩來說簡單的東西,你可能要教10遍,100遍,甚至都學(xué)不會,心理上疲憊。我老婆就是這個學(xué)校畢業(yè)的,從事特殊教育學(xué)前教育十幾年了,心理方面確實有點壓力。
到此,以上就是小編對于特殊教育本科畢業(yè)生待遇的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育本科畢業(yè)生待遇的5點解答對大家有用。
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