國(guó)防教育主,國(guó)防教育主題班會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育主的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育主的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是國(guó)防教育？
2. 國(guó)防教育與管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么？
3. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

什么是國(guó)防教育？

國(guó)防思想教育。是指全體公民應(yīng)該了解和掌握的有關(guān)國(guó)防的基本常識(shí)和基本理論。主要包括：

①國(guó)防知識(shí)，如國(guó)防環(huán)境、國(guó)防戰(zhàn)略、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交、國(guó)防歷史、軍事思想、防衛(wèi)意義和基本原則.

②國(guó)防精神教育，國(guó)防精神是國(guó)防知識(shí)的集中表現(xiàn)，國(guó)防精神的強(qiáng)弱是國(guó)防意識(shí)強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。

國(guó)防精神主要表現(xiàn)在愛(ài)國(guó)主義精神、尚武和民族自立自強(qiáng)精神、革命英雄主義精神、國(guó)防道德、國(guó)防法規(guī)和國(guó)防心理等。

國(guó)防教育與管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么？

國(guó)防教育與管理的就業(yè)方向畢業(yè)后可入伍到現(xiàn)役部隊(duì)任現(xiàn)役干部，可以到黨政群機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事行政管理、公共事務(wù)管理等工作，可以到大中專學(xué)校和國(guó)防教育研究領(lǐng)域從事人民武裝和國(guó)防教育的管理、教學(xué)、科研等工作，其它還可以到中等學(xué)校從事基礎(chǔ)教育工作。 學(xué)生主要學(xué)習(xí)國(guó)防教育與管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代國(guó)防教育與管理的手段，接受國(guó)防教育與管理的教學(xué)與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事國(guó)防教育與管理和計(jì)算機(jī)***國(guó)防教育與管理的能力。學(xué)習(xí)年限:4年學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士學(xué)位主干學(xué)科：管理學(xué)、軍事學(xué)、教育學(xué) 主要課程：管理學(xué)原理 、行政學(xué)原理、人力***開(kāi)發(fā)與管理、組織行為學(xué)、應(yīng)用文寫作、國(guó)防教育學(xué)、國(guó)防動(dòng)員學(xué)、新時(shí)期人民武裝工作、國(guó)防后備力量建設(shè)概論、軍事技能、軍事學(xué)概論、軍事教學(xué)法、教育原理、普通心理學(xué)、公共政策、當(dāng)代中國(guó)政治制度等理論課和相應(yīng)的實(shí)踐課程。 實(shí)踐課程：軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、征兵工作等

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

首先，國(guó)防離不開(kāi)教育，國(guó)防的人才的來(lái)源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報(bào)告國(guó)院院校的。二者相互相成，國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防做后盾，內(nèi)憂外患，怎么支撐國(guó)家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開(kāi)國(guó)防，國(guó)家強(qiáng)，國(guó)防強(qiáng)，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國(guó)防儲(chǔ)備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學(xué)子從各大院校又邁進(jìn)了國(guó)防院校的大門，為國(guó)防事業(yè)做著無(wú)聲的貢獻(xiàn)！

總之！教育和國(guó)防一樣重要。教育方面，國(guó)家投大資金、下大力氣為教育先行;國(guó)防方面，國(guó)家重視各類人才，匯聚力量,為強(qiáng)國(guó)防，建強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)兵練將，為[_a***_]的繁容強(qiáng)盛，方方面面做的周到細(xì)微。應(yīng)該說(shuō):我們國(guó)家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請(qǐng)！

謝邀:以事論事，就國(guó)家而言，先國(guó)防后教育，顧名思義，國(guó)防教育，人類是在自然界中赤手空拳與動(dòng)物搏斗中求生存，再拼搏才占得一蓆之地，定居下來(lái)吸取教訓(xùn)(教育)求安全，有了安定就崔生了國(guó)防(鐵錘:鐮刀)，經(jīng)過(guò)歷史的變遷，國(guó)防的先行，教育相輔，二者合一，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，國(guó)防:教育才有力量的源泉。

以上是我個(gè)人的見(jiàn)解。

二者之間的關(guān)系還是比較緊密的。

國(guó)防教育是教育的一部分，普及國(guó)防教育能提高一個(gè)國(guó)家的國(guó)防能力；反過(guò)來(lái)，一個(gè)國(guó)家國(guó)防能力強(qiáng)了，也能很好地為保證一個(gè)國(guó)家的教育正常地開(kāi)展。

先分析前半部分，國(guó)防教育。以我國(guó)為例。這些年，國(guó)家一直在各個(gè)層面推動(dòng)國(guó)防教育。

在國(guó)家層面為國(guó)防教育進(jìn)行立法和設(shè)立紀(jì)念日。2001年4月28日通過(guò)，并于同日經(jīng)中華人民共和國(guó)第五十二號(hào)***令公布實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，設(shè)立全民國(guó)防教育日，這是在國(guó)家層面設(shè)定的對(duì)全民進(jìn)行大規(guī)模國(guó)防教育的主題活動(dòng)日，是群眾性國(guó)防教育活動(dòng)的形式之一，時(shí)間為每年九月的第三個(gè)星期六。2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)，決定將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日設(shè)立為南京大***死難者國(guó)家公祭日。

各級(jí)***、學(xué)校和民間團(tuán)體開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育和實(shí)施軍事訓(xùn)練。組織在清明節(jié)祭拜革命先烈，重溫入黨誓詞等活動(dòng)，倡導(dǎo)和發(fā)展紅色旅游，讓革命精神深入人心、愛(ài)國(guó)主義鼓舞后人。各級(jí)教育部門把國(guó)防教育納入學(xué)校教育的教學(xué)內(nèi)容。在中小學(xué)，特別是在各大中專院校開(kāi)設(shè)《軍事理論課》和進(jìn)行軍事訓(xùn)練，讓全體學(xué)生每年至少接受為期一周到半個(gè)月的國(guó)防教育，是非常明智的舉動(dòng)。

再分析后半部分。在這里我舉一個(gè)反面的例子，就知道國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的教育有多重要。大家可能還記得這樣一句話“華北之大，已容不下一張安靜的書桌。”這就是日本入侵華北以后的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)北京的高校紛紛搬離北京、天津到大后方，清華、北大、南開(kāi)等聯(lián)合成立西南聯(lián)合大學(xué)。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，談教育也是奢侈品。歷史的教訓(xùn)我們得吸取。

這是以我國(guó)為例，其實(shí)世界上的其他國(guó)家也是一樣的。

二戰(zhàn)期間有一位德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人問(wèn)瑞士的國(guó)防部長(zhǎng)：“瑞士有多少軍隊(duì)？”答：“50萬(wàn)”。德國(guó)人又說(shuō)：“如果我們出動(dòng)100萬(wàn)軍隊(duì)攻打瑞士，你們怎么辦？”回答：“那我們就一人放兩槍”。這就是國(guó)防教育和全民皆兵的強(qiáng)大勝利。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育主的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育主的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。