何為藝術教育,何為藝術教育?

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于何為藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹何為藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術教育主要學什么？
2. 如何理解藝術要為人民服務？

美術教育主要學什么？

美術教育主要學什么？！這在學生從小寫寫畫畫，到長大了去報考八大美術院校的美術專業(yè)都能夠找到答案！這里就不多說了！目的是對美的追求！在大學中學習的中西方美術史，藝術史，油畫，書法，圖畫以及對美的鑒賞！這些大家都知道！我主要談談現代社會，出現對美的錯誤認識！這也是美術教育要學習的。

在以市場經濟為主導，以金錢為目的的現代社會。嘩眾異怪性趣味代表了當下社會群體中存在的一種試圖以奇特，怪異極具感官性和話題感的行為，語言等引起人們興奮，吸引人注意的心理趨勢！比如網絡中主播用易拉罐做爆米花，炫富，封建軍閥姨太太，吃燈泡糖，吃播們吃到撐死的視頻，以丑為美來嘩眾取寵?，F實中異怪文身，奇裝異服等！
建筑上“元寶樓，福祿壽，大褲衩，金鰲館等”被評為中國十大丑陋建筑。這些建筑宣揚***裸金錢觀！毫無美感！繪畫，書法隨波逐流，亂涂亂畫，以怪異為個性。缺少文化根基。低劣庸俗，不堪入目！創(chuàng)作形式投機而不擇手段。

這些不正確的審美觀是美術教育應該正視的！現實責任重大！

什么是美！美的價值觀，審美趣向，現實中對健康美的引導！都是美術教育的任務！讓美術教育更好地為建構良好社會貢獻力量。

美術教育主要以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

實踐教學環(huán)節(jié)

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

您好，我是園園，從事美術教育多年。以下是我的回答：

美術教育是以人為本的教育形式，以培養(yǎng)老師為主。

學習科目泛泛廣之而不太精深。涉及幾乎所有與美術相關的學科：素描（鋼筆，鉛筆，炭筆，），色彩（水粉，水彩，油畫），速寫，設計（手繪馬克筆，電腦ps等鼠繪，板繪），國畫（寫意，工筆，山水。人物?；B），書法（行，草，楷，隸。篆），篆刻，版畫，立體構成，模具制作，泥塑。教案撰寫。

最重要的是學有 心理學和教育心理學。

希望我的回答對你有所幫助。

如何理解藝術要為人民服務？

藝術要為人民服務，這[_a***_]藝術發(fā)展的宗旨。

因為藝術的源泉來自于人民大眾。例如四大名著，或者是社會現實；或者是人民群眾口頭相傳。經過文學者的改編修飾而成為人民大眾所喜歡的藝術作品。藝術來源于人民大眾，反過來藝術又服務人民大眾，這就是藝術的價值所在。

任何藝術的創(chuàng)作，都離不開生活?，F實生活特別是最基層的人民大眾，他們那里蕰含著肥沃的文學素材，他們那里有取之不竭，用之不枯的廣泛素材。

廣大文藝創(chuàng)作者，那里就是你們孕育文學的土壤。人民只有人，才是創(chuàng)造歷史的動力。希望廣大文學藝術創(chuàng)作者能夠和人民打成片，與他們同呼吸共命，挖掘他們的藝術語言和動人的故事，去創(chuàng)作人民喜聞樂見的文學藝術作品，回饋廣大勞動人民的無私奉獻！

到此，以上就是小編對于何為藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于何為藝術教育的2點解答對大家有用。