特殊教育學校服務機制研究,特殊教育學校服務機制研究論文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學校服務機制研究的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學校服務機制研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育局是做什么的？
2. 閃光少年班是干啥的？
3. 學校主要工作任務？

教育局是做什么的？

國家教育局的主要職責是：

（一）全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，研究制定全國教育事業(yè)的具體方針、政策并組織實施。

（二）研究制定全國教育發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，擬定教育事業(yè)發(fā)展的重點、規(guī)模、速度和步驟，組織、指導、協(xié)調全國教育發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。

（三）負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業(yè)技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協(xié)調、指導、監(jiān)督區(qū)、縣（國家）及有關部門的教育工作。

（四）主管全國教師和教育行政干部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定；參與制定全國教育系統(tǒng)人事管理工作的有關政策和規(guī)章制度；指導教育人事制度改革，組織實施師范院校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

（五）統(tǒng)籌管理本部門的教育經費；參與擬定教育經費籌措、教育貸款、教育收費和教育基建投資等方面的規(guī)章和辦法。

按照黨中央、國務院和省國家確定的教育經費增長的原則，監(jiān)測各區(qū)、縣（國家）教育經費的籌措和使用情況，按有關規(guī)定對全國教育基本建設和局屬教育事業(yè)單位經費及國有資產進行管理；指導全國教育系統(tǒng)內部勤工儉學和校辦產業(yè)工作。

（六）負責全國各類學校網點布局規(guī)劃調整工作，學?；ā⑿Ｉ岷托．a及教育用地的管理。

（七）負責管理全國學歷教育及考試工作。會同有關部門研究制定我國家各級各類學校招生計劃。負責繼續(xù)教育、成人自學考試、掃除青壯年文盲。

（八）負責管理并協(xié)調、指導教育系統(tǒng)的外事工作；負責具有大學以上學歷出國留學人員的審核；負責協(xié)調同港、澳、臺地區(qū)的教育交流。

閃光少年班是干啥的？

閃光少年班是指依據(jù)學生的身體發(fā)育水平，將還未進入青春期的孩子集中在一起接受教育的特殊教育制度。在少年班里，孩子們可以得到更多的專業(yè)指導和支持，幫助他們更好地適應新的環(huán)境、更快樂地成長和發(fā)展。

學校主要工作任務？

學校社會工作的主要任務是：

①協(xié)助學校對一般學生實現(xiàn)教育功能。對于有特殊困難、特殊問題或有特殊才能的少數(shù)學生給予直接或間接的社會服務。

②協(xié)助學校領導研究學校中所出現(xiàn)的問題，并與教育行政部門及社區(qū)服務部門或單位聯(lián)系，提出對兒童、青少年服務和有關他們的福利問題的意見、建議、方案。

③與教師合作,提高學生的學習興趣,改善學習環(huán)境，發(fā)展兒童、青少年的獨立思考及獨立生活的能力。

④發(fā)展校外的橫向聯(lián)系，與社區(qū)的各種團體機關保持聯(lián)系，根據(jù)社會上的各種需要，定向地培養(yǎng)社會所需要的各種人才。

⑤與兒童福利機構、公安機關、工讀學校、精神病防治院、救濟院保持聯(lián)系，為有特殊需要的兒童、青少年尋找適合解決問題的辦法或出路。

⑥主動地、經常地征求心理學、教育學、心理衛(wèi)生等方面專家，以及醫(yī)生、護士、律師、教育行政工作者的意見和建議，不斷改進工作。

中國的學校社會工作還沒有實現(xiàn)專業(yè)化，學校社會工作的任務，一般由校長、教導主任、教師、輔導員、班主任等承擔。中國有很多人民解放軍戰(zhàn)士、軍官、離退休老干部及其他有影響的人士擔任中、小學生的校外輔導員，作了大量的具有中國社會主義特色的學校社會工作。

到此，以上就是小編對于特殊教育學校服務機制研究的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學校服務機制研究的3點解答對大家有用。