小學(xué)生思想教育日記怎么寫,小學(xué)生思想教育日記怎么寫三年級(jí)

        nihdff 2024-07-12 71

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)生思想教育日記怎么寫的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)思想教育日記怎么寫的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 該不該讓一年級(jí)的孩子寫日記?

        該不該讓一年級(jí)孩子寫日記?

        很高興回答這個(gè)問題,關(guān)于一年級(jí)孩子寫日記的問題,我有以下見解:據(jù)我看到的和了解到的,部分城里一年級(jí)孩子認(rèn)字比較多,對(duì)于這類孩子寫日記也是可行的,但不用要求字?jǐn)?shù),每天把自己看到的,想到的一些人和事物記錄下來也是有利于寫話能力提高的。

        但對(duì)于認(rèn)字和寫字困難的學(xué)生,最好不要寫日記,因?yàn)檫@樣的孩子去寫日記反而增生了對(duì)寫話的厭惡感,對(duì)于這類孩子最主要的是鍛煉其說話的能力,不妨給孩子多聽聽故事,有各種聽故事的***,還可以給孩子買一些故事繪本,這樣有利于培養(yǎng)孩子對(duì)寫話的興趣,只要孩子會(huì)說了,會(huì)認(rèn)拼音了,自然也就會(huì)寫了,如果你的孩子拼音會(huì)寫,而且表達(dá)能力不錯(cuò),你可以讓她書寫拼音日記,既能提高拼音水平也能提高寫話能力。

        小學(xué)生思想教育日記怎么寫,小學(xué)生思想教育日記怎么寫三年級(jí)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        如果你是教師,如果把握不好節(jié)奏,最好是以大眾為主,每個(gè)星期挑選一段時(shí)間進(jìn)行聽故事與講故事的練習(xí),再買一些故事繪本放在教室里由學(xué)生朗讀,不僅能提高學(xué)生的寫話能力,還能提高他們閱讀能力。



        我們目前生活在一個(gè)快節(jié)奏,知識(shí)爆炸,時(shí)事變化飛速的自媒體時(shí)代。以前寫文章都是通過紙質(zhì)的媒體,要經(jīng)過自己投稿,編輯審稿的流程,通過了才能被錄用。在那樣的環(huán)境下,有很多富有思想、文筆優(yōu)秀文學(xué)愛好者會(huì)因?yàn)榉N種原因被限制或被埋沒掉。

        而如今,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá),自媒體盛行,很多喜愛文學(xué)寫作者都可以寫自己所喜歡的東西,發(fā)表自己的觀點(diǎn),也能讓更多的讀者看到并從中受益,同時(shí)也捧紅了許多草根作家。

        小學(xué)生思想教育日記怎么寫,小學(xué)生思想教育日記怎么寫三年級(jí)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        前天看到一個(gè)帖子,說一名東北的老人65歲開始學(xué)寫字,80多歲出書,成為了一代網(wǎng)紅作家。

        因此,在新媒體時(shí)代,只要有寫的習(xí)慣和愛好,都可以表達(dá)心聲,甚至通過寫作來變現(xiàn)養(yǎng)活自己。未來我們誰都無法預(yù)測(cè),但是一個(gè)人如果具備口才演講能力和寫作能力,能把自己的想法清晰地表達(dá)出去一定會(huì)占很大的優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲磥硪欢ㄊ且粋€(gè)個(gè)性化更發(fā)達(dá)的時(shí)代。所以,寫作習(xí)慣我認(rèn)為該從小培養(yǎng)。

        現(xiàn)在的孩子都比我們那個(gè)時(shí)代知識(shí)面廣,各種電子產(chǎn)品的過早接觸早就讓學(xué)齡前兒童認(rèn)識(shí)了不少字詞。上了一年級(jí)的孩子一般認(rèn)字速度也非???,表能能力也已經(jīng)非常不錯(cuò),完全可以寫日記了。如果一年級(jí)就把寫的習(xí)慣培養(yǎng)起來,相信到了三年級(jí)真正開始接觸作文時(shí),他一定能輕松應(yīng)對(duì),占盡先機(jī),會(huì)越加有自信。

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        對(duì)于剛開始寫的孩子,家長不要要求過高,可以隨意一些。比如:不會(huì)的字就用拼音替代,或者用畫圖的方式,或者孩子口訴家長先幫忙代寫等等。對(duì)字?jǐn)?shù)也不要做過多要求,只是讓孩子把當(dāng)天的所見所聞所想隨意寫出來就可以,重在習(xí)慣的培養(yǎng)上。

        一旦養(yǎng)成了這種寫的習(xí)慣,孩子受益一定是終身的。


        我是一名在職教師,對(duì)這個(gè)問題,我的建議是:不該讓一年級(jí)孩子寫日記。

        一年級(jí)孩子注意是學(xué)拼音識(shí)字,寫日記要求過于高李。會(huì)讓孩子摸不清頭腦!好比一個(gè)初中生,要求他去用自己的知識(shí)發(fā)明一根火箭,這不現(xiàn)實(shí)的。

        但可以讓孩子口述每天發(fā)生的事情!這是日記的一種變式,可以嘗試!

        可以。

        記日記也是一種鍛煉表達(dá)及梳理思路的好辦法。雖然只有一年級(jí),可以寫寫日常生活感悟,或者上學(xué)遇到什么新鮮事,自己是怎么解決的。或者讀了哪本書,有什么想法?;蛘咂匠<议L帶出去玩,寫一篇所看所想都可以。

        到此,以上就是小編對(duì)于小學(xué)生思想教育日記怎么寫的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)生思想教育日記怎么寫的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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