大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于近年来幼儿教育价值的追求的问题，于是小编就整理了1个相关介绍近年来幼儿教育价值的追求的解答，让我们一起看看吧。
您觉得“幼儿园教育”应该实现什么样的目标？
当下的各级学校教育很多都是充斥着急功近利的问题！幼儿园小学化，小学初中化，初中高中化，这样就是粗暴的拔苗助长而已。更有甚者，一些培训机构勾结学校老师往外拉学生补课，泄露考试题目，以达到提高学生考试分数的目的，这就对学生们的犯罪！为了自己的个人利益，让幼小的孩子们亲身体会到了什么是不公平，贻害无穷啊！
处在幼儿园的孩子，就是应该每天快乐的成长，孩子在小时候养成的习惯会影响终生！这时候应该教的是遇到坏人怎么办，遇到火灾，地震怎么办，和爸爸妈妈走散了怎么办。这时候应该教孩子们珍惜粮食，教孩子热爱自己的祖国。在生活方面，多教孩子们学习一些生活常识，帮孩子们逐渐自立。从小培养孩子们自强，自立，自信的性格和好的生活习惯，这会让孩子们一生都受益无穷。少年强则中国强，只有孩子们优秀了，才能成为国家的栋梁，国家才能强大！
幼儿园的孩子过早的深陷在题海里，就会过早的让孩子厌恶学习，排斥学习！有多少孩子，在中考和高考后把所有的书本都撕掉了，都扔掉了，因为这就是压在他们身上的大山！小孩子重要的是培养学习习惯，把良好的学习习惯养成了，自己就会主动学习了，好的学习能力会伴随终生的。当我们走入社会后，肯定会有很多事情没人教我们，而我们有了好的学习习惯，自己就会去学习自然就能解决问题了。与此相反，如果在幼儿园就开始靠大量做题来训练小孩子，就算每次考试都得100分，那么也过早的扼杀了孩子的学习兴趣，那样就很可悲啦！
幼儿教育最应该实现的目标，我认为就是养成孩子的各种好习惯。
任何文化的学习，都应该不是幼儿园的任务。
不记得是哪位科学家曾经说过，有人问他一生中最重要的学习阶段是哪一个阶段？他说，是幼儿园阶段。可见幼儿园阶段的重要性。
在幼儿园阶段，是孩子养成教育的初始阶段。不要搞假大空，也不要搞高大上。就是作为文明人的基本习惯。比如说
养成吃饭前洗手的习惯。这个习惯，看起来很细小，实际上很重要。遗憾的是，不少人长大以后这个习惯也没有养成。
这次疫情，作为我国的顶级专家钟南山，张文宏他们都在不同场合提出过关于洗手的问题，如果在幼儿园就养成了这样一个基础的习惯。会一生受益。
排队的习惯。我曾经去过一个幼儿园考察。幼儿园的几个孩子在等着骑一辆玩具车。他们排得很规矩，没有一个孩子往前抢。
我就问他们，这是老师教给你们的吗？有个女孩儿很大方的回答我说，老师告诉我们，后来的要排在先来人的后面，这是规矩。
这样的规矩，在我们现实社会中，不是看到很多人不遵守吗？尤其是等车上车的时候，每个人都想把别人挤下去，他抢在前面。如果幼儿园老师的时候，把这条规矩作为一条死的规矩教给他们了，他们养成这个习惯了，还会看到今天这种现象吗？
公众场合不大声喊叫的习惯。遗憾的是，这一点幼儿园也做得不好，不少幼儿园被机械的训导着：明白了没有？明白了。这样做好不好？不好！
现在国家提倡素质教育，公立的幼儿园普遍都是教孩子玩啊之类的，私立的幼儿园除了教孩子玩会提前加入一些简单的汉字及数学学习课程。
孩子在幼儿时期的可塑性非常的高，其实不建议过早的知识学习。
在0-6岁时期其实是很重要的一个阶段，孩子的大脑发育处于一种极速发育时期，像一些思维拓展之类的能够引起孩子兴趣的教育其实是非常好的，过程中能够提升孩子的动手能力和大脑思考能力。
孩子在做的时候了解了某样游戏或事物的行进过程是怎样的，相应锻炼了文科的知识；在思考如何继续游戏或事物时对想像力还有空间感都有锻炼，这对以后入学之后学习理科也有了锻炼。
还有很重要的，就是幼儿园时期就要开始树立起儿童的是非观念感，什么是对什么是错，也就是做人那些最基本的东西学好。
这样思维得到了拓展，树人的基础也打好了。上学之后长大之后，只要家长引导好，孩子都会很优秀嗒！
到此，以上就是小编对于近年来幼儿教育价值的追求的问题就介绍到这了，希望介绍关于近年来幼儿教育价值的追求的1点解答对大家有用。
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