國(guó)防教育教,國(guó)防教育教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育教的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育教的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育的含義，內(nèi)容，和目的？
2. 簡(jiǎn)述國(guó)防教育的地位和作用……急？
3. 如何開展國(guó)防教育？
4. 國(guó)防教育基地是干什么的，可以考軍校么？如果不可以考軍校，可以考大學(xué)么？
5. 美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？
6. 如何看待國(guó)防與政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育的關(guān)系？

國(guó)防教育的含義，內(nèi)容，和目的？

國(guó)防教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的***、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對(duì)全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。

國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。（重要地位）

1.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

2.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。

國(guó)防教育的目的：

（1）增強(qiáng)國(guó)防觀念（2）掌握基本的國(guó)防知識(shí)（3）學(xué)習(xí)必要的軍事技能（4）發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神（5）自覺履行國(guó)防義務(wù)

簡(jiǎn)述國(guó)防教育的地位和作用……急？

國(guó)防教育的地位：

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。（重要地位）

1.國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程。國(guó)防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。

2.國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。

國(guó)防教育的目的：

（1）增強(qiáng)國(guó)防觀念（2）掌握基本的國(guó)防知識(shí)（3）學(xué)習(xí)必要的軍事技能（4）發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神（5）自覺履行國(guó)防義務(wù)

如何開展國(guó)防教育？

***宣傳，課堂講座，標(biāo)語(yǔ)墻報(bào)看板，軍事夏令營(yíng)，軍事體育活動(dòng)，軍營(yíng)生活體驗(yàn)，軍事訓(xùn)練。

核心是使全體公民認(rèn)識(shí)到：國(guó)防興衰關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，每個(gè)公民都能在自己的工作崗位上為國(guó)防做貢獻(xiàn)。

國(guó)防教育基地是干什么的，可以考軍校么？如果不可以考軍校，可以考大學(xué)么？

1.國(guó)防教育基地是指對(duì)有組織的中小學(xué)生免費(fèi)開放的，在全民國(guó)防教育日向社會(huì)免費(fèi)開放的有關(guān)國(guó)防教育的基本陣地。

2.跟考試入學(xué)沒有關(guān)系，可以考大學(xué)

3.報(bào)考軍校需要面試、政治思想考核。報(bào)考軍隊(duì)院校的考生，在參加普通高校招生體檢合格的前提下，還必須參加軍隊(duì)招生單位統(tǒng)一組織的身體復(fù)檢。

美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入一個(gè)相對(duì)和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域之間的競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)志著冷戰(zhàn)格局的形成，這—競(jìng)爭(zhēng)在教育領(lǐng)域內(nèi)也有突出表現(xiàn)，美國(guó)《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施即為表現(xiàn)之一；1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國(guó)朝野將美國(guó)國(guó)防科技的落后歸咎于教育的落后，教育改革呼聲高漲，這迅即成為美國(guó)頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》的直接[_a***_]動(dòng)因。

《國(guó)防教育法》的頒布與實(shí)施促進(jìn)了美國(guó)教育的發(fā)展，提高了美國(guó)教育質(zhì)量，為美國(guó)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學(xué)技術(shù)人才. 。

如何看待國(guó)防與政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育的關(guān)系？

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是方向，軍事與國(guó)防是保障，教育要始終貫穿國(guó)家整個(gè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、軍事與國(guó)防建設(shè)的全過(guò)程。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)要素中、政治要素中、軍事與國(guó)防要素中，以及生產(chǎn)力所有要素中，人是最核心的、最具革命性的要素，所以，經(jīng)濟(jì)、政治、軍事與國(guó)防的強(qiáng)大，必須有人才教育作為支撐，作為可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。

世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育四者緊密聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)是開展政治工作和發(fā)展軍事教育的基礎(chǔ)，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政治就會(huì)被動(dòng)，國(guó)內(nèi)政治不穩(wěn)，國(guó)際上沒有政治地位。例如朝鮮。沒有經(jīng)濟(jì)，軍事和教育發(fā)展將受到限制。沒有教育發(fā)展，國(guó)防和科技發(fā)展也將是無(wú)本之木，無(wú)源之水。所以要抓緊發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展是硬道理。政治是經(jīng)濟(jì)工作、軍事工作和教育工作開展的指導(dǎo)。離開了政治的指導(dǎo)，軍事、經(jīng)濟(jì)和教育就迷失了方向，不能朝著正確的方向發(fā)展，***方向判斷失誤，給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的災(zāi)難，所以必須要有正確的政治方向。軍事是經(jīng)濟(jì)、政治和教育工作的力量保障。沒有強(qiáng)大的軍事做軍事和政治的后盾，國(guó)家就沒有國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。沒有教育，就沒有人才，沒有人才，國(guó)家的一切的發(fā)展都會(huì)受到制約。當(dāng)今世界強(qiáng)國(guó)之所以強(qiáng)先是強(qiáng)教育。。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育教的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育教的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。