特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì),特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì)方案

        nihdff 2024-07-10 72

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 為什么說(shuō)世界遺產(chǎn)是一類特殊的旅游景觀和旅游資源?
        2. 簡(jiǎn)述我國(guó)特殊地貌類型,并試列舉典型景觀?

        什么說(shuō)世界遺產(chǎn)是一類特殊的旅游景觀和旅游***?

        世界遺產(chǎn)***的價(jià)值劃分為有形(顯性)價(jià)值和無(wú)形(隱性)價(jià)值兩大類,旅游價(jià)值、科考價(jià)值、文化價(jià)值和環(huán)境價(jià)值4個(gè)亞類。

        遺產(chǎn)旅游已成為各國(guó)或地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的名牌產(chǎn)品或“金字招牌”,且具有不可替代的重要作用。世界遺產(chǎn)是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。

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        通過(guò)遺產(chǎn)旅游可考察研究、審美實(shí)踐而不斷發(fā)掘遺產(chǎn)***的科學(xué)、美學(xué)和歷史文化價(jià)值,并不斷提高和深化遺產(chǎn)旅游的科教、游覽和山水文化創(chuàng)作體驗(yàn)水平,同時(shí)可對(duì)對(duì)遺產(chǎn)所在地的文化、民風(fēng)、習(xí)俗等***研究與開(kāi)發(fā)。

        遺產(chǎn)作為一種重要的公共***,它的價(jià)值原生性是一種自然遺存,是維持自然生態(tài)平衡的一種重要力量,也是人類文明歷史的寫照?!斑z產(chǎn)價(jià)值的核心是它的廣義文化價(jià)值和知識(shí)價(jià)值,經(jīng)濟(jì)價(jià)值由此而派生出來(lái)”,而作為旅游開(kāi)發(fā)也只是一種附屬價(jià)值。

        要了解旅游的世界遺產(chǎn)地是什么類型的世界遺產(chǎn),然后從這類世界遺產(chǎn)收集和了解更多相關(guān)信息來(lái)認(rèn)識(shí)和提前了解這座世界遺產(chǎn)地!

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        只有提前了解該世界遺產(chǎn)的相關(guān)信息 ,在正式旅游的時(shí)候會(huì)有一個(gè)著重點(diǎn)和旅游線路。世界遺產(chǎn)之所被聯(lián)合國(guó)列為,關(guān)鍵在于這座世界遺產(chǎn)地有自己獨(dú)特的魅力,比如說(shuō)自然遺產(chǎn),還自然文化雙重遺產(chǎn),以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn),還有就是文化遺產(chǎn)中的世界文化景觀。如果喜歡風(fēng)光秀麗和自然美的朋友,去游世界文化遺產(chǎn),特別是世界文化景觀。那就有可能感覺(jué)沒(méi)有多大勁! 那是因?yàn)殄e(cuò)把世界文化遺產(chǎn)當(dāng)自然遺產(chǎn)來(lái)旅游了。

        比如說(shuō):游廬山 ,因?yàn)閺]山是世界遺產(chǎn),但更是世界文化景觀這一類,因?yàn)閺]山特有的歷史文化底蘊(yùn)和特有的中西文化,造就廬山是以文化名山而聞名世界的!

        綜上所述,朋友游覽世界遺產(chǎn)的時(shí)候一定要先了解該世界遺產(chǎn)屬于什么類型的,因?yàn)槭裁此涣腥胧澜邕z產(chǎn)。從而在旅行的過(guò)程有目的地去了解自然,文化,風(fēng)俗,人文等。

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        簡(jiǎn)述我國(guó)特殊地貌類型,并試列舉典型景觀?

        我國(guó)幾種特殊的地貌類型:

        1、喀斯特地貌

        喀斯特地貌(karst landform),是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行溶蝕等作用所形成的地表和地下形態(tài)的總稱,又稱巖溶地貌。除溶蝕作用以外,還包括流水的沖蝕、潛蝕,以及坍陷等機(jī)械侵蝕過(guò)程。在我國(guó)主要分布在西南地區(qū)(云南貴州、西藏東南部等地區(qū)),這些地區(qū)石灰?guī)r分布廣泛,地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),全年降水豐富,對(duì)石灰?guī)r的侵蝕、溶蝕等作用明顯。

        典型的景觀如桂林山水。

        2、雅丹地貌

        雅丹地貌是一-種典型的風(fēng)蝕性地貌?!把诺ぁ痹?**爾語(yǔ)中的意思是“具有陡壁的小山包”。由于風(fēng)的磨蝕作用,小山包的下部往往遭受較強(qiáng)的剝蝕作用,并逐漸形成向里,凹的形態(tài)。如果小山包上部的巖層比較松散,在重力作用下就容易垮塌形成陡壁,形成雅丹地貌,有些地貌外觀如同古城堡,俗稱魔鬼城。

        典型的景觀如我國(guó)西北的風(fēng)蝕城堡,風(fēng)蝕蘑菇等。

        3、丹霞地貌

        一般認(rèn)為,有陡崖的陸相紅層地貌稱為丹霞地貌(Danxia landform)。丹霞地貌主要分布在中國(guó)、美國(guó)西部、中歐和澳大利亞等地,以中國(guó)分布最廣。中國(guó)的丹霞地貌廣泛分布在熱帶、亞熱帶濕潤(rùn)區(qū),溫帶濕潤(rùn)一半濕潤(rùn)區(qū)、半干旱一干旱區(qū)和青藏高原高寒區(qū)。

        典型的景觀如廣東丹霞山風(fēng)光。

        到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校景觀設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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