藝術(shù)教育優(yōu)劣,藝術(shù)教育優(yōu)劣分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)劣的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育優(yōu)劣的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傳統(tǒng)藝術(shù)教育優(yōu)缺點？
2. 教育的藝術(shù)是什么？
3. 中音階梯藝術(shù)教育怎么樣？

傳統(tǒng)藝術(shù)教育優(yōu)缺點？

優(yōu)點：

1、入學(xué)方式：校園傳統(tǒng)教育是統(tǒng)一組織考試；

2、學(xué)習(xí)方式：校園傳統(tǒng)教育是全日制上課，實行面授；

3、學(xué)習(xí)難度：校園傳統(tǒng)教育實行嚴(yán)進(jìn)寬出；

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容；校園傳統(tǒng)教育所接受的不僅僅是知識的教育，還有人生的教育，對于世界觀、人生觀、價值觀的教育，所享受的是一種文化熏陶；

5、教學(xué)系統(tǒng)性強(qiáng)；管理嚴(yán)格規(guī)范；學(xué)習(xí)環(huán)境相對良好，學(xué)習(xí)效率較高；師生、生生之間有充分交流。

缺點： 傳統(tǒng)教育觀的基本特點是以知識的傳授為中心，過分強(qiáng)調(diào)了教師的作用，扼制了學(xué)生的個性和創(chuàng)造性，忽視了學(xué)生的主動性與潛能的發(fā)揮。 校內(nèi)教育的課堂教學(xué)活動以教師為中心。

教育的藝術(shù)是什么？

教育的藝術(shù)是因材施教，古語說:玉不琢不成器，但是每塊玉的形狀，質(zhì)地分布不同，雕刻者會根據(jù)這塊玉石本身形狀特性設(shè)計出適合的雕刻圖案，更有甚者根據(jù)形狀顏色分布進(jìn)行巧雕，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

現(xiàn)在切回正題，說一下什么是教育的藝術(shù)。每個學(xué)生都有他自己的長處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對教育的褻瀆。為什么說教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個學(xué)生的長短處來進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。因為到了社會上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

一個很有趣的現(xiàn)象，有人統(tǒng)計過近三十年來的歷屆高考狀元，雖然整體都很優(yōu)秀，但是無一人成為某個行業(yè)的領(lǐng)袖，或者成為科研帶頭人，這個問題很值得我們思考。

教育的藝術(shù)就是循序漸進(jìn)，從培養(yǎng)興趣開始，要娛教***，當(dāng)牛不吃草不喝水的時候要迂回戰(zhàn)略，你硬按著牛頭讓牛吃草喝水牛能干？不管學(xué)生聽不聽的懂，我都講，我都機(jī)械的灌輸。會適得其反，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，人在教室，心早飛了。我上小學(xué)的時候我們班主任是語文老師，每逢體育課要放松一下跑達(dá)跑達(dá)的時候，班主任夾本語文書就來到教室，用我們聽夠了的聲音說了句"這節(jié)語文課昂"。還經(jīng)常這樣，肺都要氣炸了的感覺，老師講老師的，我們?nèi)舾?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQbbc7069dddb965cf relatedlink">同學(xué)都神游物外了。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在成年人了明白這個道理，那會只知道玩的小屁孩他管這個？當(dāng)學(xué)習(xí)不進(jìn)去聽不進(jìn)去的時候不防站到操場或門口大喊三聲，釋放壓力、不滿、青春期的騷動…古人講，先禮后兵。禮用完了，該用威的時候要用威，恩威并施嘛。當(dāng)然，這個威一定是正能量的威！不能說同學(xué)們不學(xué)習(xí)，你把學(xué)生們拉你家?guī)湍愀赊r(nóng)活，幫你做家務(wù)，本身孩子們在自己家里都不愿意干活，去幫你干農(nóng)活？我舉這個"栗子"，不是憑空捏造，我上學(xué)的時候就經(jīng)歷過。所以說，拿捏好度，也需要藝術(shù)。我總感覺一位優(yōu)秀的老師，必定是一位好的心里學(xué)家，要懂心里學(xué)。善于把握孩子的心理，去根據(jù)孩子的內(nèi)心想法去因心施教，因材施教，方可讓孩子心甘情愿的學(xué)習(xí)。

因心施教，我們讀讀心里學(xué)吧！

中音階梯藝術(shù)教育怎么樣？

中音階梯藝術(shù)教育是一家致力于音樂藝術(shù)教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。根據(jù)已有的信息，該機(jī)構(gòu)在業(yè)內(nèi)的口碑還不錯，得到了一定的認(rèn)可。

環(huán)境方面，具體情況可能因地點而異，但總體來說，中音階梯藝術(shù)教育為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，藝術(shù)教育的成果離不開學(xué)生的努力和教師的指導(dǎo)。在選擇藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)時，建議您充分了解機(jī)構(gòu)的師資、教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置等方面，以便為自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)找到一個適合的平臺。

同時，您也可以咨詢曾經(jīng)在該機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)過的同學(xué)或家長，了解他們的實際學(xué)習(xí)體驗，以便更全面地評估中音階梯藝術(shù)教育的優(yōu)劣。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育優(yōu)劣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)劣的3點解答對大家有用。