思想政治教育與長(zhǎng)征精神,思想政治教育與長(zhǎng)征精神的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育與長(zhǎng)征精神的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育與長(zhǎng)征精神的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政精神有哪些？
2. 飛奪瀘定橋的精神是什么精神？
3. 醫(yī)學(xué)生傳承紅色精神的意義？

思政精神有哪些？

思想政治元素包括工匠精神、雷鋒精神、抗戰(zhàn)精神、航天精神、長(zhǎng)征精神、女排精神、焦裕祿精神等中國(guó)精神,把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念,從而為社會(huì)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的人才。

踐行思政精神的主要路徑有:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 夯實(shí)理論基礎(chǔ), 提 高自信力。

飛奪瀘定橋的精神是什么精神？

“飛奪瀘定橋”精神是在正確總結(jié)長(zhǎng)征革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)結(jié)合瀘定當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)情況而形成的寶貴的精神財(cái)富。

“飛奪瀘定橋”精神屬于長(zhǎng)征精神的一個(gè)方面，與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展也密切相關(guān)，這種精神不僅滿足時(shí)代和歷史的發(fā)展要求，同時(shí)能充分指導(dǎo)全國(guó)紅色城市的發(fā)展。

從紅軍長(zhǎng)征飛奪瀘定橋中你可以體會(huì)到戰(zhàn)士們對(duì)革命理想和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。

這些構(gòu)成了偉大的長(zhǎng)征精神：不怕?tīng)奚?、前赴后繼的精神，勇往直前、堅(jiān)韌不拔的精神，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神，百折不撓、克服困難的精神~

1雷厲風(fēng)行；接到命令不分晝夜趕在敵人之前搶占有利地形；

2膽大心細(xì)，斗智斗勇；只和敵軍相隔一條江，再被敵人問(wèn)到：“你們是哪個(gè)部分的”，大膽的應(yīng)對(duì)，并成功隱蔽了自己，

3不怕艱難勇往直前，為了不讓敵人起疑心，扔掉火把繼續(xù)前進(jìn)；

4堅(jiān)定信念不怕?tīng)奚幻鎸?duì)只剩下鐵索的橋和敵人的一個(gè)加強(qiáng)連，紅軍成立了敢死隊(duì)，用性命換來(lái)了勝利，成功奪去了瀘定橋

不怕?tīng)奚?，勇往直前、英勇無(wú)畏的精神。

“飛奪瀘定橋”是紅軍長(zhǎng)征中一次重要的戰(zhàn)略作戰(zhàn)行動(dòng)，它關(guān)乎著中央紅軍的生死存亡。飛奪瀘定橋，粉碎了蔣介石南追北堵欲把借助大渡河天險(xiǎn)將紅軍變成第二個(gè)石達(dá)開(kāi)的美夢(mèng)。瀘定橋因此而成為中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)征時(shí)期的重要里程碑，為實(shí)現(xiàn)具有重大歷史意義的紅一、二、四方面軍會(huì)合，最后北上陜北結(jié)束長(zhǎng)征奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。飛奪瀘定橋充分彰顯了紅軍將士英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚母锩⑿壑髁x精神，

飛奪瀘定橋的精神是我們中華民族的兒女們?yōu)樘剿骶葒?guó)救民道路建立一個(gè)富強(qiáng)民主的國(guó)家體現(xiàn)出的紅軍不怕?tīng)奚峦鼻暗母锩?，為了革命的勝利拋頭顱，灑熱血的大無(wú)畏精神，體現(xiàn)出了紅軍團(tuán)結(jié)一致，不畏強(qiáng)敵，敢于向困難作斗爭(zhēng)的英雄氣概。

醫(yī)學(xué)生傳承紅色精神的意義？

紅色文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，是對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的寶貴***。對(duì)醫(yī)學(xué)生的紅色文化教育，有利于傳承紅色基因、增強(qiáng)文化自信、回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)、維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)安全、助力健康中國(guó)戰(zhàn)略，是培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的重要內(nèi)容。

高校要以提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，提高對(duì)紅色文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成開(kāi)展紅色文化教育的體制和機(jī)制，追求紅色文化教育的實(shí)效性，積極探索紅色文化教育的實(shí)踐路徑。

紅醫(yī)精神是井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神在醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的重要表征，其核心內(nèi)涵就是毛澤東同志為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)題寫(xiě)的“政治堅(jiān)定 技術(shù)優(yōu)良”、“救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義”。

紅色精神是中國(guó)***在總結(jié)百年的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上逐步產(chǎn)生、發(fā)展和豐富起來(lái)的文化。習(xí)近平同志在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)紅色精神的重要性，指出要讓紅色精神放射出新的時(shí)代光芒。醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀影響著醫(yī)學(xué)生的職業(yè)理想與信念，因此將紅色精神融入醫(yī)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育具有重要的意義。

要使兩者培育實(shí)現(xiàn)融合，就要了解紅色精神的內(nèi)涵，分析紅色精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在關(guān)系，梳理紅色精神的價(jià)值意蘊(yùn)，積極從充實(shí)思政[_a***_]內(nèi)容、挖掘課程思政育人作用、豐富校園文化建設(shè)、創(chuàng)新育人服務(wù)指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)協(xié)同體系等五方面來(lái)推動(dòng)精神鑄魂育人，鞏固醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)更多杰出的接班人。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育與長(zhǎng)征精神的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育與長(zhǎng)征精神的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。