藝術(shù)教育比重,藝術(shù)教育比重是多少

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育比重的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育比重的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021年藝考生專業(yè)和文化比例？
2. 新課程標準各科比重？
3. 高中選擇美術(shù)特長的利與弊？

2021年藝考生專業(yè)和文化比例？

你好，根據(jù)不同藝考專業(yè)和學校的具體要求，藝考生專業(yè)和文化比例可能有所不同。一般來說，藝術(shù)類專業(yè)的考生需要具備一定的專業(yè)技能和藝術(shù)素養(yǎng)，因此專業(yè)成績在錄取中占有較大的比重。

同時，學校也會對考生的文化成績進行綜合評估，以確保其綜合素質(zhì)符合學校錄取標準。

一般來說，藝術(shù)類專業(yè)的文化成績要求比較靈活，有些學?？赡芤笪幕煽冞_到一定標準，而有些則不作為強制要求。

具體比例需根據(jù)不同專業(yè)和學校要求而定，建議考生在報考前仔細閱讀招生簡章和錄取標準，以明確自己的錄取資格和優(yōu)劣勢。

新課程標準各科比重？

課時占比最多的五科，分別為：語文（20%-22%）、數(shù)學（13%-15%）、體育與健康（10%-11%）、藝術(shù)（9%-11%）、外語（6%-8%）。

第一，英語學科的變化。長期以來，在中小學的常規(guī)教學中，英語與數(shù)學語文等學科，始終處于同一水平的重要位置，無論是家長、學生還是科任老師，都希望能夠降低英語在中考、高考等各類考試中的占比，其主要原因就是覺得英語的學習難度大，與日常工作中的實用性形成了反差。而在新課標中，對英語又做出了明確規(guī)范，并鼓勵有條件的地區(qū)，在小學一二年級就介入英語教學，并且規(guī)定課時量只占每周總課時的6%到8%，這就意味著每周就有三節(jié)英語課，我們知道，目前的英語學習是從小學三年級開始的，而新課標實施以后，有人預(yù)測，英語學科的城鄉(xiāng)差別可能會更大。

第二，體育與藝術(shù)課的調(diào)整。和過去的課程標準相比，新課標對體育藝術(shù)課的重視程度明顯提高，更說明了國家層面對素質(zhì)教育的重視與期待。其實，從近年來部分地區(qū)的中考體育加試中，就能看出體育教育的比重已經(jīng)越來越大了，從最初的三十分提高到了現(xiàn)在的七十分，在總分中的占比已經(jīng)超過了物理化學等科目，而這次新課標中規(guī)定體育課時的占比為10%到11%，已經(jīng)明顯超過了英語，這也就意味著每周至少要有三節(jié)以上的體育課。這里所說的藝術(shù)課，也就是指的音樂和美術(shù)課，和過去相比沒有明顯變化，由此可見，現(xiàn)在的體音美教學，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的跑步、唱歌和畫畫了。

第三，勞動課、綜合實踐活動看以及小學階段科學課的變化。我們知道，之前小學的科學課和英語課一樣，也是從三年級才開始有的，在新課標實施以后，也調(diào)整到了一二年級，并且，從課時量分配表中可以看出，課時比英語還多，達到了8%到10%，和初中階段的物理化學生物是一樣的。至于勞動課和綜合實踐課的設(shè)置，這也說明了國家層面對孩子們勞動意識和實踐能力的培養(yǎng)，這也是素質(zhì)教育的重要組成部分，當然，作為一線教師，也更希望這些科目能夠真正的融入到實際教學活動中，真正的讓孩子們全面學習全面發(fā)展。

高中選擇美術(shù)特長的利與弊？

提出這一疑問的同志，我怎么看都覺得是某學校的領(lǐng)導！我那先站在學校的角度來分析一下學美術(shù)特長的利與弊！

如果評定學校教學成績優(yōu)劣的方式是以升學率為評判標準，把文化成績較差的學生組織去學藝術(shù)特長，那沒這樣可以提升學校的升學率，對于那些文化較差學生而言也是一種出路，這就是它的“利”。

如果評定學校教學成績優(yōu)劣的的方式是以文化成績的平均值為評判標準的話，這些藝術(shù)生就是“毒瘤”！這就是所謂的“弊”。

如果你是一位學生，選擇美術(shù)特長的弊與利我認為就比較好判斷的，如果這是你特比喜歡的專業(yè)，希望余生都從事這一行業(yè)，那你無論成績優(yōu)劣與否，選這你喜歡的就好了！至少你會心甘情愿的去承受過程當中的痛苦，無怨無悔！如果你的文化成績無法考上大學，家里也沒礦可以繼承，只有通往大學才能改變?nèi)松脑?，藝術(shù)特長可以成為你通往大學的踏腳石，那你為什么不選它呢！

對于藝術(shù)院校以及藝術(shù)[_a***_]生而言，他們特別想澄清的一個事實，那就是藝術(shù)院校不是專門收學渣的地方，這類學校也是正經(jīng)做學問的地方！不是一個不務(wù)正業(yè)人群的聚集地！

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育比重的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育比重的3點解答對大家有用。