大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于幼兒教育學(xué)名詞解釋的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)名詞解釋的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園教師職業(yè)道德名詞解釋?zhuān)?/h3>
1. 教師職業(yè)道德------又稱(chēng)“師德”是職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式是教師從事教育活動(dòng)過(guò)程中,所應(yīng)遵循的調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與集體、教師與社會(huì)之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和所應(yīng)具備的道德品質(zhì)。
2. 教師職業(yè)道德原則:是一定的社會(huì)和階級(jí)在某一歷史時(shí)期根據(jù)社會(huì)或階級(jí)和教師職業(yè)的實(shí)際需要對(duì)教師職業(yè)道德行為提出的根本要求,是教師在教育活動(dòng)中處理各種利益關(guān)系、調(diào)節(jié)和評(píng)價(jià)一切道德行為的根本規(guī)則。它在教師職業(yè)道德體系居于主導(dǎo)地位,是整個(gè)教師職業(yè)道德體系的核心和精髓。
3. 教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)(是指按照一定的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用規(guī)章制度、校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念等形式對(duì)教師的職業(yè)行為所作的善惡褒貶的道德評(píng)判。) 這種道德評(píng)價(jià)主要通過(guò)教師的內(nèi)心(良心)和外在的社會(huì)輿論這兩種方式發(fā)揮作用。
幼兒文學(xué)是什么?
幼兒文學(xué)是兒童文學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它是指0-6歲幼兒為讀者對(duì)象,為廣大幼兒服務(wù)、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)并符合他們審美需求的文學(xué)。《兒童文學(xué)·選萃》吸取了大量《兒童文學(xué)》的好文章,使讀者大飽眼福。
少年兒童更應(yīng)該擁有尋找雅典、在時(shí)尚中追求精致、完美。所以本刊把經(jīng)典元素和時(shí)尚因子巧妙的結(jié)合在一塊,讓讀者在學(xué)習(xí)工作之余放松一下,雜志如美食,身心兩悅。
名詞解釋
幼兒文學(xué)
是指為0-6歲的學(xué)前兒童服務(wù)的文學(xué),
它的主要接受對(duì)象是3-6歲的幼兒,
它是為適應(yīng)這一階段兒童的接受特點(diǎn)而創(chuàng)作或改編的文學(xué)。
是適合嬰幼兒聽(tīng)賞念唱的簡(jiǎn)短的歌謠體詩(shī)歌,
它是人一生中最早接觸、最易接受的一種文學(xué)形式。
是為幼兒創(chuàng)作的,適合幼兒理解水平,符合幼兒的審美情趣,
以抒發(fā)他們的情感為主要內(nèi)容,供他們呤誦和欣賞的詩(shī)。
童話(huà)是一種兒童文學(xué)。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,
1、兒童文學(xué)是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂,生動(dòng)活潑。不同年齡階段的讀者對(duì)象,兒童文學(xué)又分為幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué),體裁有兒歌、兒童詩(shī)、童話(huà)、寓言、兒童故事、兒童***、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學(xué)文藝等。
2、兒童文學(xué)的讀者指的是0到18歲的未成年人。這個(gè)階段的兒童年齡差異很大,這種差異包括身心特征,思維特征和社會(huì)化特征等,因而又區(qū)分為三個(gè)層次:幼年文學(xué)、童年文學(xué)和少年文學(xué)。
3、幼年文學(xué)的特點(diǎn)是:內(nèi)容方面,應(yīng)著重闡述初步的道德觀(guān)念或某些必備的知識(shí),要有濃郁的趣味性和***性,表現(xiàn)方法要以反復(fù)和對(duì)比為主,語(yǔ)言方面,既要淺顯、口語(yǔ)化和規(guī)范化,又要形象有趣,富于動(dòng)感,形式上,要以圖為主,圖文并茂,體裁上主要以?xún)焊琛⑿≡?shī)、圖畫(huà)故事,生活小故事,連環(huán)畫(huà)、短小的童話(huà)為主。
什么是幼兒園生活活動(dòng)、生活常規(guī)?
幼兒園的生活活動(dòng)是指幼兒在園時(shí)的吃喝拉撒。包括:入廁、盥洗、進(jìn)餐、喝水、午睡、穿脫衣服和鞋襪、整理書(shū)本、給植物澆水等。
而生活常規(guī)是指幼兒在進(jìn)行生活活動(dòng)時(shí)所必須遵守的規(guī)則。如入廁盥洗要排隊(duì),不推搡。進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)、不亂扔蔬菜、睡覺(jué)時(shí)不趴著睡或矇頭睡等等。
幼兒常規(guī)教育是幼兒德育內(nèi)容之一。對(duì)幼兒進(jìn)行正確執(zhí)行一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的具體制度和行為準(zhǔn)則的教育。
通過(guò)入園、晨檢、早操、上課、游戲、勞動(dòng)、***、散步、盥洗、進(jìn)餐、午睡、喝水、入廁、穿脫衣服鞋帽和離園等各項(xiàng)活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)按時(shí)作息,有規(guī)律地生活,愉快、穩(wěn)定、有秩序地參加活動(dòng),形成一系列良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,掌握最基本的活動(dòng)技能,保證幼兒身心健康、行為文明,并能較好地適應(yīng)集體生活和符合各項(xiàng)活動(dòng)要求。
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