特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè),特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 加強教師隊伍建設(shè)的意見？
2. 合肥45中長豐路校區(qū)是分校還是？

加強教師隊伍建設(shè)的意見？

一、加強教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標和重點任務(wù)
指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，把促進學(xué)生健康成長作為教師工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
二、加強教師思想政治教育和師德建設(shè)
全面提高教師思想政治素質(zhì)。堅持和完善理論學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的方式和載體，加強中國特色社會主義理論體系教育，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。推動教師在社會實踐活動中進一步了解國情、社情、民情。
三、大力提高教師專業(yè)化水平
完善教師專業(yè)發(fā)展標準體系。根據(jù)各級各類教育的特點，出臺幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師專業(yè)標準，作為教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。
四、建立健全教師管理制度
加強教師***配置管理。逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標準，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。研究制定高等學(xué)校教職工編制標準。完善學(xué)校編制管理辦法，健全編制動態(tài)管理機制，嚴禁擠占、挪用、截留教師編制。國家出臺幼兒園教師配備標準，各地結(jié)合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制。
五、切實保障教師合法權(quán)益和待遇
完善教師參與治校治學(xué)機制。建立健全教職工代表大會制度，保障教職工參與學(xué)校決策的合法權(quán)利。完善中小學(xué)學(xué)校管理制度，發(fā)揮好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，健全校長負責(zé)制，實行校務(wù)會議等制度，完善教職工參與的科學(xué)民主決策機制。
六、確保教師隊伍建設(shè)政策措施落到實處
加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級人民***要切實加強對教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程抓實抓好。完善部門溝通協(xié)調(diào)機制，形成責(zé)權(quán)明確、分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，及時研究解決教師隊伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問題。

合肥45中長豐路校區(qū)是分校還是？

合肥45中是合肥市最頂級的初中之一，本部有兩個校區(qū)，分別位于六安路和桐城路上。近年來隨著集團化辦學(xué)的推廣，陸續(xù)有一些學(xué)校加入合肥45中教育集團，或者新建學(xué)校有45中代管。合肥45中長豐路校區(qū)就是這種情況，它是集團里成員之一，不是本部。

她不是分校，應(yīng)該是本部之一。

長豐路校區(qū)與六安路校區(qū)、桐城路校區(qū)屬一支管理隊伍，一支教師隊伍，一體化管理。***用統(tǒng)一的教學(xué)管理，一體化評價。長豐路校區(qū)的師資隊伍由桐城路校區(qū)九[_a***_]畢業(yè)班十多名骨干教師、新招考的教師以及綠色通道引進的優(yōu)秀人才等組成。所以，她不是分校，應(yīng)該是本部之一。

合肥特殊教育中心長豐路校區(qū)用于義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)，與47中統(tǒng)一為一所初級中學(xué)、一個法人單位，整體納入45中教育集團，并將47中更名為45中五河路校區(qū)（九年級部），合肥特殊教育中心更名為45中長豐路校區(qū)（七八年級部）。

同時，五河路校區(qū)和長豐路校區(qū)作為45中名校倍增計劃核心工程，通過本部與兩校區(qū)干部教師的大范圍交流，實行統(tǒng)一招生、平行分班。

但據(jù)合肥市兩級教育主管部門所說，此前傳言的文件并不是最終發(fā)布的方案，僅是草擬方案，而當時也并未通過。

最終結(jié)果怎樣，還是要等合肥官方公示的文件為準，吃瓜不信瓜，自由心證看看就過~

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47中、長豐路校區(qū)是什么學(xué)校？

這次傳言的兩所學(xué)校，47中和合肥特殊教育中心長豐路校區(qū)，具體情況如何？

合肥市47中

建于1995年，占地面積11.7畝，辦學(xué)規(guī)模18個教學(xué)班，每年招生6個班級。目前該校學(xué)區(qū)內(nèi)有7所小學(xué)，每年六年級畢業(yè)班約26個。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校創(chuàng)新模式建設(shè)的2點解答對大家有用。