絢麗藝術(shù)教育,絢麗藝術(shù)教育目標(biāo)首先要考慮的因素是

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于絢麗藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹絢麗藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 唐代藝術(shù)和宋代藝術(shù)的差別？
2. 怎樣評(píng)價(jià)藝術(shù)？

唐代藝術(shù)和宋代藝術(shù)的差別？

唐代藝術(shù)設(shè)計(jì)氣象恢宏壯闊,形態(tài)飽滿,結(jié)構(gòu)新穎,色彩絢麗,大而得當(dāng),小中見(jiàn)大。

宋代藝術(shù)設(shè)計(jì)由清新、敦厚逐步向溫婉、靈秀轉(zhuǎn)變。造型一改唐代的豐滿壯碩而傾向挺拔、雋秀;色彩由唐代對(duì)比強(qiáng)烈的絢爛之美演變?yōu)橐簧寮兊钠降?少姹紫嫣紅而多冰清玉潔。

怎樣評(píng)價(jià)藝術(shù)？

藝術(shù)是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是yì shù。意思是用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)、但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。

藝術(shù)包括繪畫(huà)、雕刻、建筑、音樂(lè)、文學(xué)、舞蹈、戲劇、電影、電子游戲（第九藝術(shù)）等。藝術(shù)是語(yǔ)言重要補(bǔ)充方法，就像講話中我們會(huì)用大聲代表生氣，用笑聲代表開(kāi)心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來(lái)傳遞給對(duì)方。所以，每件藝術(shù)品都應(yīng)該有它獨(dú)特的訴求，這種訴求就是藝術(shù)的生命力。同時(shí)，藝術(shù)也指富有創(chuàng)造性的方式、方法。

藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個(gè)體現(xiàn)象，是通過(guò)捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運(yùn)用（形體的組合過(guò)程、生物的生命過(guò)程、故事的發(fā)展過(guò)程）等方式對(duì)客觀或主觀對(duì)象進(jìn)行感知、意識(shí)、思維、操作、表達(dá)等活動(dòng)的過(guò)程，或是通過(guò)感受（看、聽(tīng)、嗅、觸碰）得到的形式展示出來(lái)的階段性結(jié)果。

表達(dá)形式：語(yǔ)言、聲音、文字、繪畫(huà)、眼神、呼吸、肢體等。

總體來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是美的表現(xiàn)形式！

藝術(shù)是一門博大精深的文化

就拿翡翠來(lái)說(shuō)吧翡翠是一種不可在生***，古語(yǔ)有言，人養(yǎng)翡翠三年，翡翠養(yǎng)人一生，現(xiàn)在社會(huì)很多人很多漸漸的從喜歡黃金轉(zhuǎn)變成翡翠了，翡翠既可以保平安也可以養(yǎng)生，出去應(yīng)酬的話高端大氣上檔次，本人原廠地拿貨回來(lái)自己工廠雕刻，精雕細(xì)琢讓每件翡翠栩栩如生，讓天下玉友和喜歡翡翠的人都買的起，拒接暴力抬高翡翠的價(jià)格讓喜歡翡翠的人每個(gè)人都可以購(gòu)買的起

在藝術(shù)界有這樣一句話“作品誕生了，作者死了。”意思是說(shuō)，當(dāng)一件藝術(shù)品誕生之后，就要任由世人去評(píng)價(jià)，而作者對(duì)此卻無(wú)能為力，就像你所說(shuō)，很多評(píng)價(jià)連作者都未必你能料到。

首先，藝術(shù)品水平高低的判斷確實(shí)帶有很強(qiáng)的主觀色彩，原因是他沒(méi)有一個(gè)太統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。這是正?，F(xiàn)象，也是藝術(shù)區(qū)別于其它領(lǐng)域的一個(gè)重要標(biāo)志。

藝術(shù)是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō)，藝術(shù)是一種文化現(xiàn)象，是文化的精華體現(xiàn)，是主要服務(wù)于人們精神層面的產(chǎn)品。藝術(shù)包括文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、***、繪畫(huà)、攝影、書(shū)法、雕塑、建筑等多個(gè)領(lǐng)域，表現(xiàn)于我們生活的方方面面。

藝術(shù)能給人們帶來(lái)什么呢?

一，藝術(shù)能給人們帶來(lái)精神上的愉悅。比如說(shuō)人們聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)或歌曲，人們會(huì)沉浸其中，心情會(huì)因之放松、興奮。

二，藝術(shù)能給人帶來(lái)智慧的啟迪。人們可以從藝術(shù)中感悟很多生活中的哲理。比如說(shuō)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，藝術(shù)家們以人文主義為核心創(chuàng)作的大量繪畫(huà)、文學(xué)作品，對(duì)當(dāng)時(shí)人們解放思想和人性解放起到了很大作用。再比如人們閱讀***等文學(xué)作品如路遙的《人生》、《平凡的世界》，可以從中悟出很多做人的道理。

三，藝術(shù)可以給人力量，催人奮進(jìn)。比如說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，歌曲《松花江上》、《大刀向鬼子們的頭上砍去》、交響樂(lè)《黃河大合唱等激勵(lì)多少中華兒女慷慨激昂奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。

四，藝術(shù)可以給人以美的享受。比如說(shuō)我們觀看一段精美的舞蹈，欣賞一幅經(jīng)典的畫(huà)作，我們會(huì)為它的美而陶醉，而嘆為觀止，不忍移目。

到此，以上就是小編對(duì)于絢麗藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于絢麗藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。