特殊教育十種類型教學,特殊教育十種類型教學案例

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育十種類型教學的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育十種類型教學的解答，讓我們一起看看吧。

1. 自然繁殖的最佳方式？
2. 老師能不能體罰學生？如何體罰？

自然繁殖的最佳方式？

首先要洗凈育苗盤，然后在盤內鋪上兩層新聞紙，用水浸濕，均勻撒上***。

每只標準盤的播種量為500克左右干籽，再行疊盤催芽，其方法是先將育苗盤疊放整齊，每5～10盤為一摞，最上層覆蓋濕麻袋或地膜保濕。

***一經(jīng)破白露芽，即可出盤，一層層平放到栽培架上培育。

金魚繁殖多在春季，但具體繁殖時間，因地區(qū)而有不同。長江以北地區(qū)，一般在五六月份，長江以南地區(qū)，一二月份或三月間是金魚的繁殖期。繁殖金魚通常***用自然繁殖法，即在金魚繁殖季節(jié)，將適當數(shù)量的同品種雌、雄親魚，放在同一容器中，讓它們自然***、追逐產(chǎn)卵、排精和受精。自然繁殖法的方法步驟如下。

1.選擇親魚

(1)選擇親魚的條件。理想的親魚應具備品種特征明顯、體質健壯、形態(tài)端正、游泳平穩(wěn)、色彩鮮艷、變色較快和年齡適當?shù)葪l件。其中親魚最適年齡應是二齡或三齡。這樣年齡的金魚，身體各部分器官及其品種特征都已發(fā)育成熟，尤其是***官更加成熟和豐滿。這樣的金魚，生殖細胞的數(shù)量多、質量高、活力大，受精率和孵化率都高。

(2)親魚的雌雄比例。金魚的婚配為“一妻多夫制”。在繁殖過程中，雌、雄比例是否恰當，關系到魚卵受精、孵化、魚苗成活率的好壞。實際工作證明，金魚雌、雄比例應該是1∶2或1∶3。

(3)親魚雌、雄鑒別。金魚雌雄鑒別，應從三個方面進行。第一，觀察“追星”的有無。繁殖期的雄性鰓蓋和胸鰭的第一鰭條，其上皮細胞特別肥厚而角質化，肉眼可見數(shù)目眾多、白色的堅硬晶狀體，閃閃發(fā)光，稱作追星。雌魚絕無這種結構。第二，觀察體型。雄魚體較長，腹呈橢圓形，四鰭為棱型且硬；雌魚體短，四鰭呈橢圓型且軟。第三，探摸魚腹。用手指探摸***至腹鰭之間，雄魚的鱗片排列緊密，腹部中間有一條硬棱；雌魚則無此硬棱。

老師能不能體罰學生？如何體罰？

感謝邀請，作為一名老班主任對于如何管理學生深有體會，老師不能體罰孩子，這是必須的。那么既不能體罰孩子又要管理好孩子，這是需要技巧的。一、感化為主。孩子犯錯是天經(jīng)地義，不可避免的，畢竟是孩子，孩子犯錯后要以說服教育為主，用真誠的心去打動孩子，剛開始可能成效不大，但一段時間后孩子們就會感受到你的關愛，慢慢的就會改變自己。二、多贊美，多認可。孩子們本心不壞，只是自律能力較差，有時忘乎所以，這是時如果原諒他的錯誤，從另一面贊美他的優(yōu)點，然后善意的提醒一下他的錯誤之處，她會從內心感激老師對她的諒解，感到再不好好表現(xiàn)就對不起老師，賤賤培養(yǎng)了孩子的感恩之心。三、在學生面前多示弱。老師不要過于強盛，過于強盛學生會厭煩你，會更加逆反。在學生面前適當示弱，學生逐漸會想去幫助老師，盡量不給老師找麻煩。四、培養(yǎng)學生集體榮譽感，孩子們天真無邪，為了集體的榮譽會很努力的去改變自己。希望我的回答對你有所幫助，歡迎留言評論。

老師是不能體罰或變相體罰學生的，因為那是違法的。

首先我們應該知道人的認知水平是有差異的，有的接受得快，有的接受得慢，"十指不同長"就是這個道理。特別是那些反應慢的學生，老師苦口婆心的反復教育，就是不能接受，甚至一言不發(fā)，這就易讓老師生氣。其次學生的任務不能按時完成，如學習中作業(yè)任務、閱讀任務、實踐制作任務等，有的作業(yè)是老師多次講解過的內容，但是有些智商弱的孩子一做就錯，有的還不愿去做，這也會造成老師生氣。再次違反教育行為的現(xiàn)象多，上課不認真聽講、搞惡作劇的現(xiàn)象、與同伴發(fā)生矛盾等，有的不但不悔改，甚至會和老師對立頂撞，這也易惹老師生氣。綜上現(xiàn)象，老師一定要克制自己的語言和行為，千萬不要動手動腳，無度懲罰。應對策略：1.了解學生的學習情況和家庭原因，多與其溝通交流，建立良好的師生關系。2.發(fā)現(xiàn)學生閃光點，多鼓勵，少批評。尺有所短，寸有所長，每個孩子都是自己的優(yōu)點，老師要拿著放大鏡去尋找，肯定點滴進步，指出不足地方，樹立改錯信念。3.對于學生在課堂的違規(guī)***，可以先冷靜再批評，如辦公室談話、站立聽課、補交作業(yè)、書寫反思等，不能與之口語爭執(zhí)，不然會激化矛盾。4.尊重人格，平等對待，感化優(yōu)于強化。以上觀點希望對你有所幫助。

到此，以上就是小編對于特殊教育十種類型教學的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育十種類型教學的2點解答對大家有用。