形容特殊教育的名人名言,形容特殊教育的名人名言有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于形容特殊教育的名人名言的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹形容特殊教育的名人名言的解答，讓我們一起看看吧。

1. 南京特殊教育師范學院格言？
2. 關(guān)于嚴格教育的名言警句？
3. 潤物細無聲的教育名言？
4. 教育鞭策的話叫什么言？
5. 關(guān)于粗暴教育的名言？

南京特殊教育師范學院格言？

1、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。華羅庚

2、把一切知識教給一切人?？涿兰~斯

3、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

5、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

6、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

關(guān)于嚴格教育的名言警句？

1、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

2、教育的根是苦的，但其果實是甜的?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-l-s-d-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3ac8208570a1db87 relatedlink">亞里士多德

3、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人?！獏怯裾?/p>

4、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生

5、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

6、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火?！~芝

7、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

8、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會?！獎e林斯基

9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人?！K霍姆林斯基

10、教育能開拓人的智力?！R拉斯

潤物細無聲的教育名言？

1.

任何人不能教育自己，也就不能教育別人。 --蘇霍姆林斯基。

2.

教師應(yīng)當善于組織，善于行動，善于運用詼詣，要既快樂適時，又要生氣得當。 教師應(yīng)當能讓自己的每一舉動，都能對自己起教育的作用，并且永遠應(yīng)當知道當時自己所希望的是什么，所不希望的是什么。 如果一個教師不了解這一點，那他還能教育誰呢? --馬卡連柯。

3.

要知道，由活的人所說出來的話，不單是只靠它的內(nèi)容來激發(fā)對方的思想和感情的。 這里有交談?wù)叩囊桓迸d致勃勃的面孔。 有一雙一忽兒在科學的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光，一忽兒又好象在懷疑所作的結(jié)論的正確性而瞇縫起來的眼睛，有表情，還有手勢……。 --贊可夫。

4.

中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。 中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 --陶行知。

5.

要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。 --陶行知。

教育鞭策的話叫什么言？

名人說過的話叫名言、分別勉勵的話叫贈言、教育鞭策的話叫格言、狂妄自大的話叫狂言、規(guī)勸告戒的話叫諫言、虛偽***裝的話叫佯言、公開宣告的話叫宣言、隨便戲笑的話叫戲言、使人進步的話叫良言、婉轉(zhuǎn)表達的話叫婉言、有所寄托的話叫寓言，等等。

關(guān)于粗暴教育的名言？

●師父那種以劍證身，萬千紛擾我自一劍斬之的道……果然不適合我啊。簡單粗暴的感覺真是不錯，這輩子體驗一次便也夠了。 ----夏達《長歌行》

●一想起那個男人方才激動至變調(diào)的嗓音和溢滿幸福的眉眼，十年間的影像在這一刻重疊，我心底的感覺，不是百轉(zhuǎn)千回四個字所可以輕易形容。

兩個人唯一可以堅守的道路，或許，是給予彼此同等的愛和寬容。誰也不是誰的陪襯和附屬，誰也不是被呼之則來揮之則去。

雖然董一杰確實曾經(jīng)做得一塌糊涂，但，以此來斷言他就此無藥可醫(yī)是否太過絕對？

那個男人現(xiàn)在連一條狗的喜惡都尊重到了十分，舍棄了所有粗***涉的方式，而選擇了一條相對來說更為曲折，也艱難得多的道路——拿出超乎尋常的耐心，春風化雨潤物無聲般慢慢去爭取。

在這個過程中，他讓我看到了與以往截然不同的溫柔和誠意，根本沒有任何可以作***的余地。 ----廣袖飄飄《執(zhí)犬之爪》

●話說，古代男性捕獵野獸相當簡單粗暴，就是拼命往前追，以直線沖刺的最高速度追上獵物并將其干掉，然后開吃。這就是男性“線性思維”的來源。

由于線性思維的緣故，男性做事通常都是分階段性，例如，***的階段表現(xiàn)得最為積極，而捕捉到獵物之后就是盡情享受的階段。所以，對于不少男孩來說，戀愛追求階段，就好比***或者考試階段，是努力奮斗的時候，獵物到手或者考試結(jié)束就是開吃和不再看書的時刻。那是一個努力過后的放松階段，自然而然積極性或者熱情度難比上一階段，冷淡也是無可厚非。

●一代版本一代神，代代版本玩蓋倫，簡單粗暴能秒人，沒有藍條永不沉！

到此，以上就是小編對于形容特殊教育的名人名言的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于形容特殊教育的名人名言的5點解答對大家有用。