幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素,幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在幼兒階段，比學(xué)習(xí)更重要的是什么？
2. 什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

在幼兒階段，比學(xué)習(xí)更重要的是什么？

在幼兒階段，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在培養(yǎng)良好的習(xí)慣的同時(shí)培養(yǎng)孩子的各方面綜合能力：學(xué)習(xí)能力，整理歸納能力，傾聽(tīng)的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，羅輯思維，注意力等

在幼兒階段比學(xué)習(xí)更重要的是，孩子參加以真實(shí)自然為基礎(chǔ)的玩耍活動(dòng)，以及與小朋友的互動(dòng)。

這些活動(dòng)會(huì)更多的***大腦的自然發(fā)展，避免孩子的大腦被過(guò)早過(guò)度的發(fā)掘，最終造成后勁不足。

無(wú)數(shù)的中國(guó)父母都在擔(dān)心孩子輸在起跑線上。

第一，我們先搞清楚教育的目標(biāo)。教育的目標(biāo)是要讓你的孩子身心健康，未來(lái)能發(fā)揮自己的潛能，具有最大的社會(huì)適應(yīng)性。

第二，我們要搞清楚幼小銜接的本質(zhì)是什么？

本質(zhì)就是兩個(gè)字：適應(yīng)。

從家庭規(guī)則到學(xué)校規(guī)則的適應(yīng)。

從家庭生活作息到學(xué)校生活作息的適應(yīng)。

從家庭教育到學(xué)校正式教育的適應(yīng)。

從家庭關(guān)系到小伙伴關(guān)系的適應(yīng)。

在幼兒階段會(huì)“吃喝拉撒睡玩、天真活潑可愛(ài)”，比學(xué)習(xí)最重要！

寶貝如果能夠自己“吃飯喝粥”那是初步懂得了“民以食為天”，終于自己可以自食其力的解決了“溫飽問(wèn)題”了，父母應(yīng)該為此高興一番。

吃飽就睡，有點(diǎn)像一頭可愛(ài)的“香豬”一樣，總是那么的“聽(tīng)話乖巧”而無(wú)憂無(wú)慮，如此父母每個(gè)晚上都可以睡一個(gè)“安穩(wěn)覺(jué)”了，難倒高枕無(wú)憂不是一種欣然的享受嗎？

學(xué)會(huì)了拉撒，那是“脫胎換骨”了，不怕一到吃飯時(shí)間就有“臭氣沖天”縈繞滿屋子了，而是自覺(jué)地學(xué)會(huì)了“上廁所”自我解決“大小號(hào)”問(wèn)題，這是最大的進(jìn)步！

懂得玩耍的孩子最聰明伶俐！要玩就讓他（她）盡情地玩，痛痛快快的玩一個(gè)夠，玩出“花樣”，玩出“水平”，哪怕把整個(gè)房間的玩具都玩得“亂七八糟”，那也是一種“逍遙自在”呢！而此，讓他（她）學(xué)會(huì)與其他孩子一起玩耍，也會(huì)玩出“感情”來(lái)，說(shuō)不定以后他們還會(huì)記得曾經(jīng)的“青梅竹馬”而一起“瘋狂過(guò)”。

天真，是寶貝與生俱來(lái)的本性，就像一張潔白的“紙張”似的，是那么的純潔無(wú)暇，任由他（她）想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，哪怕是“依樣畫(huà)葫蘆”也是一種特別的動(dòng)手能力。

活潑，是寶貝前世今生的活力，一般活潑的孩子都是惹人喜歡的，活潑亂跳是一種本能的體現(xiàn)，對(duì)長(zhǎng)身體也有好處多多呢！

可愛(ài)，是寶貝今生今世的氣質(zhì)，可愛(ài)的孩子會(huì)“人見(jiàn)人愛(ài)”，充滿一種“精氣神”。

當(dāng)然，還有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也是比學(xué)習(xí)更要的。

寶貝，是你們的，那要看你們?cè)趺礃尤ビ眯牡亍芭囵B(yǎng)他（她）成長(zhǎng)、成人、成功”了！

舉手回答，我是最棒的！

專心致志，學(xué)寫(xiě)毛筆字。

相識(shí)是緣，開(kāi)心排隊(duì)。

相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)，這三件事明顯要更重要。

第一件重要的事：興趣

興趣包括兩方面，一是學(xué)習(xí)的興趣，二是生活中的興趣。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣很要緊，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣才有后勁，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣就完了。有學(xué)習(xí)興趣的孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，愿意自覺(jué)地學(xué)習(xí)和鉆研，這樣的孩子肯定不會(huì)學(xué)習(xí)掉隊(duì)，而且時(shí)間越長(zhǎng)越有優(yōu)勢(shì)，哪怕不聰明，初中高中的時(shí)候也能取得好成績(jī)。

在孩子小的時(shí)候，父母可以幫孩子培養(yǎng)起一兩種興趣愛(ài)好。剛開(kāi)始可以廣泛接觸。父母有責(zé)任讓孩子接觸到不同的東西，讓孩子找到自己感興趣的東西，然后鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，這是教孩子熱愛(ài)生活、心胸寬廣，對(duì)孩子一輩子都有幫助。

第二件重要的事：習(xí)慣

一是合理安排時(shí)間的習(xí)慣，二是上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，三是獨(dú)立閱讀思考的習(xí)慣。

從所有成功案例的孩子來(lái)看，優(yōu)秀的孩子們有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是：喜歡看書(shū)。

閱讀不僅可以促進(jìn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，而且可以促進(jìn)一個(gè)孩子整體素質(zhì)的提升，提升他（她）對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。孩子的閱讀習(xí)慣是要靠父母培養(yǎng)的，而且這個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)之后對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益，終身受益。

家長(zhǎng)要記住，在培養(yǎng)孩子一個(gè)新習(xí)慣、新興趣的時(shí)候，父母是要犧牲一些自己的休息時(shí)間、***時(shí)間的。家長(zhǎng)一定要陪著孩子一起成長(zhǎng)，不能偷懶。

在幼兒階段，比學(xué)習(xí)更重要的是什么？

1.好多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子，學(xué)習(xí)要從小抓起，基礎(chǔ)底子好了，后期就更便于學(xué)習(xí)了，可這時(shí)更多的家長(zhǎng)忽視了孩子的情感、健康、安全、為人處事、尊敬長(zhǎng)輩等方面的教育也尤為重要。

2.家長(zhǎng)給孩子的第一課應(yīng)該還是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，比如孩子不小心被絆倒了，爺爺奶奶的第一反應(yīng)可能是趕緊跑過(guò)去抱起孩子來(lái)，然后說(shuō)一句別哭寶寶，咱們一起來(lái)打地吧，怎么把我們絆倒了，這樣更容易讓孩子變得嬌氣，遇事就抱怨。其實(shí)正確的做法應(yīng)該是如果你不嚴(yán)重，就是絆了一下，完全可以鼓勵(lì)孩子自己站起來(lái)并對(duì)他說(shuō)明為啥絆倒了，下次注意啥，讓孩子認(rèn)清事情的根源，學(xué)會(huì)獨(dú)立照顧好自己。

3.家長(zhǎng)給孩子的第二課是如何保護(hù)好自己，孩子正是認(rèn)知事物的時(shí)候，對(duì)接觸很多事情都新事物，我們應(yīng)該告訴他日常接觸的事物什么是安全的、什么是危險(xiǎn)的、自己的身體部位哪些是別人不可碰觸的，同時(shí)父母照看好自己的孩子，讓他有安全感。

4.家長(zhǎng)給孩子的第三課應(yīng)該是學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，當(dāng)孩子說(shuō)出來(lái)一件事情時(shí)，不要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)立馬否決，如果是安全的情況下可以讓孩子嘗試著做一下，只有犯過(guò)錯(cuò)了，才知道后果，才不會(huì)有再次的發(fā)生，或許孩子有更好的處理方法，不能憑經(jīng)驗(yàn)泯滅了孩子的思維。

5.家長(zhǎng)最重要的要教會(huì)孩子尊重長(zhǎng)輩，這是中國(guó)上下五千年的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)不能被遺忘的。

每個(gè)家長(zhǎng)望子成龍望女成風(fēng)鳳的心情是可以理解的，找到孩子的長(zhǎng)處將它發(fā)揮到極致不是更好的選擇。好孩子是自己學(xué)出來(lái)的，不是被逼出來(lái)的，當(dāng)然家長(zhǎng)是他們做好的榜樣。

什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

寶寶無(wú)疑是一個(gè)家庭中讓爸爸媽媽們時(shí)而驚喜、時(shí)而擔(dān)心、時(shí)而懊惱、又時(shí)而欣慰的小“神獸”，對(duì)于孩子的教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情緒性格的發(fā)展讓許多爸爸媽媽們傷透了腦筋。綠豆做了六年的兒童教育，通過(guò)和很多孩子、家長(zhǎng)的接觸，對(duì)幼兒教育有了自己的一些看法，今天和各位爸爸媽媽們分享一下如何培養(yǎng)孩子們善于觀察和變通的能力，希望會(huì)給大家?guī)?lái)一些收獲。

以我班里的孩子學(xué)會(huì)的本領(lǐng)來(lái)舉幾個(gè)例子吧：

我們總說(shuō)“要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，其實(shí)不僅僅于發(fā)現(xiàn)美。在一個(gè)環(huán)境中是否會(huì)主動(dòng)觀察？為什么要主動(dòng)觀察？應(yīng)該觀察些什么？

因?yàn)榈揭粋€(gè)新的環(huán)境中，一切都是未知的，如果孩子們有主動(dòng)觀察的本領(lǐng)，在新環(huán)境中他們會(huì)先觀察發(fā)現(xiàn)哪些是存在危險(xiǎn)的，哪些需要小心，不會(huì)冒冒失失的沖進(jìn)去，毫無(wú)躲避能力，只有受傷后長(zhǎng)教訓(xùn)。

綠豆所在的幼兒園有種植園，里面有很多的果樹(shù)和蔬菜，每年桃子成熟的時(shí)候老師們都會(huì)帶著孩子們?nèi)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ46dbc495ee96d220 relatedlink">進(jìn)行***摘。但是***摘也有風(fēng)險(xiǎn)，比如有調(diào)皮的一時(shí)不看就在樹(shù)上下不來(lái)的；有沒(méi)有觀察桃樹(shù)上有小蟲(chóng)子被咬傷的；有只看樹(shù)上的桃子不看腳下不小心絆倒的；有一伙合謀把桃子樹(shù)連根推到的；更有因?yàn)?**摘桃子太開(kāi)心把毛桃放在臉上蹭到過(guò)敏的……等等等等，防不勝防。

所以在寶貝們?nèi)雸@后的第一次***摘前我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬***摘觀察活動(dòng)。綠豆和班里的老師一起模仿了結(jié)果的桃樹(shù)，還制造了樹(shù)上的“危險(xiǎn)物”以及一些可能出現(xiàn)的狀況，班里的寶貝們一起分組進(jìn)行“***摘”，要求安安全全不“受傷”的完成***摘任務(wù)。可想而知第一第二組的孩子們很多因?yàn)闃?shù)上的“危險(xiǎn)物”等“受傷”沒(méi)能完成任務(wù)。第三組的小朋友有了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完成的還比較順利?；顒?dòng)結(jié)束后和寶貝們總結(jié)為什么第一二組的小朋友沒(méi)有完成而第三組的小朋友能夠完成呢？寶貝們馬上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題說(shuō)：因?yàn)橐婚_(kāi)始大家都沒(méi)有看到危險(xiǎn)，第三組大家都會(huì)先看看有沒(méi)有危險(xiǎn)在進(jìn)行。引申指導(dǎo)：到一個(gè)環(huán)境或做一件事情前先注意觀察，觀察環(huán)境中有沒(méi)有危險(xiǎn)，做事情時(shí)哪些要小心謹(jǐn)慎一些，有什么辦法解決或避免。

通過(guò)這個(gè)模擬活動(dòng)后，寶貝們?cè)?**摘中都會(huì)先主動(dòng)觀察并且相互提醒、相互配合。學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)，綠豆班的寶貝在之后的戶外活動(dòng)中幾乎沒(méi)有受傷的情況，所以綠豆班的寶貝們戶外活動(dòng)特別的多，無(wú)論是戶外尋寶、尋找花園里小動(dòng)物、喂養(yǎng)幼兒園里的動(dòng)物寶寶、各種戶外比賽等等，寶貝們盡情的感受大自然，享受美好的戶外活動(dòng)。

這位網(wǎng)友您好，我是牛牛老師，很高興為您解答！“什么是幼兒教育？”

首先，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都有不同階段，因?yàn)橛變浩谑窃?到6歲，所以幼兒教育所指的就是，對(duì)3到6歲年齡階段的兒童實(shí)施教育。

“幼兒教育如何做好？”我認(rèn)為：

1.家庭和睦互敬互愛(ài)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境；

2.要重視父母在幼兒教育中的位置；

3.注意自己的形象,以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣；

4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

最后,讓我們共同努力,用心托起孩子的未來(lái)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的兩大關(guān)鍵要素的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。