我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告,我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告的解答，讓我們一起看看吧。

1. 邯鄲市有幾個(gè)特殊學(xué)校？
2. 手術(shù)臺(tái)就是陣地，課題有什么特殊含義？
3. 實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和不帶“實(shí)驗(yàn)”的小學(xué)有什么區(qū)別？
4. 教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容怎么填寫(xiě)？

邯鄲市有幾個(gè)特殊學(xué)校？

邯鄲學(xué)院特殊教育學(xué)院成立于2017年，目前下設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，特殊教育專(zhuān)業(yè)、教育康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)。其***殊教育辦學(xué)歷史可追溯到1988年成立的邯鄲特殊教育師范學(xué)校，是全國(guó)最早的4所特殊教育師范院校之一。2006年特殊教育專(zhuān)業(yè)升格為本科，授予教育學(xué)學(xué)士，是全國(guó)最早開(kāi)設(shè)特殊教育本科專(zhuān)業(yè)的7所高校之一，目前已有11屆畢業(yè)生；2014年教育康復(fù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)獲批，授予教育學(xué)學(xué)士，是全國(guó)最早開(kāi)設(shè)教育康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的4所高校之一，目前已有2屆畢業(yè)生；2020年，康復(fù)治療學(xué)本科專(zhuān)業(yè)獲批，屬醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士。三個(gè)專(zhuān)業(yè)均面向全國(guó)招生?，F(xiàn)在校本科生436名。近三年，畢業(yè)生平均就業(yè)率***%。

學(xué)院現(xiàn)有教職工28人，其中高級(jí)職稱(chēng)7人，講師及其他技術(shù)職稱(chēng)教師21人，博士5人，80%以上教師擁有豐富的特殊教育和康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。***教師12名，主要來(lái)自雙一流高校學(xué)術(shù)帶頭人，或基層特殊教育學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)教學(xué)名師。近年來(lái)，學(xué)院教師共出版專(zhuān)著、主編參或編教材18部，發(fā)表高水平論文168篇，承擔(dān)國(guó)家、省市各級(jí)各類(lèi)課題50余項(xiàng)；獲各級(jí)教學(xué)科研獎(jiǎng)15項(xiàng)；教師隊(duì)伍榮獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)15余項(xiàng)。

手術(shù)臺(tái)就是陣地，課題有什么特殊含義？

手術(shù)臺(tái)就是陣地使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺(tái)”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大的國(guó)際主義精神。

實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和不帶“實(shí)驗(yàn)”的小學(xué)有什么區(qū)別？

在現(xiàn)行的教育體制下，有些新開(kāi)啟的學(xué)校，打算嘗試新鮮的教學(xué)制度與方法。

于是他們開(kāi)始叫“實(shí)驗(yàn)”系列的學(xué)校。雖然他們好多人叫“實(shí)驗(yàn)”但其實(shí)也是老體制下的或說(shuō)，現(xiàn)行體制下的教育制度。

所以，沒(méi)什么區(qū)別，只是想要創(chuàng)新，但沒(méi)有勇氣或沒(méi)有成功或者說(shuō)沒(méi)能成功走出現(xiàn)行教育體制的一些學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)與普通中學(xué)的區(qū)別 教學(xué)方式教材的選擇有更大的自主性，師資要求更高

1 教學(xué)方式的區(qū)別

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)方式有很大的自主性，例如我想在該學(xué)校進(jìn)行某種特殊的教學(xué)方式，進(jìn)行課題研究，申請(qǐng)立項(xiàng)比較容易，例如有些學(xué)習(xí)搞書(shū)法特色，科技特色，國(guó)學(xué)特色等等，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)弄起來(lái)就名正言順了

2 教材的選擇

教材選擇也是有較大的自主性，當(dāng)然要上級(jí)的批準(zhǔn)，可以選用非人教版的教材，甚至可以選擇外國(guó)版的教材，有些外語(yǔ)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就這么做。我的是外國(guó)語(yǔ)特色，選用外國(guó)教材就沒(méi)問(wèn)題

普通學(xué)校就沒(méi)有那么隨便。

3 師資 要求更高

教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容怎么填寫(xiě)？

1、確定實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容。首先,你要明確自己將要寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容是什么,實(shí)踐報(bào)告不是記錄流水賬。肯定是圍繞這段時(shí)間內(nèi),你的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)生了哪些重要意義的大事。對(duì)你影響特別深刻,或者影響很重要的人或事,畢竟還是報(bào)告,要講求事實(shí)根據(jù)的。在動(dòng)筆之前,你要羅列出你將會(huì)寫(xiě)哪些事情。

2、找出實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。一般,你去企業(yè)實(shí)習(xí),都會(huì)有很大的收獲。有的甚至帶著問(wèn)卷調(diào)查,某個(gè)研究項(xiàng)目或者課題去的。這時(shí)候通過(guò)你們的問(wèn)卷調(diào)查,收獲了什么東西,因?yàn)閱?wèn)卷調(diào)查有數(shù)據(jù)啊!數(shù)據(jù)才有說(shuō)服力。如果你是個(gè)人去實(shí)踐報(bào)告的,也要試著去收集數(shù)據(jù),比如,這家企業(yè)大概多少人,產(chǎn)能多少,自己所在實(shí)習(xí)崗位上付出與產(chǎn)能的對(duì)比是多少。這些對(duì)于一份實(shí)踐報(bào)告來(lái)說(shuō),是很關(guān)鍵的。

3、學(xué)會(huì)用記敘文的方式寫(xiě)報(bào)告提綱。實(shí)踐報(bào)告不同于散文,***,多少有點(diǎn)像記敘文,它是建立在事實(shí)基礎(chǔ)上講話(huà)的。開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告時(shí),建議寫(xiě)一個(gè)提綱。就好比記敘文要有六要素一樣,實(shí)踐報(bào)告的時(shí)間,地點(diǎn),主要[_a***_],事情的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果,即你為什么參加實(shí)踐報(bào)告,整個(gè)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)過(guò),實(shí)踐報(bào)告結(jié)束時(shí)你收獲了什么。同時(shí),你要把你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要找出來(lái),最好要有事實(shí)和數(shù)據(jù)支撐,如果沒(méi)有,就要通過(guò)絡(luò),或者文獻(xiàn)引用別人的數(shù)據(jù)了。

4、圍繞提綱寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。有了提綱,實(shí)踐報(bào)告就不會(huì)很困難了。實(shí)踐報(bào)告很看重報(bào)告的結(jié)果,但是沒(méi)有實(shí)踐,哪來(lái)的報(bào)告?所以當(dāng)你在寫(xiě)報(bào)告時(shí),一定要拽住實(shí)踐中反映出來(lái)的問(wèn)題說(shuō)事再加上數(shù)據(jù)的支撐,一篇報(bào)告才有亮點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我的學(xué)校特殊教育課題報(bào)告的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。