國(guó)防教育自我,國(guó)防教育自我評(píng)價(jià)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育自我的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育自我的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一名新時(shí)代大學(xué)生,應(yīng)如何增強(qiáng)和培養(yǎng)自己的國(guó)防觀(guān)念及愛(ài)國(guó)主義精神？
2. 國(guó)防法規(guī)的主要特性有哪些？
3. 作為當(dāng)代大學(xué)生如何為國(guó)家的國(guó)防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)？

作為一名新時(shí)代大學(xué)生,應(yīng)如何增強(qiáng)和培養(yǎng)自己的國(guó)防觀(guān)念及愛(ài)國(guó)主義精神？

當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)于國(guó)防建設(shè)的重要性有比較高認(rèn)識(shí)程度，從一定程度上反映了我國(guó)國(guó)防教育的顯著成績(jī)。但另一方面，也要看到，在新的歷史條件下，國(guó)防教育的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，渠道還比較單一，教育的效果還有待提高，存在著許多令人擔(dān)憂(yōu)的隱患：

1．大學(xué)生雖然對(duì)于和平時(shí)期國(guó)防建設(shè)的重要性有比較一致的認(rèn)識(shí)，但是，又認(rèn)為這些都是別人的事，似乎與己無(wú)關(guān)，或并不打算為之獻(xiàn)身

2．大學(xué)生具備一定的國(guó)防知識(shí)，但非?；\統(tǒng)，國(guó)防教育缺乏組織計(jì)劃性，主渠道作用發(fā)揮得不夠

3．大學(xué)生有較高的文化素養(yǎng)，但堅(jiān)強(qiáng)的意志特別是尚武精神不足，對(duì)于國(guó)防勞動(dòng)的艱苦性談虎色變

1、新時(shí)代大學(xué)生要踐行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。

大學(xué)生作為時(shí)代新人，在新時(shí)代踐行中國(guó)特色社會(huì)主義理想，就是要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，要對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度和文化有著充分的自知、自覺(jué)和自信，需要認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)充滿(mǎn)信心。

2、將個(gè)人利益和國(guó)家利益相統(tǒng)一

當(dāng)代大學(xué)生建立正確價(jià)值觀(guān)念，不要追逐眼前的短期利益，確立以建設(shè)國(guó)家為目的的遠(yuǎn)大遠(yuǎn)景，有效地將個(gè)人利益和國(guó)家利益相統(tǒng)一，促進(jìn)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

國(guó)防法規(guī)的主要特性有哪些？

1、調(diào)整對(duì)象的軍事性

2、公共程度的有限性

3、司法適用的優(yōu)先性

4、處罰措施的嚴(yán)厲性

國(guó)防法規(guī)是指國(guó)家為了 加強(qiáng)防務(wù)，尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，用 法律形式確定并以國(guó)家 強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總稱(chēng)。

國(guó)防法規(guī)作為國(guó)防活動(dòng)的基本法規(guī)規(guī)范，其主要任務(wù)是調(diào)整和規(guī)范國(guó)家在國(guó)防領(lǐng)域仲的各種關(guān)系，把國(guó)防建設(shè)納入到法律化軌道，確保革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

國(guó)防法規(guī)的制定，是統(tǒng)治階級(jí)把自己有關(guān)國(guó)防建設(shè)的意志以及國(guó)家的意志，通過(guò)具體的規(guī)范性文件體現(xiàn)出來(lái)的立法活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

國(guó)防法規(guī)是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，用于調(diào)整國(guó)防體制、武裝力量建設(shè)、國(guó)防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員體制、國(guó)防生產(chǎn)、全民防御和國(guó)防教育等方面社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)。它是國(guó)家國(guó)防政策的法律體現(xiàn)，是指導(dǎo)國(guó)防活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，又是國(guó)家法律體系的重要組成部分。

國(guó)防法規(guī)的性質(zhì)

作為當(dāng)代大學(xué)生如何為國(guó)家的國(guó)防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)？

當(dāng)前我國(guó)在航空發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì) 材料 制造工藝等方面比較美 俄 英 法落后 致使我國(guó)的第四代***戰(zhàn)機(jī) : 殲20 配用的ws~15長(zhǎng)期停留在研制階段 嚴(yán)重影響了殲20戰(zhàn)機(jī) 沒(méi)能達(dá)到第四代***戰(zhàn)機(jī)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。所以 我建義有報(bào)效國(guó)防的同學(xué)們 報(bào)考航空航天大學(xué) 、金屬材料學(xué)系。

我覺(jué)得作為大學(xué)生能夠有這份擔(dān)當(dāng)還是很值得稱(chēng)贊的，其實(shí)無(wú)論在什么崗位，只要有這樣一份心在，都一樣可以為國(guó)防做出貢獻(xiàn)。

1.其實(shí)國(guó)防的概念是很寬泛的，不僅僅拿著槍、站著崗是國(guó)防，我之前說(shuō)過(guò)最好的國(guó)防在于人心，能夠有眾志成城的信念，能過(guò)從小給孩子們注入有國(guó)才有家的理念，能夠立足本職干好自己所在的崗位，其實(shí)都是在做著自己的一份貢獻(xiàn)。

2.大學(xué)生有大學(xué)生自己報(bào)國(guó)的方式，無(wú)論是參軍也好，去搞科研也好，去搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)也好，我覺(jué)得都是自己的貢獻(xiàn)，即便去掙錢(qián)，老老實(shí)實(shí)去納稅不也是一種貢獻(xiàn)么，但是不管怎樣前提是你要有顆為國(guó)為民的心，金庸說(shuō)過(guò)“俠之大者，為國(guó)為民”，我們不一定都能做到那么高大上的事情，但是時(shí)時(shí)刻刻有這么一顆心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?cè)谛袆?dòng)，已經(jīng)足夠了。

3.其實(shí)現(xiàn)在大學(xué)生整體上的思維態(tài)勢(shì)是比較多元的，美國(guó)十條誡令里面就說(shuō)過(guò)要用大片、薯片、芯片等對(duì)我們進(jìn)行侵蝕，說(shuō)句實(shí)話(huà)那里面講的內(nèi)容我看都是潛移默化、很危險(xiǎn)的，有很多弄不好就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但是抓住青年我們才能有未來(lái)，我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也好、[_a***_]夢(mèng)也好，其實(shí)可能決定走到最后的是我們的青年夢(mèng)是什么，這是決定你是否有發(fā)展后勁的力量。

4.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！希望更多的大學(xué)生能夠多一些血性，多一些責(zé)任，多一些擔(dān)當(dāng)，周總理說(shuō)過(guò)要為中華崛起而讀書(shū)，我們站起來(lái)了，逐漸地也富起來(lái)了，但是真正的強(qiáng)起來(lái)，最終還要靠青年一代！

本文系頭條號(hào)“軍校和入伍指導(dǎo)”原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載、引用請(qǐng)聯(lián)系本號(hào)。

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到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育自我的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育自我的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。