思想政治教育活動方式研究（思想政治教育的活動有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育有哪些主要形式和方法
• 2、論人的全面發(fā)展理論的大學生思想政治教育研究
• 3、怎樣開展思政課堂教學研究
• 4、關(guān)于思想政治教育的方法

思想政治教育有哪些主要形式和方法

1、學校教育：學校是最基本也是最重要的思想政治教育場所。通過開設(shè)思想政治課程、組織政治學習活動、舉辦主題講座等形式，學校可以向學生傳授國家的基本制度、法律法規(guī)、歷史文化和道德觀念，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和社會責任意識。

2、理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學習法，是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。

3、思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學習法、理論宣傳法、演講報告法。在知識與信息不普及的時代，傳統(tǒng)的課堂是傳遞知識的地方，毋庸置疑成為學生獲得知識的主要來源。

4、講授教學法：“講授法”是通過教師的講向?qū)W生傳授知識的教學方法。因此，思想品德課使用最多的基本方法講授法。

論人的全面發(fā)展理論的大學生思想政治教育研究

【論文摘要】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論對加強大學生思想政治教育具有十分重要的作用。馬克思主義認為人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的勞動能力的全面發(fā)展；表現(xiàn)為人的社會關(guān)系的全面發(fā)展；表現(xiàn)為人的自由個性的發(fā)展。

大學生思想政治工作的目標是塑造大學生思想，從而促進大學生全面發(fā)展，著力培養(yǎng)出中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。

摘要：人的全面發(fā)展理論中的人指的便是所有人，包括一切作為主體的人。人的發(fā)展不是“某方面”發(fā)展，而是全面發(fā)展。

人的全面發(fā)展是共產(chǎn)主義的基本特征。人的全面發(fā)展不僅是一種理想目標，也是一個漫長的歷史過程。人的全面發(fā)展根源于有效實踐對自身要求。人的發(fā)展同社會的發(fā)展、生產(chǎn)的發(fā)展是同步的，一致的。

論文摘要：馬克思主義理論教育是一項集思想性、科學性和統(tǒng)一性為一體的工作。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說，要求理論教育在理念上必須把推進與實現(xiàn)人的全面發(fā)展作為其根本任務和實踐主題。

主體性思想政治教育的內(nèi)涵 關(guān)于主體性思想政治教育的內(nèi)涵可以從以下幾個方面理解： 一是主體性并不是與生俱來的，是教育階段后天的培養(yǎng)結(jié)果。

怎樣開展思政課堂教學研究

1、課程思政開展方法如下：強化“課程思政”協(xié)同育人的理念。

2、實踐證明，無論任何課程的教學，注重研究課堂教學方式方法，就有助于提高其教學水平，改進其教學質(zhì)量，并增強其學科的生命力。否則，就會稀松平常，甚至喪失其存在的價值。

3、完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量 長期以來，學校思政教研組一直致力于推動思政課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性、針對性，引導每一位教師上好思政課，讓學生愛上思政課。明確教學***。

4、思政融入的過程中，要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育***，實現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)于思想政治教育的方法

（4）自我教育法，按照思想政治教育目標和要求，主動提高思想認識的方法，包括自我[_a***_]（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個方面。

思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學習法、理論宣傳法、演講報告法。在知識與信息不普及的時代，傳統(tǒng)的課堂是傳遞知識的地方，毋庸置疑成為學生獲得知識的主要來源。

西方國家思想教育的途徑 通識教育方式。美國、英國和日本等發(fā)達國家的通識教育涵蓋科學、人文和社會等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識教育在傳授給學生文化、知識和技能的同時，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

學校教育：學校是最基本也是最重要的思想政治教育場所。

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