當當藝術教育,當當美術教育

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于當當藝術教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹當當藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 少女都市劇情模式怎么增加藝術值？
2. 怎樣找國畫資源？
3. 中國書法家協(xié)會名譽主席張海的書法，為何能價值百萬？
4. 當代有哪些特別值得讀的書籍？
5. 如何優(yōu)雅的為孩子打開一扇藝術的大門？

少女都市劇情模式怎么增加藝術值？

第一：你可以購買一些藝術類書籍。具體你去當當網(wǎng)、新華書店皆可，看你自己喜歡哪種形式。

第二：多去看看藝術繪畫展覽。參觀一下***的作品，感受美，可以看看網(wǎng)上對這些作品的簡介，了解一下作品的內涵。

第三：多讀書，多看報，多看一些傳記、電影皆可?？梢月犚恍?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ967b4add8ea44f69 relatedlink">音樂來提高自己的感受。

讀書內容不限形式不限；報紙新聞也是生活藝術，你可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情；一些紀錄片其實你可以看到不一樣的世界，不僅是宏觀還是圍觀都是你從未發(fā)現(xiàn)的；電影可以看一些文藝片、得過奧斯卡的電影，最好我覺得可以看看勵志的、有人生啟示的那種。

第三：可以關注一些人文博主、作家。生活中不要僅僅只是流量明星哦。關注一些人的內涵。可以看看他們的生活、思想見解。

少女都市劇情模式增加藝術值屬性：

去畫室，到教室的拐角處有個“繪畫室”，相似度達到90%就有5點藝術值，畫畫太難了不容易，建議你去2樓還是3樓的鋼琴室里面彈鋼琴，然后就可以提高，特別容易。

直接在科學室學習就可以慢慢提高。

?在《少女都市》網(wǎng)站上進入科學室學習。

怎樣找國畫***？

國畫***：名家的書畫作品集：張大千，齊白石，李可染等國畫印刷本。網(wǎng)絡上的國畫教材。古代名家畫冊。都可以找到***，再認真臨帖，習帖。學習他們的筆墨章法，淡彩，重彩，墨分五色，形態(tài)學，動植物的自然變化。再會有利于國畫創(chuàng)作。國畫來于網(wǎng)絡上。

怎樣找國畫***？如果你已經(jīng)進入國畫學習，這個問題應該不是有難度？

首先在學習國畫過程中，必須先去臨習古代經(jīng)典畫作，以山水畫為例，如：董源、巨然、李成、范寬。明代的明四家等，遂一起臨摹不同時期畫作。從中汲取古人畫家的藝術特色和表現(xiàn)手法，運用到自己的畫中。這是一個最為有效的國畫素材。

其次，深入大自然中去，對一山一石一水進行寫生，觀察其特征，運用到畫中。

素材可謂無窮多，關鍵是你有慧眼，去賞識他們，運用到自己的畫中。

對于花卉、人物類方法同上，每個分類都有歷代經(jīng)典名作，進行臨摹與現(xiàn)實寫生相結合。

畫國畫是個長期學習，總結積累的過程。要有毅力和學習方法。

好的素材范本對學習也很重要。什么是好素材？要了解繪畫歷史，歷史上哪位畫家作品好，好在哪？內心要去評判，選擇什么畫作臨摹，也要去思考。

分享傅抱石的作品

答：所謂國畫是指山水畫丶人物畫丶花鳥畫等。到哪里去找國畫***，可以尋找古代丶近代丶現(xiàn)代名家優(yōu)質國畫摹本丶印刷版的畫冊。如國畫名人的作品。專門尋找***級的作品。如古代顧愷之，吳道子，曹仲達，張擇端等人的作品。找近現(xiàn)代名人的作品，如張大干丶齊白石丶李可染的作品。這些國畫***可在網(wǎng)上尋找，是最方便的辦法。也可到現(xiàn)代國畫***那里去挖掘。如去找北京的黃永玉丶劉文西。天津的霍春陽丶劉皓等等。找到******臨摹學習創(chuàng)作。

怎么找國畫***？這個就看你怎么使用***而定，如果是做為國畫學習用，網(wǎng)絡上的國畫名家***就很多，從基礎到創(chuàng)作都有，可以提供很多的學習和參考***？如果是收藏國畫用，那就需要有獨到的眼光，從當代名家作品收起，逐漸往近現(xiàn)代，古代作品，這個需要有錢。如果是國畫創(chuàng)作的***，那就需要到生活中去，藝術來源于生活，并要有發(fā)現(xiàn)美的眼晴，生活中到處都是創(chuàng)作的***。

（藝術欣賞：國畫《樟腳寫生》林慶輝作）

你好，國畫其實重在有自己的想法，淡墨濃彩，表達出自己的意境。

我的理解是，所謂的***有幾種

第一，常去各地的書畫展覽，去看一些高水平的展，那里面名家云集，能去參展，基本都是拿得出手的作品。

第二，可以去一些藝術品拍賣或交易中心看一些作品，一般都有畫家的圖冊贈送。

第三，可以去當?shù)氐臅嫿洲D轉，買一些相關的書籍。

第四，各大圖書館，一般書畫類的會歸在一個區(qū)域，非常好找。

第四，網(wǎng)絡這么發(fā)達了，可以在網(wǎng)上輸入“國畫”二字，即可找到許多***。

中國書法家協(xié)會名譽***張海的書法，為何能價值百萬？

張海的字別具一格，不錯，張海是個實力派的書法家，從河南書壇一路走來，都是一步步踏實的腳印，靠實力當上書協(xié)***，就說明了問題。
張海自創(chuàng)新的一種書體，叫“草隸”就很有學術價值和收藏價值。從這點上，他的書法作品收藏價值就比沈鵬作品高許多。
我認為，如果是我入手收藏他的“草隸”書精品，實價應為一萬元左右每平尺為合適，不含人為炒作，不帶任何水份。這樣入貨，日后必有上漲空間。
市場上炒作百萬元，這是煤老板錢多人傻。[大笑]這樣還有升值空間嗎？
收藏家收藏書畫，千萬不要跟風，一定有前瞻眼光，在書畫家沒出名時，你就能發(fā)現(xiàn)他的作品好，將來會出名，這時你可以每幅，二仟至四仟不等（不按平尺）一批買下幾十或百幅作品，這時，你就是豐收的季節(jié)，瓜果飄香的日子了。[大笑]大家認為我分析對嗎？

說實話：任何現(xiàn)代的“書法家”的字的貨幣計價額無外乎：在“書法家”的層面，可能值500元到5000元。理由是惺惺相惜的認同和傾慕；在“書法愛好者”層面，可能值5000元到10000元。理由是仰慕；在“書法收藏愛好者”層面，可能值1萬到100萬。理由是經(jīng)濟實力；在普通老百姓層面，值50元到200元。

比方，在我選擇，值100元到200元。

因此，價值100萬元，屬于“土豪收藏家”的層面?？隙ú粚儆凇皶摇焙汀皶◥酆谜摺钡膶用?。

舉個真實的例子：我的一個戰(zhàn)友是某省蘭花協(xié)會的會長。他的蘭花真的是價值每株50—80萬元。2016年到桂林與我相見，與贈兩株價值100萬的蘭花給我（有國家級的官方畫冊為證），我老婆一口拒絕：我侍候不了這棵草。你干脆送1萬元給老田就行了????????

張海***的書法作品值多少錢？既是市塲需要，或為人為炒作。依愚之拙見，這不是提出與討論問題的根本所在。智者皆知，書協(xié)是個具有管理職能的工作機構，主要是組織書法藝術家們或愛好者去開展書法藝術研究、探索以及相關學習交流活動的團體組織，書協(xié)***則是這個協(xié)會的主要組織者，但他不一定是當時當代書法藝術造詣最深、水平最高的書法藝術***。書法藝術造詣最深、水平最高的大家，也不一定就是或就能當且當好書法協(xié)會的***。書法藝術大家和書協(xié)***是兩個既有聯(lián)系而又有實質區(qū)別的不完全等同的概念：書法藝術大家必須是書法藝術造詣最深、水平最高的人才可名符其實的冠之以名的，但未必一定就具有其他的能力（組織、協(xié)調、聯(lián)絡等）而能擔當書協(xié)***之職；而當過或擔任了書協(xié)***之職的，雖可能有一定書法藝術造詣和水平，或對書法藝術有了解或有所了解，但未必是當今當代書法藝術造詣與水平最深最高最好的書法藝術***。在評論或估計一個人的書法作品價值上，我們必須把這兩個既聯(lián)系又有區(qū)別的概念及其真正的函義搞清楚了才能弄清其本質的東西，否則，就會在這個問題上混淆視聽，概念糊涂不清進而搞不懂其所以然來。這是問題的根本所在，也是其書法作品價值問題的奧妙與爭論焦點所在。個人拙見，僅供參考??????

??????

我有一位學生家長來找我，說是想買一幅書法作品送給自己的老領導，我給他推薦了一位當?shù)睾苡袑嵙Φ臅?，他首先的疑問就是“他是不是中國書協(xié)會員”？這下明白了吧！張?，F(xiàn)在是中書協(xié)名譽***，以前可是中書協(xié)***。但說實話，很多書協(xié)***字確實寫的不咋滴。張海早期的小草還很有可觀之處，但后來的就不敢恭維了。

張海的作品價值百萬，那是在中書協(xié)***沒換屆以前他還在任的時候，因為職務在那擺著，當然有人買賬，又特別擅長自我宣傳，搞講座很頻繁，既擴大了影響力，也使自己作品賣價大漲，下臺以后價格便大不如從前了。像這種例子書壇還是有的，比如劉炳森。

如果真的是一位有水平、有實力的書法家，不管職務高低還是是否健在，都不會影響到作品的價格，甚至還有可能會更高，比如黃賓虹先生、林散之先生、魏啟后先生等等。

張海，曾經(jīng)的中書協(xié)***，在位時，其作品賣得還可以，到處站臺，一為活動，二為講課，三為賣作品！曾經(jīng)有大老板，花巨資買進大量作品，想不到的是，張海從書協(xié)***退位后，作品價格爆跌！爆跌并不是最讓人接受不了的，最讓人難受的是，跌得不怎么樣值錢也沒有人要！什么個意思？打個比方來說吧：二三萬一幅的作品跌成三五千，還是有價無市……

可怕的是，受傷害可不是某一兩個老板……

所以，天哲以為，你的這個問題就有問題！如果你敢說沒問題，我找十幅張海的，四尺整張，賣你一幅一百萬，如何？是[_a***_]幣！

要不再便宜點，五十萬一幅如何？

要不再便宜點，十萬一幅如何？

還可以再便宜……

還可以更便宜………

藝術品市場，可以爆增，也可以爆跌！不可一概而論，但是，絕對不僅僅是靠你這樣炒作一下就完全會炒上去的！

附簡歷：

張海，1941年生，祖籍河南省偃師縣。中國當代著名書法家。全國政協(xié)常委，國務院批準有突出貢獻的專家。曾任第八、九、十屆全國人大代表，河南省文聯(lián)***，河南省書法家協(xié)會***，藝術品中國資深顧問，河南省書畫院院長、鄭州大學美術學院院長等。

當代有哪些特別值得讀的書籍？

北野武的:菊次郎與佐紀

推薦理由:一個兒子對于雙親的溫情回憶，用詼諧刻薄的語言將淚中帶笑的追憶,記錄下來。他想念他的父親與母親，即使童年看起來似乎并不美好，但是賦有才華的作家在成才之前，都會經(jīng)歷人間色彩斑斕的洗禮，北野的作品與他的人一樣，具有生命力與感染力。就像他的母親佐紀一樣，將出生底層的油漆工的兒子，培育出企業(yè)高管\教授\名導演，都離不開母親佐紀的教導與熏陶。也正是這個真實與溫暖的家庭，充滿生命力的家人，成就了如今的北野先生

瓦爾登湖

推薦理由:安靜溫暖的書，跟它的名字一樣

追風箏的人

那個階段讀哪個階段的書，才是最符合當代的讀書方式。

兒童時期，在家長的陪伴下讀名著、讀詩歌、讀兒童讀物，讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣最為重要；上學時期，讓孩子擴大閱讀面，只要是積極向上的，都可以讓孩子讀，通過讀書讓孩子打開視野，了解世界；青年時期，一般已經(jīng)有了自己的鑒賞能力，讀一些成功人士的記述，讀剖析社會的文章，增加自己的對人生的理解和分析，讓自己成為一個有深度的人；中年時期及以后，對人生的追求也下降了，就讀一下剖析性的文章，讀一些養(yǎng)生的知識，要讓自己重歸平靜，讓自己成為一個有內涵的人。

每一階段都有每一階段的讀物，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在當代這個思想大爆炸的時代，想看什么都可以在書中找到，對每個人都是百利而無一害的。開卷有益，打開書，這就是你現(xiàn)在做的最對的事。

如果對認識和宇宙的本質充滿著好奇心的話，《沒有極限的科學》是一本很不錯的書。該書最大的特點是既通俗易懂，又富有創(chuàng)新的思想。比如，提出了二維認識觀，認為科學是人與自然界的相互作用，理論只是自然界的同構系統(tǒng)，理論沒有對錯之分，只有認識效率的高低。比如，宇宙是由離散的量子（空間）和由量子組成的封閉體系（物質）構成的，自然界的一切物理現(xiàn)象（力）本質上都是量子對封閉體系的不對稱碰撞，如波粒二象性。此外，《沒有極限的科學》有助于培養(yǎng)讀者系統(tǒng)思維，該書統(tǒng)一地以有機的觀點來看待人的認識和宇宙的演化。

這個要看個人興趣了，真正能讀進去，并有所收獲，這才是讀書的意義！建議朋友們，沒事去書店走一走，看一看。你會發(fā)現(xiàn)，當代作家的書還真不少，我列舉一下我在看的幾本，推薦給大家，也希望朋友們有時間讀一下！

周國平的《人與永恒》，林清玄的《孤獨是一個人的清歡》，余光中的《來路孤獨，常有歡喜》，馮驥才的《讓心靈更自由》。

還有暢銷歐美33個國家的心靈治愈***，另千萬讀者心靈振顫的人性救贖之作《擺渡人》！

自然文學***劉亮程的《當詩歌忘記我們》被命運千錘百煉，熾熱如你的《一粒紅塵》！

每本書都各有千秋，精彩紛呈！受益匪淺！

孔子、莊子的書都有點兒不適合現(xiàn)代青年人，倒可以讀一點王陽明心學。

90后的孩子生活壓力大，無論是工作上還是生活上。明明是一本二本的大學生，卻找不到如意的工作。在家庭上父母已經(jīng)年近半百，還要為他們的生活和健康分心。

而王陽明心學，它融合了儒釋道三家的智慧，是一種經(jīng)世致用的哲學智慧。

還可以讀一點兒海明威的書，比如說他的中篇***《老人與?！罚@是一部關于人與自然、人與動物的搏擊的故事，告訴我們一個道理，人可以被打倒，但是永遠不可能被打敗。

如何優(yōu)雅的為孩子打開一扇藝術的大門？

這個問題應該從父母的身上找答案。

最好的方式是身臨其境，耳濡目染。家里的藝術氛圍營造得，有好的音樂，繪畫繪本，設計的作品內容，孩子會以此為ta認知的基礎，父母會成為孩子的第一代審美老師。有時間有計劃的帶著孩子去聽音樂現(xiàn)場，看展覽，去博物館，逛商場，去大自然中，繼續(xù)開拓孩子的眼界和興趣，逐漸形成自己的一些判斷，這個階段非常重要，需要父母花時間耐心的陪伴，解答，引導。

接下來的階段，孩子在逐漸接觸世界后形成的一些初步理解和判斷后，需要進入一段實踐過程。就藝術方面，音樂，舞蹈，繪畫，泥塑等等偏向的喜好各有不同，如果有條件的話，都可以讓孩子去體驗，或者和孩子一起體驗，這樣會給ta最大的支持和鼓勵。

再下一個階段，父母的引導退居二線，興趣成為孩子最好的老師。隨著孩子投入情感和時間，ta能從這些藝術門類里得到樂趣和成就感，而父母在不斷鼓勵和支持中，讓孩子優(yōu)雅的進入了藝術世界。

我認為兒童學習藝術，首先家長要想好孩子學藝術的初衷，也可以說是學習目的。如果是想要小朋友們考級，作為一個特長，也是可以的。就是不免有些急功近利了。如果是想要孩子發(fā)展一個長期的興趣愛好，大可不必用考級去束縛他們，讓他們在學習中、生活中體會藝術，但要是可持續(xù)并有***性的。相信大部分的家長都不是沖著讓孩子成為藝術家這一目的去的。

舉個例子，如果你希望孩子去學習繪畫相關的藝術，當然，我更希望能首先尊重孩子自己的意見！有些家長可能會問，孩子還小，他也不知道自己喜歡啥，所以大人就先幫他選擇了嘛！但萬一孩子長大以后，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并不是這個，并且他擅長的可能也不是這個，從而被埋沒了才華！這里就可以帶他去參加一些音樂劇演出，畫展，帶他去看球賽等等，發(fā)現(xiàn)他的興趣在哪里，興趣往往能帶給他學習的動力，而且這個動力是發(fā)自他內心的，不需要你監(jiān)督的努力！

作為家長，我們需要的就是去引導孩子，不是去給孩子做選擇或者做決定，當孩子在做決定的過程中可以給出你的意見，在孩子做出選擇后，父母給孩子的支持和鼓勵，是孩子所需要的！而不是打著為孩子好的名義去***他學習他所不感興趣的東西，最后的結果也會不盡人意！當然如果父母是走藝術方面的，自己的孩子也會耳濡目染的在藝術氣息的感受下，更容易找到適合自己的藝術大門

藝術與興趣也非常不同，藝術生體育生要走下去都是非常不容易的，不僅需要天賦努力，也需要有一定的家庭經(jīng)濟支撐。而興趣就不一樣，就像你喜歡彈鋼琴，打籃球，有一天你離開了這些不會餓死，有了這些興趣，你的生活會更多姿多彩！但如果你想把這門藝術當作飯碗，注定要忍受很多的艱辛，付出很多的努力，所以孩子和父母都要想清楚，是當成興趣還是當作求生的飯碗！

以上都是個人的觀點，歡迎有專業(yè)的朋友提出建議，留言區(qū)評論！謝謝！

到此，以上就是小編對于當當藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于當當藝術教育的5點解答對大家有用。