特殊教育美術(shù)教師面試題目,特殊教育美術(shù)教師面試題目及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育美術(shù)教師面試題目的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育美術(shù)教師面試題目的解答，讓我們一起看看吧。

1. 公務(wù)員面試題目一般可以分為哪幾類？
2. 考小學(xué)教師資格證美術(shù)老師面試要畫(huà)畫(huà)嗎？
3. 體育類教師資格證面試的內(nèi)容有哪些？

公務(wù)員面試題目一般可以分為哪幾類？

關(guān)于面試題目的題型問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)說(shuō)從不同角度，有好幾種分類，不能一概而論。將面試題分為自我認(rèn)知、綜合分析、人際關(guān)系、組織策劃、反應(yīng)應(yīng)變、即使表達(dá)等6類，大體上是把性格特征、興趣愛(ài)好、報(bào)考動(dòng)機(jī)、工作態(tài)度等統(tǒng)一歸納為自我認(rèn)知類。這種分類，一是與面試的題目數(shù)量（2—4道）基本接近，二是解決了內(nèi)容交叉試題的歸類問(wèn)題，三是更加適用。需要提醒的是，一是處于防止***等方面的考慮，近年來(lái)自我認(rèn)知方面的題目已經(jīng)大幅度減少。二是綜合分析方面的試題明顯增加。

考小學(xué)教師資格證美術(shù)老師面試要畫(huà)畫(huà)嗎？

面試主要是兩個(gè)大環(huán)節(jié)。第一是隨機(jī)抽題，不同版本不同課型，備課20多分鐘，之后去面試室。第二，進(jìn)入面試室，先來(lái)兩個(gè)結(jié)構(gòu)化答辯，然后開(kāi)始試講。面試不單獨(dú)測(cè)試技能，但是在試講過(guò)程的示范環(huán)節(jié)還是要露一手的，這樣有利于得高分，從而順利過(guò)關(guān)。本人常年致力于資格證及教師招聘輔導(dǎo)，有不懂問(wèn)題可加我私聊。

需要的，面試15分鐘，都是簡(jiǎn)筆畫(huà)，自己帶自己的作品也可以的，現(xiàn)場(chǎng)利用自己的畫(huà)試講課，應(yīng)該更受考官歡迎，之后再畫(huà)一點(diǎn)特別的簡(jiǎn)筆畫(huà)更加分的。與眾不同才特別，給考官更深印象。

回答你的問(wèn)題時(shí)，首先要清楚一個(gè)概念，你要考取的是教師崗位資格證，為從事的職業(yè)服務(wù)。所以不是考畫(huà)畫(huà)。主要考有關(guān)教師上崗的基本技能，例如普通話水平、試講一堂課，（分兩種：自選或考試單位組織命題）在試講課程時(shí)主要與專業(yè)方面有關(guān)，一般要涉及到美術(shù)內(nèi)容。但是圍繞著教學(xué)教法展開(kāi)。而不僅僅是技能展示。

您好，美術(shù)老師面試中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要畫(huà)畫(huà)，但是美術(shù)課不同于其他的學(xué)科，尤其是小學(xué)階段的課程，需要你有很強(qiáng)的帶入感和表現(xiàn)力，動(dòng)作和神情都需要你盡量做到位，不僅可以使你考試順利進(jìn)行，也可以壓制緊張等各種不適，考官也會(huì)受到你的影響，加深他們對(duì)你表現(xiàn)的好感，同時(shí)新課標(biāo)也強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的愉悅性，將美術(shù)課的特性表現(xiàn)出來(lái)。在此過(guò)程中也需要你和考官有些眼神上的互動(dòng)與交流，留意考官們的神情。舉止也要文雅大方，態(tài)度積極熱情。畫(huà)畫(huà)在整個(gè)過(guò)程中是個(gè)重要部分，不僅要寫(xiě)好板書(shū)上的字，如果你的板書(shū)有圖，請(qǐng)拿出你的專業(yè)本領(lǐng)，又好又快的畫(huà)出你在考試時(shí)需要表現(xiàn)的內(nèi)容，讓那些并不是美術(shù)專業(yè)的考官眼前一亮，抓住各類考官的眼球，在做到這些的同時(shí)，也要注意你時(shí)間的把控。

謝邀！

小學(xué)美術(shù)老師考試，在面試環(huán)節(jié)。

首先是進(jìn)行教案的備寫(xiě)。在試講時(shí)，要進(jìn)行美術(shù)功底的展示。之后會(huì)有說(shuō)課或結(jié)構(gòu)化面試。

作為美術(shù)老師，對(duì)于專業(yè)能力的考察是不可缺少的。

當(dāng)然，在面試環(huán)節(jié)。第一眼衣著整潔，禮貌大方。第二，要普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言干練。第三，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)完整。在板書(shū)上一定要體現(xiàn)出美術(shù)功底。第四，作為小學(xué)美術(shù)課堂，一定要有趣味性，多與學(xué)生互動(dòng)。

體育類教師資格證面試的內(nèi)容有哪些？

體育類教師資格證的面試流程跟其他科目流程是一樣的，分三部分，結(jié)構(gòu)化+試講+答辯

只不過(guò)試講內(nèi)容是體育課的課程，比如《障礙跑》，分為

一、導(dǎo)入新課

二、熱身運(yùn)動(dòng)（組織同學(xué)們做個(gè)游戲熱熱身）

三、新課教學(xué)

四、課堂小結(jié)

答辯內(nèi)容會(huì)與課程相關(guān)，如體育游戲有哪些功能？

（1）健身功能。體育游戲是一種以身體練習(xí)為基本手段的身心活動(dòng)，經(jīng)常參加體育游戲，不僅可以改善人們的身體，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)，提高奔跑、跳躍、投擲、攀登、平衡等基本活動(dòng)能力，同時(shí)還能增強(qiáng)人們對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。 （2）***功能。體育游戲簡(jiǎn)單易行，富于趣味，能使參加者輕松、愉快地度過(guò)余暇時(shí)間，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。 （3）教育功能。體育游戲在改善人的心理品質(zhì)，發(fā)展個(gè)性心理方面也有著獨(dú)特和不可替代的作用。 （4）交往功能。個(gè)體的社會(huì)化即人的社會(huì)化，要使一個(gè)生物的人成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)的人，一個(gè)能被社會(huì)群體所認(rèn)可的人，就必須學(xué)習(xí)社會(huì)群體規(guī)范，知道和懂得社會(huì)和群體的期望和要求。在人的社會(huì)化的進(jìn)程中，體育游戲發(fā)揮著極其重要的作用。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育美術(shù)教師面試題目的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育美術(shù)教師面試題目的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。