大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于破解高校思想政治教育難題的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹破解高校思想政治教育難題的解答，讓我們一起看看吧。
大學(xué)為什么要開設(shè)形勢(shì)與政策課？
《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。
本課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，不斷培養(yǎng)提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)單的說就是要使大學(xué)生在學(xué)習(xí)好相關(guān)文化和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也需要關(guān)注和了解國(guó)家及世界的政策和形勢(shì)等，開闊和拓展我們的視野，懂得我們的學(xué)習(xí)、工作、生活和國(guó)家社會(huì)的形勢(shì)與政策等息息相關(guān)等，從而可以使大學(xué)生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
朋友，大學(xué)生要開設(shè)形勢(shì)與政策這門課的意義，簡(jiǎn)單的說就是要使大學(xué)生在學(xué)習(xí)好相關(guān)文化和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也需要關(guān)注和了解國(guó)家及世界的政策和形勢(shì)等，開闊和拓展我們的視野，懂得我們的學(xué)習(xí)、工作、生活和國(guó)家社會(huì)的形勢(shì)與政策等息息相關(guān)等，從而可以使大學(xué)生的能力素質(zhì)得到全面的發(fā)展。
高校學(xué)生如何學(xué)好思政課？
什么是思政課，就是指思想政治教育課，所謂思想政治教育就是一定階級(jí)或政治集團(tuán)，為了實(shí)現(xiàn)其政治目標(biāo)和任務(wù)而進(jìn)行的以政治思想教育為核心和重點(diǎn)的思想、道德和心理綜合教育實(shí)踐行為。學(xué)習(xí)思政課是非常枯燥無(wú)味的，如何才能學(xué)好呢，我總結(jié)了幾點(diǎn)。
第一，要認(rèn)真閱讀教材，教材的正文內(nèi)容將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，并且還配有大量的圖畫和照片對(duì)正文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說明，非常生動(dòng)形象。
第二，大學(xué)生要充分利用學(xué)習(xí)中的實(shí)踐活動(dòng)，課堂上所設(shè)置的這些項(xiàng)目，目的是激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。
第三，大學(xué)生要積極地進(jìn)行課外收集和查詢，我們要深入社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，收集資料，查閱數(shù)據(jù)等，補(bǔ)充說明課本中有關(guān)內(nèi)容的背景知識(shí)或自己解決某些疑難。
第四，大學(xué)生要充分利用一些文字和圖片，掌握所學(xué)知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和框架，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖片等資料來獲取信息，實(shí)現(xiàn)第一層次的目標(biāo)，即知識(shí)目標(biāo)。
作為大學(xué)生，要學(xué)會(huì)多思考，多發(fā)言，多動(dòng)手，多實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，增強(qiáng)技能，發(fā)展能力，形成正確的、健康的情感和價(jià)值觀。
你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？
大學(xué)生的思政課是非常重要的一門課程，對(duì)大學(xué)生的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的確立有著重要作用，是其他課程無(wú)法替代的。青年人步入社會(huì)以后，是否能夠取得成功，不僅考驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的水平，更重要的是看對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
思政課的學(xué)習(xí)和其他課程不一樣。需要更多的領(lǐng)悟和思索，要發(fā)自內(nèi)心的自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)鍵是要明事理，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)他人的正確理解，對(duì)自己的正確估價(jià)，不然會(huì)收獲甚微。很多學(xué)霸步入社會(huì)以后缺乏應(yīng)變能力，造成終生失販，這是重要原因。古今中外任何教育傳道都是第一位的，這是做人的根本。
對(duì)思政課各學(xué)校都很重視，但存在的問題也最多。老師引導(dǎo)不夠，不能具體指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性差，對(duì)實(shí)際問題研究分析不足。學(xué)生普遍不夠重視，只是作為一門學(xué)科在學(xué)習(xí)。
教育的目的，不僅要人學(xué)會(huì)做事，更重要的是學(xué)會(huì)做人。
高校思想政治理論課作為我國(guó)思想教育重要的一環(huán)，承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會(huì)建設(shè)者和可靠的社會(huì)主義接班人的責(zé)任。
高校思想政治理論課分為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理[_a***_]和***思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論四個(gè)方面。全方位的對(duì)大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好道德品質(zhì)的形成進(jìn)行了系統(tǒng)培養(yǎng)。
高校思想政治理論課的建設(shè)和發(fā)展，傳承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化，普及了基本的法律知識(shí)，使馬克思列寧主義、***思想、***理論和“三個(gè)代表”重要思想能被廣大學(xué)子們學(xué)習(xí)理解，同時(shí)也代表了先進(jìn)文化的發(fā)展方向。通過思想政治理論課的教育，能使學(xué)生意識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論的現(xiàn)實(shí)性和偉大力量，培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手解決問題的能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的思想道德水平，從而促進(jìn)他們整體水平的提升。
到此，以上就是小編對(duì)于破解高校思想政治教育難題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于破解高校思想政治教育難題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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