扶貧藝術(shù)教育,扶貧藝術(shù)教育工作總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于扶貧藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹扶貧藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 稻田藝術(shù)這一項(xiàng)目在休閑農(nóng)業(yè)中帶來了什么益處？

稻田藝術(shù)這一項(xiàng)目在休閑農(nóng)業(yè)中帶來了什么益處？

稻田藝術(shù)在休閉農(nóng)業(yè)發(fā)展中有其重要意義和發(fā)展?jié)摿?。?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ16c8f0211cdb1e21 relatedlink">藝術(shù)家眼里，稻田一條條豐富起舞的優(yōu)美線條交織出一副副動人的風(fēng)景畫，隨著時間的推移，一副副生動的畫面賞心悅目，扦秧時期明鏡班的水田，耕牛犁田耙田的場景，栽秧時節(jié)人們捍出一排排漂亮的線條，優(yōu)美至極，豐收季節(jié)金燦燦的水稻，迎風(fēng)遙擺向人招手點(diǎn)頭。好醉心呀。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形成一幅豐富宏大的山水畫，好壯觀呀！稻田休閑農(nóng)業(yè)豐富了農(nóng)耕文化藝術(shù)，又提高了旅游價值，同時促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，滿足了人們的生產(chǎn)和生活需求。

不要看稻田藝術(shù)在休閑農(nóng)業(yè)中帶來的經(jīng)濟(jì)效益。稻田藝術(shù)只是休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益中的一部分。稻田藝術(shù)只是一種是給人一種視覺效果。休閑農(nóng)業(yè)中可以給顧客提供很多動手的勞動快樂，集體勞動快樂?！蓍e農(nóng)業(yè)以觀光體驗(yàn)為主。提高顧客的滿意度，他們才會口口相傳。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入水平提高，消費(fèi)者對精神層面的訴求越來越高、越來越多樣化，而平日高樓廣廈中較大的工作壓力，也讓親近自然放松身心的“田園情節(jié)”隨之復(fù)蘇，這是休閑農(nóng)業(yè)賴以蓬勃的社會基礎(chǔ)，而稻田藝術(shù)是休閑農(nóng)業(yè)中風(fēng)格獨(dú)具、特色鮮明的重要元素。

稻田藝術(shù)對休閑農(nóng)業(yè)帶來的益處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、避免經(jīng)營項(xiàng)目的同質(zhì)化

眼下，各地大小不一規(guī)模不同的休閑農(nóng)業(yè)項(xiàng)目競相涌現(xiàn)，但是這種一擁而上的發(fā)展局面的弊端現(xiàn)在已經(jīng)顯現(xiàn)出來，較為典型的就是：同質(zhì)化嚴(yán)重。同質(zhì)化嚴(yán)重的原因在于諸如***摘、親子農(nóng)事體驗(yàn)等這些項(xiàng)目門檻低，容易***，這就導(dǎo)致消費(fèi)者容易產(chǎn)生審美疲勞，而降低顧客的黏性，但稻田藝術(shù)這一項(xiàng)目目前休閑農(nóng)業(yè)中開展的較少，可以有效避免項(xiàng)目設(shè)置上的同質(zhì)化。

二、以特色提升經(jīng)營主體影響力

稻田藝術(shù)需要因地制宜，融匯當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情選定能體現(xiàn)消費(fèi)者興趣喜好“最大公約數(shù)”的主題，這需要由文化領(lǐng)域和藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的專業(yè)工作者共同協(xié)作才能完成，同時需要有專業(yè)的施工的人員監(jiān)督實(shí)施，這中間涉及到的專業(yè)技術(shù)和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，技術(shù)難度較大，門檻較高，呈現(xiàn)出來的作品更容易獨(dú)樹一幟，難以***，從而促進(jìn)經(jīng)營主體的品牌打造和影響力提升。

三、增加客流量帶動消費(fèi)

稻田藝術(shù)在日本有悠久的歷史，但是在我國還是多數(shù)地區(qū)難得一見的新鮮事物，多數(shù)人通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，建立了相關(guān)概念，但是并未親眼目睹過，也就是說市場處于“消費(fèi)饑渴”狀態(tài)，在這種背景下，休閑農(nóng)業(yè)中引入稻田藝術(shù)，很容易獲得較大的客流量，并帶來門票收入以及配套的餐飲、***摘、親子互動等其它項(xiàng)目上的收入。

四、社會效益

稻田藝術(shù)作為休閑農(nóng)業(yè)的一個項(xiàng)目，屬于“涉農(nóng)文旅”的范疇，即屬于服務(wù)業(yè)的一個項(xiàng)目，稻田藝術(shù)帶來的客流，需要配備相應(yīng)數(shù)量的服務(wù)人員，這就可以就近消化一定量的農(nóng)村勞動力，對增加農(nóng)民收入或助力脫貧攻堅(jiān)都大有裨益，因此這種經(jīng)營形式很好的契合了當(dāng)前轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入的時代主題，與***的指導(dǎo)思想完美呼應(yīng)，而這種呼應(yīng)獲得的官方在宣傳和資金傾斜，將進(jìn)一步助推休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營主題的創(chuàng)新與規(guī)模壯大。

總結(jié)

稻田藝術(shù)因操作難度相對較大而更容易讓休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營主題卓爾不群，在容易審美疲勞的當(dāng)下，這種特色鮮明且百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式，很容易帶來游客流量，而對休閑農(nóng)業(yè)來說，有了客流，增收變現(xiàn)便有了最重要的基礎(chǔ)。

稻田藝術(shù)在最近幾年我覺得非常受歡迎。也給農(nóng)民增加收入帶來了新的增長點(diǎn)。

以我們洋縣為例：每年都利用3D技術(shù)立體呈現(xiàn)出美輪美奐的稻田藝術(shù)。吸引全國各地的人們前來觀看，來的人多了，住宿，餐飲等也在跟著拉動起來了，經(jīng)濟(jì)活躍了，農(nóng)民的腰包子也慢慢鼓起來了。所以一系列的經(jīng)濟(jì)效益也慢慢凸現(xiàn)出來。所以我覺得稻田藝術(shù)是拉動經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民增收的一個基石。

在很多人的眼里，農(nóng)業(yè)和藝術(shù)，就像是兩條永不相交的平行線，永遠(yuǎn)隔著一段距離。其實(shí)，真的是這樣嗎？當(dāng)農(nóng)業(yè)碰上了藝術(shù)，農(nóng)產(chǎn)品遇上了藝術(shù)家，又會碰撞出怎么樣的火花呢？農(nóng)業(yè)+藝術(shù)跨界創(chuàng)新將會成為最美的風(fēng)景，小小的農(nóng)產(chǎn)品一旦遇到藝術(shù)家，一經(jīng)藝術(shù)點(diǎn)化，馬上不一樣！小土鱉搖身一變，變得高大上；還可以增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，是當(dāng)?shù)靥厣糜雾?xiàng)目，同時還能傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化。

這方面做得比較早的是日本和英國。

日本青田縣Tanbo藝術(shù)，也就是稻田藝術(shù)，由上千根禾苗組成，它們按照一定的方式有序地種在田里，構(gòu)成整畝田大小的生動的3D畫面。

這個創(chuàng)意還得追溯到1992年，剛開始前往兩處觀光點(diǎn)的游客數(shù)量從90年代少得可憐的幾人，到后來增長成2016年的34萬，到2019年已經(jīng)形成40萬游客的規(guī)模。鎮(zhèn)上甚至建造了一個火車站——稻田藝術(shù)火車站，還特設(shè)了一個可以容納所有人的觀景塔。

英國則是利用的麥田怪圈的神秘性創(chuàng)建了自己的一種農(nóng)田藝術(shù)。最早的麥田怪圈是1647年在英格蘭被發(fā)現(xiàn)的，它的形成至今是個謎。有商業(yè)頭腦的英國人就是利用了麥田怪圈的神秘感，人為創(chuàng)造了很多奇形怪狀的麥田怪圈，吸引游客參觀。

這些成功的農(nóng)田藝術(shù)案例帶給兩個國家的益處：

1. 藝術(shù)能讓農(nóng)業(yè)蒙上神秘的面紗和曼妙的體驗(yàn)，增加兩國的旅游收入，帶來了新建基礎(chǔ)建設(shè)效益，日本建設(shè)了新的火車站及大量的酒店和餐廳，我們看到了農(nóng)田可以成為旅游商品的一個新模式，給我們非常多的啟迪。

2. 增加農(nóng)民的積極性，農(nóng)民把本是自己主業(yè)的種植水稻，變成了除了收獲稻米后的雙份收入。

3. 有助于當(dāng)?shù)啬贻p農(nóng)民流失情況緩解。日本和英國都是老齡化國家，農(nóng)村人口流失現(xiàn)象非常嚴(yán)重，當(dāng)?shù)厝擞辛朔浅：玫穆糜螛I(yè)工作，就不會到大城市打工，拯救了日漸荒廢的農(nóng)村。

4. 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)GDP增加非常迅速，而且曲線一直是上揚(yáng)的。

到此，以上就是小編對于扶貧藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于扶貧藝術(shù)教育的1點(diǎn)解答對大家有用。