特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě),特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě)簡(jiǎn)短

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)生沒(méi)考好，老師要寫(xiě)評(píng)論語(yǔ)該怎么寫(xiě)？
2. 如何評(píng)價(jià)盧梭的《愛(ài)彌兒》？
3. 你們見(jiàn)過(guò)哪些特別優(yōu)秀的評(píng)論？

學(xué)生沒(méi)考好，老師要寫(xiě)評(píng)論語(yǔ)該怎么寫(xiě)？

送我這來(lái)的學(xué)生幾乎都是差生，中等以上的沒(méi)有，全校倒數(shù)前50的90%，普通高中數(shù)學(xué)英語(yǔ)選擇題瞎蒙的占絕大多數(shù)，幾乎都是零分孩子，很多是被稱之為學(xué)渣的，有的學(xué)生自告奮勇的跟我說(shuō)：“我是學(xué)渣，我爸媽已經(jīng)把我送到很多教育專家名師那里去過(guò)了，也去過(guò)心理醫(yī)生那，毛老師你沒(méi)辦法我的”。

這些孩子在我這里經(jīng)學(xué)習(xí)態(tài)度訓(xùn)練管理的那段時(shí)間，我每星期會(huì)給他們寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)。

說(shuō)真的，評(píng)語(yǔ)真的很重要。

學(xué)生在意老師的好評(píng)差評(píng)。

家長(zhǎng)想了解老師真實(shí)評(píng)語(yǔ)。

老師為了信任感和對(duì)孩子的激勵(lì)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不能太實(shí)事求是，要著重于激勵(lì)孩子，在舉不足之處，給于學(xué)習(xí)方法和改正的機(jī)會(huì)，在給出目標(biāo)指引方向，充分的信任，相信會(huì)更優(yōu)秀。

老師的評(píng)語(yǔ)真的很重要。

因此，班主任應(yīng)有每個(gè)學(xué)生的電子檔案，就每學(xué)期觀察并記錄2~3件真實(shí)發(fā)生且值得表?yè)P(yáng)的事。

***前寫(xiě)評(píng)語(yǔ)就不會(huì)空洞無(wú)物的模板化格式了。

值得贊美的小事寫(xiě)一句。轉(zhuǎn)折一句。期盼一句。

和學(xué)生打得火熱的班主任可以試一下孩子們常用的流行語(yǔ)，比如確認(rèn)眼神、土味情話。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煴硎鲆欢ㄒ锌希贿^(guò)譽(yù)，無(wú)貶低。

孩子和家長(zhǎng)交流時(shí)，也拿得出手，過(guò)得好年，心里還對(duì)你有份感激，“倆月前的小事兒老班還記得”。

一種是實(shí)力不錯(cuò)，偶爾沒(méi)考好，這種很容易寫(xiě)。

一種是能力不足，這就比較棘手。

評(píng)語(yǔ)可以列舉其各方面的閃光點(diǎn)，并分析成績(jī)產(chǎn)生的主客觀因由，再指明其發(fā)展的方向及前景，最后作出鼓勵(lì)。評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)氣宜委婉，宜真誠(chéng)，宜熱切期盼。

非官方通稿，謬誤之處，敬請(qǐng)吐槽。

不管是對(duì)考好或沒(méi)考好的學(xué)生，老師的評(píng)語(yǔ)都很重要，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)生一學(xué)期的總結(jié)，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都很在意。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的總體原則是客觀描述，實(shí)事求是，著重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生。首先，要對(duì)該生本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，突出該生值得肯定的表現(xiàn)，可與前一個(gè)學(xué)期相比較列舉進(jìn)步的表現(xiàn)；其次，要對(duì)該生本學(xué)期表現(xiàn)不足的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出下學(xué)期努力的目標(biāo)、方向和措施；最后，可以給一句提振信心的激勵(lì)，比如:相信你是最棒的！還比如:加油寶貝！

如何評(píng)價(jià)盧梭的《愛(ài)彌兒》？

盧梭在《愛(ài)彌兒》中提出自然教育是教育哲學(xué)思想。

該書(shū)是一本夾敘夾議的教育***，書(shū)中以富家孤兒愛(ài)彌兒為主人公，論述了男子的教育改革，批判英國(guó)舊教育的荒謬腐朽，并提出新教育的原則和理想。

并且借愛(ài)彌兒未來(lái)妻子蘇菲的教育,論證了女子教育的革新。全書(shū)反映了自然主義教育思想，闡述性善論。其思想對(duì)后世許多教育家都有啟發(fā)和影響且本書(shū)在西方教育史上首次系統(tǒng)提出了新的兒童教育觀，從而在教育史上掀起了一場(chǎng)“哥白尼式的革命”。

盧梭童年及青少年時(shí)期便過(guò)得十分悲慘，兒《愛(ài)彌兒》借主人公愛(ài)彌兒講述理想教育。全書(shū)共五卷，盧梭針對(duì)不同年齡階段的兒童，講述了對(duì)應(yīng)的教育原則與方法。是一本優(yōu)秀教育類叢書(shū)。書(shū)中貫徹遵循自然原則，解放兒童，倡導(dǎo)消極教育。

柏拉圖《理想國(guó)》盧梭《愛(ài)彌兒》杜威《民主主義與教育》合稱西方教育史三大里程碑式著作。

你們見(jiàn)過(guò)哪些特別優(yōu)秀的評(píng)論？

感謝邀請(qǐng)，

對(duì)于評(píng)論相信有很多的平臺(tái)都有這種功能，而這些評(píng)論也是很奇葩，記得一句話“自古評(píng)論出大聲”我覺(jué)得這句話還是很有道理的。以下就是我之前看到過(guò)的一篇評(píng)論，我之前也回答過(guò)一次。

在這一篇，內(nèi)容是這樣的，已經(jīng)習(xí)慣喜歡把硬幣放在車?yán)锏膬?chǔ)錢罐里的我。一次去吃飯26塊錢，掏下錢包發(fā)現(xiàn)忘記拿了，就跟服務(wù)員說(shuō)：錢包放在車上了，我去拿給你，到車上倒出來(lái)數(shù)數(shù)夠了。拿去結(jié)賬，那服務(wù)員說(shuō)：剛剛到街上“討”的吧?

這位評(píng)論的大哥也是很優(yōu)秀啊！

想過(guò)也和自己心愛(ài)的那個(gè)一起拼一幅只屬于兩個(gè)人自己的拼圖么？我們可以用他/她/兩個(gè)人的合影做成一張別的地方買不到的拼圖，兩個(gè)人再親手一片一片地拼出屬于自己的未a來(lái) a

《鳳求凰》

有美一人兮，見(jiàn)之不忘。

一日不見(jiàn)兮，思之如狂。

鳳飛翱翔兮，四海求凰。

無(wú)奈佳人兮，不在東墻。

將琴代語(yǔ)兮，聊寫(xiě)衷腸。

何時(shí)見(jiàn)許兮，慰我彷徨。

愿言配德兮，攜手相將。

不得於飛兮，使我淪亡

如果喜歡的話，點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧，我會(huì)持續(xù)為你推送哦。謝謝。

謝謝邀請(qǐng)。這個(gè)我說(shuō)了不算。而且我本來(lái)就不優(yōu)秀。缺點(diǎn)，錯(cuò)誤是不少的。說(shuō)優(yōu)點(diǎn)我還是有，那就是記憶力差記性不好。對(duì)那些對(duì)我不好的，我都忘記了。唯一不敢忘記的，就是我欠別人的恩情，別人的錢，我不能忘，我永遠(yuǎn)都記在心里，欠的錢一定會(huì)還。情無(wú)價(jià)，無(wú)法還。把恩人，好人，永遠(yuǎn)放在心中重要的位置，讓后代永遠(yuǎn)銘記。

評(píng)論少有寫(xiě)，回答多一些，點(diǎn)贊也不多，多的一條就一千多，幾百，幾十。有時(shí)也沒(méi)有。

謝謝。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)怎么寫(xiě)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。