思想政治教育微課堂教案,思想政治教育微課堂教案設(shè)計(jì)

        nihdff 2024-07-03 68

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育課堂教案問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育微課堂教案的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 思想政治教案怎么寫(xiě)?
        2. 議題式教學(xué)的基本步驟和方法?
        3. 小學(xué)思想品德教師資格證怎么考?
        4. 新課標(biāo)理念如何融入政治課堂教學(xué)?

        思想政治教案怎么寫(xiě)?

        寫(xiě)好思想政治教案,我的體會(huì)是:

        一,本人基楚好,日常喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)豐富,見(jiàn)多識(shí)廣,這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容生動(dòng),聽(tīng)(閱)者喜聞樂(lè)見(jiàn)。

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        二針對(duì)性強(qiáng)。作政治思想工作要有的放矢,不講或少講官話、套話、空話,不要讓別人聽(tīng)后厭煩。因此,要多深入調(diào)查研究,掌握第一手資料,避免內(nèi)容空洞或歪曲事實(shí)真象。

        三,認(rèn)真?zhèn)浜谜n。講課材料要有邏輯性,系統(tǒng)性,要簡(jiǎn)明?要,使人聽(tīng)或看的明白。

        四,思想政治工作人員也是靈魂工程師,本人要正直,實(shí)事求是,就事論事,不能上綱上線,不能借機(jī)攻擊或諷刺挖苦,要尊重每一個(gè)人,以表?yè)P(yáng)人為主,以宣揚(yáng)正能量為主。這就是我從事十多年政治思想工作的體會(huì)。其實(shí)探討起來(lái)還很多,政治思想工作也是一門(mén)科學(xué)。

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        議題式教學(xué)的基本步驟和方法

        議題式教學(xué)是落實(shí)發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)重要途徑,思想政治課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。新課標(biāo)從學(xué)科基本理念的高度,提出“構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動(dòng)型課程”,活動(dòng)型課程著眼于從學(xué)生的真實(shí)生活中挖掘教學(xué)***,圍繞情境議題,設(shè)計(jì)貫穿教學(xué)全過(guò)程的序列化活動(dòng),活動(dòng)既包含了教學(xué)基本內(nèi)容,又向?qū)W生展示了價(jià)值判斷的基本觀點(diǎn)。

        小學(xué)思想品德教師資格證怎么考?

        關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,小學(xué)思想品德教師資格證考試分為筆試面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。

        1. 筆試

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        筆試分為兩個(gè)科目:教育知識(shí)與能力測(cè)試和綜合素質(zhì)面試。教育知識(shí)與能力測(cè)試主要考察考生對(duì)教育學(xué)心理學(xué)、教育法律法規(guī)等方面的理解和應(yīng)用能力;綜合素質(zhì)面試主要考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力、教育教學(xué)能力等。

        2. 面試

        面試主要考察考生的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)演示、教學(xué)反思等。面試通常由兩位或三位專家組成,對(duì)考生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

        考生需要提前了解考試內(nèi)容和考試時(shí)間,認(rèn)真?zhèn)淇?,掌握相關(guān)知識(shí)和技能,熟悉考試流程和要求,同時(shí)還要保持良好的心態(tài)和自信心。

        新課標(biāo)理念如何融入政治課堂教學(xué)?

        在新課程改革的時(shí)代背景下,廣大教育工作者必須與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,不斷改革高中教學(xué)方式、方法,才能將新課標(biāo)理念落到實(shí)處。

        一、要結(jié)合政治教材的內(nèi)容,有針對(duì)性地分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)及生活中活生生的各種政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文化現(xiàn)象或事例,將時(shí)政熱點(diǎn)與書(shū)本中抽象的政治理論知識(shí)生動(dòng)、形象地結(jié)合起來(lái)。只有這樣,學(xué)生才會(huì)對(duì)政治課產(chǎn)生濃厚的興趣,真實(shí)地感受到政治理論自己的生活并不遙遠(yuǎn)。

        二、政治教師還要結(jié)合新課程的要求,針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)***取形式多樣的教學(xué)方法。除常規(guī)的講授方法外,我們還可以運(yùn)用圖畫(huà)圖表演示、幻燈、錄音、錄像等直觀感知的教學(xué)法,把多[_a***_]等現(xiàn)代化信息技術(shù)充分利用到政治教學(xué)中去。此外,還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。比如辯論、討論、社會(huì)調(diào)查等。

        三、教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以人為本,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異 “為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的理念與靈魂。作為新時(shí)代的高中學(xué)生,具有較強(qiáng)的與改革開(kāi)放相適應(yīng)的現(xiàn)代意識(shí),他們思想活躍,樂(lè)意學(xué)習(xí)、掌握和接納新思想、新理論。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本,尊重課堂教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,以促成學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)為目的,發(fā)展學(xué)生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力,讓全體學(xué)生都能參與學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同發(fā)展。

        四、教學(xué)中應(yīng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際 知識(shí)來(lái)源于生活。政治課教學(xué)內(nèi)容必須立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,著眼于學(xué)生的需求,配合學(xué)生的身心發(fā)展、能力發(fā)展,把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中。

        在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教師要注意恰當(dāng)運(yùn)用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本概念和方法,努力把基本觀點(diǎn)、原理融人生活題材之中。為此,教師應(yīng)打破刻板的教學(xué)模式,比如除了在課堂內(nèi)展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)外,還可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,讓學(xué)生閱讀報(bào)紙,直接了解時(shí)政熱點(diǎn),并及時(shí)把它們充實(shí)到課堂教學(xué)內(nèi)容中去,讓學(xué)生引起共鳴。 總之,我們只有在教學(xué)過(guò)程中不斷反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷改進(jìn),才能不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

        到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育微課堂教案的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育微課堂教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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