思想品德教育全國推進（全國思想道德建設）

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本文目錄一覽：

• 1、思想品德類教育活動有哪些?
• 2、如何做好小學生的思想品德教育工作?
• 3、思想品德教育與心理健康教育的聯(lián)系是什么?

思想品德類教育活動有哪些?

法制教育：普及法律知識，教育學生遵守法律，培養(yǎng)法治意識。感恩教育：培養(yǎng)學生感恩的心態(tài)，學會感激他人和社會。誠信教育：強調(diào)誠信的重要性，教育學生誠實守信。藝術(shù)與人文教育：通過藝術(shù)和人文學科的學習，提升學生的審美和人文素養(yǎng)。安全教育：教授學生如何保護自己，包括交通安全、網(wǎng)絡安全等。

思想品德類活動有受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。

志愿服務 志愿服務是一種非常有效的思想品德教育活動。通過參與社區(qū)清潔、敬老院服務、幫助弱勢群體等志愿服務活動，參與者能夠親身體驗到幫助他人的快樂，從而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和奉獻精神。

如何做好小學生的思想品德教育工作?

【參考答案】(1)在班級中建立良好的德育氛圍。建立新型的師生關(guān)系即平等互助的師生關(guān)系；給學生以積極的德育期待。教師可以利用班中的公開場合向?qū)W生解釋對班集體的期待。(2)利用學生集體對學生進行教育?？纱_定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感，也可通過少先隊組織對學生進行德育教育。

教育學生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力；服從集體決定、遵守紀律、努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光；在集體中團結(jié)、謙讓、互助、合作，關(guān)心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人。

建立健全長效機制，落實管理職責。加強小學生的思想品德教育是一項龐大的、長期的系統(tǒng)工程，要從長期的角度出發(fā)，把工作落實到位。要加強對學生的思想品德教育工作的領導，在此基礎上明確責任，把這項工作寫進制度，寫進每學期的學校工作安排里，并定期召開德育工作會，有計劃有目標地實施。

說服教育法 這種德育方法是德育的基本方法，是通過擺事實、講道理的方式，提高學生的道德認識、使學生獲得正確觀點的方法。因為有“擺事實、講道理”的方式，因此有兩個細類——事實說服法和語言說服法。

進行常規(guī)訓練 良好的思想品德形成的過程，是嚴格訓練，反復強化，堅持不懈的結(jié)果，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，小學生年齡小，如果不經(jīng)過反復訓練，不一定做到。學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。

思想品德教育與心理健康教育的聯(lián)系是什么?

思想品德教育與心理健康教育的聯(lián)系：心理品質(zhì)教育是德育內(nèi)容的重要組成部分。在國家頒發(fā)《中小學德育教育工作條例》中講到道德教育是對學生進行政治思想和心理品質(zhì)教育，德育是中小學生的重要組成部分。

聯(lián)系：是提升人的素質(zhì)與修養(yǎng)的必修課。區(qū)別：目標不同 道德教育 形成學生一定世界觀、人生觀的教育；道德教育即促進學生道德發(fā)展的教育。心理教育 其目標是培育良好的性格品質(zhì)、開發(fā)智力潛能、增強心理適應能力、激發(fā)內(nèi)在動力、維護心理健康、養(yǎng)成良好行為習慣。

各種先進的教育理念、和諧平等的師生關(guān)系、尊重他人的價值觀、重視個性發(fā)展等等都是心理健康教育與品德教育所應該共同遵循的教育[_a***_]。將心理健康教育滲透到品德教育中的具體措施 在教育實踐中，心理健康教育與品德教育都有著各自的優(yōu)勢。

同時，品德教育與心理健康教育在樹立素質(zhì)教育的科學理念，建立民主和諧的新型師生關(guān)系，重視每一個學生的個性發(fā)展，堅持正面教育為主，注重學校、家庭、社會的協(xié)同發(fā)展，尊重青少年身心發(fā)展的年齡特征等方面有共同的教育原則和要求。

德育，即思想教育與品德培養(yǎng)，這和心理健康有著緊密關(guān)系。從心理學的觀點看來，無論是正確的思想還是優(yōu)良的品德，都需要健康的心理品質(zhì)為基礎。

建立信任關(guān)系：建立與學生之間的信任關(guān)系是開展工作的基礎。輔導員應積極與學生溝通，傾聽他們的想法和困惑，了解他們的需求。通過這種方式，學生更愿意向輔導員敞開心扉，接受思想政治教育和心理健康教育。融合課程教育：輔導員應將思想政治教育和心理健康教育有機融合到日常教學中。

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